摘要：职业指导课程要提升学生的就业与职业发展能力，培养职业性思维，形成正确的就业观和职业发展观，可以将课程的教学内容划分不同的、相对独立的模块，在网络学习空间上传课程的所有相关学习资源，供学生在业余时间自主学习使用，开展基于网络学习空间的＂问题导向+自主学习+实战演练＂教学，＂变学生的被动学习为主动学习＂，提升课堂的教学效果。 关键词：网络学习空间；职业指导；课程改革 职业指导课程是在高职院校中普遍开设的一门公共必修课，课程指导学生了解自己、了解职业；指导学生定位职业发展方向，拟定自己的职业生涯规划；指导学生制作个性的求职材料；指导学生掌握求职择业的知识、方法、技巧；指导学生逐步树立良好的职业习惯。课程系统化地指导和帮助学生树立职业人的意识、心态和行为。在课程的教学过程中，随着互联网的发展以及学生特点的不断变化，其教学效果也受到了一定的影响，因此有必要对职业指导课程进行依托网络学习空间的改革探索。 1当代高职学生的特点 任何课程的教学要想取得良好的效果，都要以学生为中心，这就要首先了解学生的特点，当代高职学生主要具有如下特点：1.1善于从网络上获得知识当代的高职学生是网络的原住民，他们是网络的一代，在网络的影响下成长，因此，他们特别喜欢上网，善于接受新的事物，更善于从网上搜索、获得知识。1.2不喜欢理论的灌输在我国的应试教育体制下，课堂上多是采用灌输的方法，导致一部分学生养成了被动学习的习惯，根据我国的高考体系，高职学生在高考时的分数不高。当代的高职学生不喜欢循规蹈矩的学习方式，他们不喜欢＂说教式＂的教学方式，不喜欢理论的灌输，不愿意听老师的整堂灌。 2基于网络学习空间的＂问题导向+自主学习+实战演练＂教学 职业指导课程要提升学生的就业与职业发展能力，培养职业性思维，形成正确的就业观和职业发展观。可以将课程的教学内容划分不同的、相对独立的＂模块，在网络学习空间建设好课程，每个班级分成若干个小组，开展基于网络学习空间的＂问题导向+自主学习+实战演练＂教学（如图1所示），＂变学生的被动学习为主动学习＂，以激发学生的学习动力、改善学生的学习效果。2.1问题导向在每一个模块的教学之前，都要开展详细的调研，了解企业与学生的问题。如在＂面试＂模块的教学前，就要对到校招聘的企业和参加过面试的学生进行调研，通过对企业的调研，了解到企业认为学生在面试中存在着准备不充分、不自信、表现力不够、缺乏基本的礼仪等问题；通过对学生的调研，了解到学生在面试时存在着不知准备什么、不能充分展现自己、极度紧张等问题。在开展＂面试＂模块的教学时，就要解决企业与学生存在的问题，所使用的面试问题均来自于企业到学校招聘的真实问题。2.2自主学习（1）创设情境。在每次课的上一次课，就要进行情境的创设，让学生了解将要学习哪些内容，在课前要求学生在业余时间自学相应的微课视频，同时参考学习配套的拓展资源，并根据微课的知识点，给学生布置相应的任务。课程的所学资源均上传到网络学习空间，供学生在业余时间自主学习使用。（2）任务实施。在创设情境之后，就要求学生利用业余时间，来完成任务。学生首先要先进行自主学习，然后再根据教师的布置来做任务。在这个过程中，教师通过QQ、网络学习空间对学生进行指导。2.3实战演练在上课时，学生首先展示所完成的任务，然后教师学生的展示进行点评与评价，同时每一组的学生也会对其他组进行点评与评价。最后，教师再根据学生在任务展示过程中普遍出现的问题，开展有针对性的提升训练。通过任务的展示，既可以使教师了解学生的自学效果，也可以督促学生高质量的完成任务。教师针对学生展示过程存在的问题以及重要的知识点，进行总结与提升训练，主要采用讲授法、辩论法、活动法、情景模拟法、案例分析法角色扮演法等等，以便进一步提升、强化学生所学的知识。 3小结 职业指导课程基于网络学习空间的＂问题导向+自主学习+实战演练＂教学，采用了多种教学方法，任务式教学能够充分调动学生的学习自主性，情景模拟、角色扮演、课堂小活动能够激发学生学习兴趣，在课程的教学过程中，真正的＂变老师中心为学生中心＂，＂变学生的被动学习为主动学习＂。基于网络学习空间的课程教学改革既有课堂的教学，也有课外的实践，通过＂课堂教学+课外实践＂能够全方位提升学生的能力，培养与锻炼学生的自主学习能力、沟通能力、团队合作能力、表达能力、创新能力，激发了学生的学习动力，改善了学生的学习效果，提升了学生的职业素养。 参考文献： [1]景玉慧,沈书生.智慧学习空间的建设路径[J].电化教育研究,2018(02). [2]丁超,王运武.智慧学习空间:从知识共享到知识创造[J].现代教育技术,2017(08). [3]王开,樊华.基于网络学习空间的智慧教学实践——以《计算机应用基础》课程为例[J].中国教育信息化,2017(18). [4]张茜.面向大学生创客的网络学习空间构建浅谈[J].当代教育实践与教学研究,2017(09).
