中小学学生心理健康问题历来是教育界的研究热点，受到社会的广泛关注。但是值得注意的是，农村地区小学生的心理健康问题常常被忽略，得不到应有的关注。本文拟从农村地区的小学生角度出发，对其心理健康问题的形成原因进行分析。
　　1学生约束力和自制力差
　　在一些农村地区，有的父母为了生计不得不到城市打工，将这些学生交由留守在家的祖父母或者外祖父母抚养，由此而疏忽了对他们的管教，而祖父母由于和学生在家相依为命，容易对学生宠溺，使得一些小学生展现出没有毅力以及自制力差的表现。这些没有自制力的中学生个性特点十分的鲜明，而且感情充沛，容易凭借感情行事，自由散漫。
　　2父母教育不当
　　农村地区小学生的父母受教育的程度不高，绝大多数文化程度较低，或根本就不识字，对孩子学习辅导无能为力。他们很少意识到监督孩子学习的重要性和必要性，即便是意识到了，由于农活、家务繁重，再加上自身能力有限，也只能是管管孩子的吃穿而已，对孩子的学习无从辅导。这样的家庭条件使得学生在学习上难以得到辅导，随着小学生所学知识的逐渐深入，这些家长在孩子的学习上无法给以帮助，从而使得小学生的学习成绩低下，最终影响到心理健康发展。
　　3学习不重视思想教育
　　在农村地区，学校仍旧以升学率为其最大的追求，为了实现较高的升学率，学校将学生的精力全部放在文化课上，忽略体育课和德育课在学生成长中的重要性。不合理的教学模式严重伤害了学生学习的热情，不能使其得到全面的发展，并且无形中在他们的脑海里形成一种错误的认识，即学习德育课和体育课是在做无用功，只要能够将文化课学好，那么就能考上好的大学，从而实现自己的人生价值，这种潜移默化的认识会在学生的心里生根发芽，使得他们的思想产生偏颇，并最终对其成才造成负面的影响，同时由于远离德育思想课以及体育课，使得这些学生在思想上产生一些错误的想法，最终造成严重的心理问题。

基于城市轨道交通的直流牵引供电系统分析在我国众多城市中，轨道交通是一种正在不断兴起的新型交通工具，城市轨道交通有着公交车和汽车等一些交通方式不同的特点和优势，例如污染低噪声低和不会出现交通拥堵等多方面的优势，特别适合在提升化学反应工程教学水平的创新策略方法提升化学反应工程教学水平的创新策略方法提升化学反应工程教学水平的创新策略方法提升化学反应工程教学水平的创新策略方法文章来源教育网化学反应工程这门学科主要是针对工业规模化学反应过程的有机化学课堂教学中的化学思维方法浅析有机化学是研究有机化合物的性质组成结构变化和应用的科学。有机化学学科自身特定的语言系统价值观念思维行为方式，形成了独特的理论体系和研究方法，拥有自己稳定的范畴体系。有机化学学科文化浅谈高等农林院校现代仪器分析课程教学改革研究0引言现代仪器分析是化学物理学数学和计算机科学等多学科交叉渗透相互关联的综合性学科，是理论性和实践性很强的应用性学科，汇集了众多学科的前言理论和最新成果，具有理论深实践强更新快的特浅谈应用化学专业实践教学模式的改革与实践2010年10月10日国务院出台的国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定国发201032号文指出到2020年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值的比重力争达到15左右，吸纳带浅谈在应用化学教学中加强课程教学实验效用的路径分析应用化学是化学专业的延伸，与化学专业相比，应用化学更加注重学生的实践能力和应用能力的培养，土音养学生运用化学知识解决实际问题的能力。应用化学的实践性决定了化学实验在应用化学专业的重浅谈转型高校现代仪器分析教学改革的设想随着我国经济社会的快速发展，技术型应用型创新型人才的需求不断提高，为此地方普通本科高校的转型发展势在必行。这些高校必须从偏重培养知识型学术研究型人才体系向培养具有专业应用理论和较强有关研究生现代仪器分析课程教学改革的探索随着科学技术的发展和大型精密仪器的不断增加，如何培养学生，特别是研究生准确掌握和使用先进的仪器设备，运用这些先进的实验手段进行科学研究，对于培养研究生的动手能力分析问题和解决问题的关于应用化学专业实践教学模式初探化学是一门应用性很强的实验科学。在国民经济和现代化建设中占有重要地位。应用化学的研究范围涵盖了整个化学领域，融化学理论和实践于一体，并与多门学科相互渗透，在推动科学技术的进步中显示关于职业院校有机化学教学改革实践策略研究有机化学作为其他专业学科的基础，涉及的内容十分广泛，社会的适用性也比较大。作为职业院校应努力改革有机化学教学，促进有机化学教学水平以及质量的提升。当前职业院校的有机化学教学中，学生简谈工科院校有机化学实验双语教学实践与思考工科院校本科专业不仅需要培养高级工程技术人才，同时也需要培养科学研究型人才，在本科教学过程中适当的开展双语教学符合社会的长远发展以及化学学科自身发展的需要。我校前身是武汉化工学院，