浅谈奥古斯丁与西方激情理论的分化
马克斯舍勒曾指出人的精神或观念生活在现实生存层面是无力的,因而需要一种生命冲动赋予它力量。(Scheler,1980,p。19)这种生命冲动就是精神的激情(passion),在西方传统中常常也被称为爱。在最严格意义上,激情指纯粹属于精神的冲动(追求真、善、美的冲动),无关乎人的自然生存利益,且被自由意志规定,故与人的自然本能、欲望不同,尽管它也同样表现为一种自然心理活动。激情把人的全部身心力量调动起来,以服务于精神的目的,从而使纯粹精神的自由开展为现实的存在。此即激情的本体论意义,可见激情是人类精神生活中旳一项重要内容。
一、前奥古斯丁的激情理论
尚处在自然思维阶段的远古先民,一般对人的激情和欲望持较为积极、肯定的看法。他们甚至模糊地意识到激情的本体论意义,把它当作宇宙创生的原因。这种激情往往被称作爱。比如吠陀的爱欲说(Knavada),以为爱是心灵、存在的种子;爱孕育思想,思想揭示存在。希腊人同样也曾把爱当作存在发生的根源。《神谱》说爱(Eros)是从混沌产生的最原始古老的神之一,是宇宙生成、演化的推动力量。爱是将所有其它东西结合起来的力量,也是创造的力量,它在黑夜和混沌中运动,以生成万物。后来的希腊自然哲学家试图将这种爱的理论从神话转移到宇宙论领域。恩培多克勒就曾说爱是使万物结合为一体的力量,一切东西都是存在旳元素由于爱而结合产生。巴门尼德也说爱是最先被创造的神,是万物的本原,它从混沌中产生万物和人类。奥菲斯教亦以为爱是宇宙初生者,它从时间创造的一枚闪光的卵中生出,使宇宙的黑暗受精,生成天地。希腊人早期关于爱创造存在的说法,表明了他们对于激情的本体论意义的模糊领悟。然而此时希腊思想仍未摆脱自然思维,未能理解激情是被精神的本体规定并服务于自由之目的,它对激情的创造作用的解释亦只是神话的、宇宙论的。
二、奥古斯丁的激情理论
作为最后一个古典人文主义者和最早的经院哲学家,奥古斯丁的神学乃是早期基督教传统与古希腊罗马文化融合的产物。他的激情理论也是在这两大传统交融的背景下展开的。首先,他仍受到希腊理性主义伦理学的影响。他继承了希腊形而上学的遗产,认为神圣心灵、上帝语词是包含一切事物原型理念的逻各斯,灵魂是统治肉体的具有理性的实体。他的道德思想也明显受到希腊理性主义影响。他声称柏拉图的至善就是上帝,成为一个哲学家就是成为一个爱神者,人的至福就是其全部行为与理性和真理处于和谐之中。这决定了他对于人的自然欲望持否定态度。其次,奥古斯丁的激情理论也立足于基督教的自身传统。同一切超越的精神宗教一样,基督教对于人的自然欲望亦持否定态度,如《加拉太书》说行情欲之事的人必不能承受上帝的国。然而基督教传统在贬低人的自然欲望的同时,又强调一种纯粹精神的激情,比如爱。《哥林多前书》说:有信、有望、有爱;这三样其中最大的是爱。基督教有别于一些其他宗教的特点就在于它对神与人之间充满激情的关系的强调。根据《圣经》的神学,上帝是充满爱、嫉妒、愤怒的激情如火的神;信徒对于上帝也不应是一种抽象的理智态度,而是渴慕与恐惧交织,唯有爱的激情鼓舞义人走向通往上帝的艰难旅程。
三、奧古斯丁对西方激情理论的影响