心脏停搏液的研究现状有那些？广大朋友们，关于心脏停搏液的研究现状及进展是由品学网论文网论文频道小编特别编辑整理的，相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助！1心脏停搏液的温度1。1低温停搏技术心脏的能量消耗主两种术式治疗急性胆源性胰腺炎疗效观察广大朋友们，关于两种术式治疗急性胆源性胰腺炎疗效观察是由品学网论文网论文频道小编特别编辑整理的，相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助！急性胆源性胰腺炎（acutebiliary肯尼迪病6例的临床电生理及病理特点摘要目的分析肯尼迪病的临床电生理及病理特点。方法回顾性分析2012年1月2015年12月济南军区总医院诊治的6例肯尼迪病患者的临床表现实验室检查电生理及肌肉病理检查。结果6例患者均35例胸膜间皮瘤临床分析摘要目的探讨胸膜恶性间皮瘤的临床特点与治疗经验。方法回顾性分析中国医科大学附属第一医院1998年6月2015年10月收治的35例胸膜恶性间皮瘤患者的临床资料。结果全部35例患者中，加强信息网络建设的医院管理意义摘要近年来，信息网络建设在当今时代显得越来越重要，在医院的管理过程中加强信息网络建设同样具有重要作用。笔者首先分析了北海市人民医院的信息网络建设现状，而后通过采用问卷调查的方式来进医院管理中可持续发展的意义探究摘要随着我国新医改政策的全面贯彻落实，医院在建设发展过程中所处大环境也发生了一定程度上的变化，医院不再是简单的营利性和福利性卫生保障单位，而是集合多学科多系统经营独立的经济实体，并普通病房医院感染预防中护理管理干预模式的应用价值评定医院感染是衡量医院医疗服务质量的一个重要指标，而如何预防医院感染是医院医疗工作的重点之一1。而医院感染的预防是贯穿在护理工作始终的，消毒隔离无菌技术标准预防控制措施是基础23。因此中药熏洗配合针灸治疗糖尿病周围神经病变的效果摘要目的探讨中药熏洗联合针灸治疗糖尿病周围神经病变的效果。方法择取该院2012年3月2014年5月糖尿病周围神经病变患者114例，将其按照数字法随机分组，分别为对照组和观察组，每组糖尿病足中医诊治的初步探讨摘要目的该文针对糖尿病足患者的中医临床诊治效果进行较深入地探讨。方法结合中医治疗糖尿病的临床病例，采用中医治疗方法研究分析具体疗效。结果糖尿病足患者采用中医治疗方法具有标本兼治的效择期PCI围手术期心肌损伤的中西医研究进展随着冠心病患者的增多，PCI作为血运重建治疗闭塞性冠状动脉疾病的重要方法，广泛应用于重度冠状动脉狭窄的患者。研究发现1，围术期心肌损伤（PMI）在冠心病PCI術患者中发生率约33。高血压健康管理教育研究1资料与方法1。1研究对象选择2008年7月2009年11月的住院高血压患者共86例，其中男51例，女35例，年龄3977岁，平均年龄（64。16。2）岁。其中1级高血压16例，2