情感就是人们对事物的心理反应，情感教学就是以一定的教学目标和任务，通过一定的方法和活动，诱发学生情感变化，产生新的积极的情感，提高情感品质的过程。初中是学生心理产生变化的重要时期，也是情感养成的一个重要时期，所以情感教学也是初中语文教学中一项重要的内容。
　　一、有效提高语文学习兴趣
　　提高学习兴趣是情感教学中重要的目标，要提高学生的学习兴趣，让学生体验情感教学活动和教材中的感情，去学习、分析和运用教材，通过对教材的学习、分析、运用，进行自我觉醒，重新塑造自己，进而不断提高对语文的学习兴趣。在情感教学中，教师要合理地去指导学生进行学习，充分利用学生的情感来理解文章中的内涵，去表达自己，进而提高学习兴趣，不断扩充自己的知识，提高学习水平和学习能力。
　　二、激发学生情感
　　合理激发学生的情感，教师应该善于从现实中的生活入手，全方位、多方法地培养学生的情感，我们要始终相信通过两者不懈的努力，教师和学生一定会产生情感共鸣，促进学生的情感发展。通常情况教师对学生有着一定的吸引力，进而吸引学生对老师所教的课程感兴趣。
　　三、营造一个好的教学氛围
　　在具体的教学中，要营造好的学习氛围，教师要善于利用现代先进的技术，结合文字和图片，充分展示语文的魅力，同时营造一个积极的、好的学习氛围和学习环境，将学生带进教学过程；教师还应该充分带动学生的阅读兴趣，有效使学生的阅读兴趣和语文教育相结合，提高学生的语文素养，诱发学生的情感。
　　四、结语
　　总之，情感教学是语文教学中重要的教学内容，提高情感教学，重视学生的心理发展，注重培养学生积极、自主、健康的情感因素。在教学过程中，教师要运用各种教学方法，使之相结合，落实到教学情感活动，促进学生的全面发展。

让英语回归生活ldquo英语rdquo是一门工具性较强的学科，因此学英语不仅是为了交流，也是为了获取各方面的信息，以及学习其他学科知识。但环顾我们的英语教学，似乎永远只是为了考试。英语学习的最终作文教学三技法我手写我口，古岂能拘牵，写作本无规律，如八仙过海各显神通，各有各的风格，能给人以美感以情感颤动，或予人以知识者皆为好文章。然而，写作非与生俱来，个人风格亦需博采众长广学诸家方可形成让爱飞扬爱心教育初探苏霍姆林斯基说过教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。古今中外的许多教育家都把热爱论地理教学风格一般说来，地理教学风格是地理教师在整个地理教学过程中反映出来的独特的教学技巧和教学作风，是具有个性创造性和稳定性的教学风貌。地理教学风格不仅综合反映了地理教师的教学风采，而且也全面谈谈议论文思维能力的培养（下）（2）关于形象材料的加工。要从形象材料中提炼出思想观点，就必须使感性具体走向思维抽象，采用抽象的分析和综合的方法以及它所派生的比较分类抽象和概括的方法。这个认识过程的主体思维是形式关于中职语文教学的几点思考论文关键词中职语文教学专业结合实用性综合职业能力论文摘要本文浅析了关于中职语文教学的几点思考，阐述了中职语文教学的教学目标教学内容教学方法教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文浅论高职专业实体化论文关键词高职专业实体化论文摘要产学结合是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径，推行专业实体化是产学合作教育形式的具体体现，因此，结合专业实体化的实践，分析专业实体化的必要性原则浅谈中职基础会计教学体会论文关键词学习兴趣专业理想快乐教学论文摘要中职基础会计教学关键是上好第一堂课，让学生重视这门课，唤醒学生的学习兴趣，让学生树立做会计人的梦想，为其进行职业规划，采用快乐教学，让学生高职英语教学改革探析论文关键词高职英语教学改革建议论文摘要根据高职英语教学的目的，对高职英语教学现状进行了分析，并对应该如何进行教学改革提出自己的建议。高等职业教育是以培养具有高级技术应用能力的职业人探讨人本管理与高职高专学生的全面发展论文关键词以人为本德育素质教育全面发展论文内容提要人本管理就是以人为本的管理，体现在高职高专学生的工作上，即以德育和素质教育为着力点，将人本管理贯穿于其中，从而使学生得到全面发展。谈体育和体育课程中人的需要的发展变化论文关键词体育人的需要发展两极论文摘要体育中人的需要是随着体育的萌芽形成和发展而不断发展变化的，在中国学校体育课程的百年历程中，社会需要与个体需要是体育课程发展摆动的两极，两者密不