浅谈钢琴学习中音阶的训练 〔摘要〕正确的音阶练习可以使练琴者的手指在力度、速度上得到更好的训练，并能够使其强化对调式调性的掌握。本文首先对音阶演奏的核心技术与常见问题进行阐述，其次，以车尔尼钢琴练习曲作品为代表，论述其作品在音阶练习的各个阶段中的具体实例及要求。 〔关键词〕音阶核心技术弹奏方法及要求所谓音阶，简单的说，就是将音乐中所用的乐音，按照音高的顺序，依次排列起来，从而形成阶梯状的序列，这种序列就是音阶。在钢琴演奏中，关于音阶的演奏占有重要的地位。在世界各民族的音乐中，音阶的种类有很多种，它会因为民族的不同、地区的不同而产生和使用不同的音阶，构成多种音乐。比如：欧洲古典音乐中的大、小调音阶，我国民族音乐中的五声音阶、七声音阶，等等。在弹奏音阶时，要求每一个音力求均匀一致，这就要求每个手指要有一定的独立性和灵活性，而转指亦是弹好音阶的关键所在。有效的音阶练习，可以使每个手指得到均衡的发展，对培养手指的独立性、提高控制力和运用手指的能力等方面都有很大的益处。而且在许多的乐曲中，也有音阶的进行，并把它作为乐曲中的技术难点。本文就以欧洲古典音乐的大小调音阶为例，来谈一下关于音阶的演奏。一、弹奏音阶的核心技术与常见问题核心技术：在音阶练习中，拇指的演奏和手腕的转动是很重要的，它影响着整个音阶的演奏。第一、转指。拇指从其他手指下ldquo；移动rdquo；的动作。拇指要主动、灵活、手腕不能太低，要留出空间让拇指能向里随意的ldquo；移动rdquo；。在用右手弹奏音阶上行时，拇指弹完后，在2指弹奏的同时拇指和手腕要作同步转移，以保证拇指在转指后的演奏和音阶的连贯演奏。同时，注意拇指不可僵硬，手腕、手掌要平稳，拇指要靠自身的力量尽量平稳的演奏，而不能借助外力而造成重音。这样，就可以使拇指的演奏有了一种ldquo；预见性rdquo；，可以提高演奏的速度和准确性。第二、跨指。注意其他手指跨越大指的动作。弹奏音阶，右手下行，左手上行，在拇指下键的同时，要切实打开掌关节，弯曲的抬高3或4指进行跨指的动作，动作要小，使在跨越拇指之后所弹的音和其他音产生同样音响效果。另外，手腕在整个音阶演奏中，需要注意保持一定的平稳，并且要注意在演奏中的转动，起到力量的传送作用。常见问题：2、小指的主动性较弱。在用到小指时，常会依靠手掌的外侧去带动，而缺乏小指的主动触键。在支撑好指掌关节的同时，注意小指的直立，发挥小指的主动性去弹奏。3、拇指下键的力度过强，而4、5指力度弱，造成在演奏中的力度不均匀，不流畅。在弹奏时，要有意识的使拇指下键的力度放轻，使其所弹的音响与其他手指保持一致。4、重视3、4指之间和4、5指之间的关系。3、4、5指之间有着粘连的关系，常常用其中一个手指时而带动其他手指，特别是4、5指之间的粘连性。在演奏中国五声音阶中，对3、4指的独立性的要求是很重要的。在平时的；练习中加强3、4、5指的独立练习。在《哈农钢琴练指法》的No。11、No。13、No。16等，《什密特钢琴手指练习》中通过保持音来训练手指的独立性，如其中的No。50、No。51、等。所以，在演奏音阶时，要注意转指、跨指；重视小指及3、4、5指的单独练习；倾听自己的演奏，在演奏中及时调整音色、力度，使音阶演奏得到均匀、流畅的音响效果。二、不同阶段在《车尔尼》系列作品中的实例以及各阶段的不同要求1、初级阶段：车尔尼作品599：No。61这是一首以右手音阶训练为主的练习曲。技术上来说，对于右手的练习，在上下行练习中强化对转指和跨指的训练要求。左手的跳音和弦注意它们的音的整齐，特别是左手小指的主动触键，每一个和弦的根音要出来。音阶旋律上，要注意其均匀、流畅。2、中级阶段：车尔尼作品299：No。5这是一首篇幅比较长的练习曲。要注意旋律的流畅，左右手旋律的配合，音乐的表现。3、高级阶段：车尔尼作品740：No。1这是一首以左右手的短音阶与长音阶交替练习的练习曲。保持手的平稳的同时，注意各个音阶的音色要均匀、旋律要流畅。而特别是各手指第一指关节的控键能力的训练。在演奏较长音阶时要注意各乐句以及乐句与乐句之间的呼吸，句子的起伏变化。在完成技术的同时注 重音乐的表现，弹出旋律的优美。关于音阶练习的方法有很多，可以采用高抬指快速下键和低指贴键练习相结合方法；速度上，可以由易到难，循序渐进。可以由两个音或三个音而后逐渐增加形成更多的音群结合练习。也可以采用一些变换节奏的方式来练习；此外，在练习音阶时还可以用跳音练习训练各个关节的活动能力，弹出颗粒性、有穿透里的声音；采用力度的变化，强、弱、渐强、渐弱等变化来练习，逐步达到熟练、自如的演奏。这些练习方法之间是彼此相连的，密不可分的，在练习时要结合练习。正如约瑟夫middot；霍夫曼在他的《论钢琴演奏》一书中所说：ldquo；我对音阶的练习，使我终身受益。rdquo；所以在平时的练习中要重视音阶的练习，并根据自身的情况采用适合与自己的练习方法，同时音阶的练习也是一个循序渐进的过程，日积月累才能取的好的练习效果。参考文献：〔2〕刘霞音阶练习在钢琴教学中的重要性沈阳教育学院学报2003年6月第5卷第2期〔3〕江静谈音阶训练钢琴艺术1999年第5期〔4〕约middot；霍夫曼李素心译论钢琴演奏北京人民音乐出版社2003〔5〕车尔尼钢琴初步教程作品599〔6〕车尔尼快速练习曲作品299〔7〕车尔尼练习曲50首作品740
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