在奥古斯丁以后,唯理主义和神秘主义成为西方激情理论的两个最基本的向度。随着在天主教神学中托马斯主义逐渐占据主流,尤其是欧洲人文主义的兴起,使得西方激情理论中,唯理主义逐渐占据优势,神秘主义则在很长时间内几乎被遗忘了。近代理性主义者仍继承了古代唯理论的基本立场。他们把先人对那种超越逻各斯的存在本体的领悟悬置或遗忘了。存在的神秘基础被剥夺,不仅使存在变得肤浅,也使神圣性失去存在余地,从而威胁到宗教生命最核心的东西。自帕斯卡尔起,一些敏锐的宗教思想家就已感受到了这种危机,并试图通过发掘早期基督教神学对于上帝超理智的神秘本质的领悟,以及阐明信仰的超理性特征来克服这一危机。他们也由于认识到理性的局限性而回到信仰的激情。这使神秘主义激情理论重新得到发展,并逐渐从宗教渗透到哲学、文学、艺术等领域。在这里,他们其实是直接或间接地继承了奥古斯丁的思想,并在新的精神语境下对其进行了创造性解读,以下我们试以其中较有代表性的克尔凯廓尔和舍勒为例来说明这一点。
可见克尔凯廓尔和舍勒,其实都是从不同角度延续、发展了奥古斯丁的神秘主义激情理论。这一结论,对于从帕斯卡尔到存在主义(海德格尔、萨特、加缪等)的激情思考也成立。由此我们可以初步看到奥古斯丁对于西方激情理论,以及现当代西方思想的影响。
关于知识共享的论文摘要知识具有默会性和情境依赖性,默会知识的交流共享与情境密切相关,默会知识的共享实质上是一个知识创造的过程,只有亲临现场共同在场互动沟通,才能有效地传递与分享默会知识,并基于此创造
再就业工程研究的论文摘要再就业工程是一个系统工程,它必须依托于完善的法制背景才能顺利进行,加强对再就业工程的法律对策研究,是当务之急。关键词再就业工程依法规范法律目标模式一确立再就业工程的法律目标模式
不要让多媒体在语文教学中唱主角的教育论文摘要多媒体运用于语文教学的确能够将抽象空洞的解说形象化。但是,目前一些语文教师却用多媒体代替一切,失去了多媒体本来的辅助作用。本文分析了多媒体在语文教学中的一些误区,目的是引起语文
初中语文教学中班级管理论文一采用鼓励教育,使学生充满自信在语文教学的过程中,我采取鼓励即兴创编的方式激励学生进行创作和表达。在语文课程中有诸多复述背诵创编的活动,在这些活动中,教师可以积极鼓励学生大胆地进行
音乐论文开题报告样本音乐论文方面的开题报告应该要怎么进行相关的制定呢?下面就随小编一起去阅读音乐论文开题报告样本,相信能带给大家启发。音乐论文开题报告样本(一)一课题任务与目的主要任务中国音乐营销最早
德育在小学体育教学中的必要性论文小学体育教学内容时刻保留内容宽泛思想性强烈等特征,如若教师能够妥善改造利用,必将能够为小学生德育成就拓展提供无限支撑动力。毕竟不同运动项目操作形式各异,想要顺利贯彻预设德育指标,就
师德师风研究论文教师,是播撒知识的种子,传递礼貌火炬的使者。下面是小编想跟大家分享的师德师风研究论文,欢迎大家浏览。师德师风研究论文一摘要近年来,中小学教师出现了诸如职业理想信念模糊上进心不强,责
教师要善于引导学生从数学考试的规律题中培养发散思教育论文在各省市历年的数学考试中,经常会出现这样一种类型的题目规律题。它通常会分布在填空题或选择题中,内容涉及比较广泛,主要有图形图像数字等式数据排序等规律的探究,当中还会涉及一些课外知识
高校学生管理优化探究论文摘要就茶文化的价值功能看,其在具体展现和应用过程中,有着浓厚的教育功能。尤其是对于高等教育活动来说,需要在当前时代背景下,通过筛选和融入合适的管理理念及文化思维,进而提升学生培养活
