浅析音乐教育中的愉悦性

　　毕业论文
　　摘要
　　寓教于乐，是音乐艺术独有的审美特征。通过寓教于乐的作用，音乐教育不仅能给学生带来愉悦感，而且能促进学生非智力因素的发展。
　　良好的音乐教育能以特定的方式作用于人的意识和情感，产生潜移默化的影响，从而达到陶冶情操的目的。音乐教育给人的愉悦感构成了1种审美的本质力量，赋予音乐教育强大的生命力，那些优美的旋律以其特有的艺术魅力滋润着人们的心田。
　　本文从音乐教育中的寓教于乐入手，分析了音乐教育中愉悦性的作用，美育发展的重要性，探讨了愉悦性在音乐教育中的具体体现及实施方法等等。
　　关键词：音乐教育；寓教于乐；愉悦性
　　ABSTRACT
　　Learningthroughplaying，istheaestheticfeatureofmusic。Musiceducationnotonlycanbringjoyfulnessandeffectthesentimentofstudents，butalsocanpromotethedevelopmentofnonintelligencefactors，bytheinfluenceoflearningthroughplaying。Thegoodmodeofmusiceducationcaninfluenttherealizationandsentimentofhumanbeingsandbringsubtleaffectbysomemeansinordertomeetthegoodofinfluencingsentiment。Musiceducationsbringakingofnaturepowerofaestheticstohumanbeingsaboutjoyfulnessandgivethebirthtomusiceducation。Thosemelodieselatedpeoplebyusingdistinctartcharminglearningbyplayinginmusiceducation，theinfluenceofjoyfulnessofmusiceducation，theimportanceofthedevelopmentofaestheticeducation，theembodyindentandimplementofjoyfulnessinmusiceducationandsofortharepresentedinthisessay。
　　Keywords：Musiceducation；learningthroughplaying；Joyfulness