天然气工业发展趋势与建议论文摘要虽然我国天然气工业发展已经取得了较大的成就,但是由于起步较晚,天然气供应设施与储存设施还有待完善,受这些等因素的影响,使得我国天然气工业未来的发展中还面临着较多的挑战。我国天然
国内外流浪动物管理措施及政策的建议论文随着人们的娱乐生活呈多样化发展,越来越多的人开始饲养宠物。伴随着宠物数量的不断增加,流浪动物的数量也在逐年攀升。这些流浪动物不仅自身缺乏健康保障,还会对城市环境和社会公共卫生造成威
钢琴学习中的音阶琶音练习钢琴学习中的音阶琶音练习随着音乐水平的进步,音乐渐渐形成非常完整的理论与系统。作为钢琴技术的基础,音阶琶音在学习钢琴的过程中起到了至关重要的作用。音阶(Scale)指调式中的各音,
浅析德彪西钢琴作品中全音音阶的运用浅析德彪西钢琴作品中全音音阶的运用摘要德彪西说过ldquo我希望音乐能够享有一种比其他任何艺术都能有所作为的自由,而不是被局限于或多或少精确地再现世界,它应该致力于自然界与想像之间
浅谈钢琴的基本练习音阶的演奏浅谈钢琴的基本练习mdashmdash音阶的演奏从事任何一种技术性的工作都要有基本功的训练,钢琴演奏的技术性要求更是非常高。因此,基本功的训练就更不容忽视。钢琴演奏的基本练习主要包
钢琴教学实践中音阶训练的应用钢琴教学实践中音阶训练的应用摘要本文结合多年的高师钢琴教学经验,本文试图从钢琴教学的角度,针对音阶演奏技巧中容易出现的问题进行客观的分析,并提出解决问题的有效方法,阐述音阶训练的科
浅谈钢琴学习中音阶的训练浅谈钢琴学习中音阶的训练摘要正确的音阶练习可以使练琴者的手指在力度速度上得到更好的训练,并能够使其强化对调式调性的掌握。本文首先对音阶演奏的核心技术与常见问题进行阐述,其次,以车尔
数学课堂教学研讨的论文摘要怎样上好数学课?如何提高教学质量?就是要提高课堂教学科学化的程度。课堂教学科学化的程度表现在什么地方呢?归纳起来,一定要符合四个规律第一个规律,是学科体系的规律性。第二个规律,
有关课堂教学效率小学数学的论文一高质量的教学过程是提高小学数学课堂教学效率的关键1。教师首先要明确教学目标,做好课前准备小学生的理解能力有限,与初中生的水平是不同的,所以要求教师在上课之前就要做好充分的准备,首
浅谈学生参与下的数学教学论文一兴趣是参与的催化剂心理学研究表明,兴趣是求知的动力所以,培养学生的兴趣是提高学生参与意识的催化剂学生在有兴趣的前提下会和情感共鸣,继而会引发他们现实的或潜在的学习需求,这样教师就
初中数学变式教学分析论文一引入变式教学,把握数学概念概念的掌握是数学学习的前提和基础,只有在充分掌握数学概念的前提下,数学知识的导入才能成为可能。反观初中生对数学概念的认识,我们发现不少学生容易陷入本质属
初中数学探究性教学的论文一通过情境的创设与兴趣的激发,提高和培养学生的观察力与想象力不仅语文需要观察力与想象力,数学同样需要。在数学学习中,观察的对象是数学问题的特征,学生获取信息的途径是通过视觉获取,随
初中数学教学中信息技术的结合运用论文摘要社会迈入信息时代,我国教育方式也发生了很大的变化,作为基础学科的初中数学教学也相应作出了改进。传统的教学方式已经满足不了时代的要求,所以数学课堂教学方式的改进势在必行,而信息技