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关于小论文作文300字合集5篇

  在日常学习和工作中,大家对论文都再熟悉不过了吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小论文作文300字5篇,希望对大家有所帮助。小论文作文300字篇1
  手上沾了油污,难以洗净,有人就会想到用汽油来擦洗。因为汽油是一种很好的溶剂,很容易溶解各种油类,对付手上这点油污自然不在话下,比用水洗省力多了。
  我们手上的皮肤,都覆盖着一层薄薄的油脂,它能起到滋润和保护的作用。正是由于汽油很容易溶解油类物质,用汽油擦洗手时,手上的油污没有了,手上皮肤表面的那层油脂,也都被汽油溶解掉,一股脑地洗干净了。不仅如此,由于汽油的分子较小,它还会得寸进尺地钻进皮肤,把皮肤表层细胞中的脂肪也揪出来,一齐带走。因此经常用汽油擦洗手,手上的皮肤就会失去皮脂的保护,变的粗造,干瘪,有时还会干裂,引起细菌感染。而且,汽油中还含有苯,甲苯等有机物,这些物质对人体都具有一定的毒性,经常接触汽油,不仅对皮肤有刺激作用,对人体健康也是十分有害的。
  因此,如果手上沾了油污,可以先用纸将油污擦掉一些,然后用肥皂或洗洁精反复洗几遍,这也可将油污洗净。小论文作文300字篇2
  今天,我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩,从中我明白了一个道理。
  我们先来到地铁,发现地铁有19站,每一站每一站要2分钟,中间停车的时间是1分30秒,这时爸爸给我出了一个难题:如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟?我想了一会儿:19减去1等于18,18乘以2等于36,18乘以1分30秒等于1小时12分钟,1小时12分钟加上36分钟等于1小时48分钟。爸爸听后笑了笑说:你的算法不太简便,先把19减去1等于18,这样就知道一共有18个停车时间,然后用2分钟加上1分30秒等于3分30秒,再用3分30秒乘以18个站就等于1小时12分钟了!你说这种方法是不是比你的方法简便?我点了点头
  通过这次坐地铁我明白了生活中虽然有着许许多多的数学,但是有些数学题不简便,等着我们去简便的算它,以后我必须认真的学习数学解答更多的数学难题。小论文作文300字篇3
  今天是中秋节,我们一家人可高兴了。爸爸妈妈说:今天是个好日子,我们来玩一个抓纸的游戏怎么样?我点了点头,爸爸拿了4个形状相等,大小相同的纸,分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说:这个不是透明袋子,里有2张红和2张蓝纸,如果你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话,我就给你5块钱,否则你给我5块钱,好不好?我说:那我可不干。
  爸爸问:这是为什么呀?你不是也有机会挣钱吗?我有说:虽然我也能挣钱,可是机会并没有你多呀!你想,一共有4张纸,如果我第一张摸到的是红色,袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸,那么再摸到红色的机会只有13,而摸到蓝色的机会却是23;如果我第一张摸到的是蓝色,那么再摸到蓝色的机会只有13,而摸到过红色的机会却是23,所以你当然比我更容易挣钱喽。爸爸说:不错吗,小子,看你也挺聪明的嘛,这样也迷不到你,好吧,看你今天表现得还不错,奖励你五块钱吧!我高兴极了,今天真是个好日子。小论文作文300字篇4
  蛋壳是一种十分脆弱的东西,如果你想让它碎,只要轻轻一捏,它就碎了。但我有个十分坚硬的蛋壳。
  一天,我在网上看到这么一条消息:蛋壳不会被铅笔戳破。什么?这不可能!蛋壳这么脆弱,怎么可能不会被铅笔戳破?我惊讶地叫出声来。凭借着我的好奇心,我要亲手做一做这个刷新我认知观的实验。
  我准备好了实验用品,有铅笔和一大堆蛋壳准备开始这个实验。首先,我先把一个半个的蛋壳放在桌上,然后小心翼翼地拿着铅笔,向那个蛋壳轻轻地戳去,笔尖戳到了蛋壳上,可并没有发生任何事,蛋壳还是完好无损地摆在桌上铅笔也没事。可能是我太轻了吧。我暗想。我慢慢地用力戳那个蛋壳戳了十几下,这蛋壳还是没有碎。可一让口朝上,再用铅笔去戳蛋壳就十分容易碎。这两个极端的画面就让我就百思不得其解了。
  我到网上查了资料,原来是因为口向上的受力比较集中,但相反的,口向下的受力比较分散,就坚固一些。这也是工人叔叔戴的工程帽像一个口向下的鸡蛋壳的原因了。
  科学就在我们身边,只要我们用心观察并努力思考,科学界的大门会永远向你敞开!小论文作文300字篇5
  手上沾了油污,难以洗净,有人就会想到用汽油来擦洗。因汽油是一种非常好的溶剂,非常容易溶解各种油类,对付手上这点油污自然不在话下,比用水洗省力多了。
  我们手上的皮肤,都覆盖着一层薄薄的油脂,它能起到滋润与保护的作用。正是由于汽油非常容易溶解油类物质,用汽油擦洗手时,手上的油污没有了,手上皮肤表面的那层油脂,也都被汽油溶解掉,一股脑地洗干净了。不仅如此,由于汽油的分子较小,它还会得寸进尺地钻进皮肤,把皮肤表层细胞中的脂肪也揪出来,一齐带走。因此经常用汽油擦洗手,手上的皮肤就会失去皮脂的保护,变的粗造,干瘪,有时还会干裂,引起细菌感染。而且,汽油中还含有苯,甲苯等有机物,这些物质对人体都具有一定的毒性,经常接触汽油,不仅对皮肤有刺激作用,对人体健康也是十分有害的。
  因此,如果手上沾了油污,可以先用纸将油污擦掉一些,然后用肥皂或洗洁精反复洗几遍,这也可将油污洗净。

现代文学的当代阐释探析一现代文学的概述到目前为止,我们对于现代文学的领域的划分是不明确的,对现代文学的界定仍然还不够清晰。而且现代文学从五四运动发展到现在,其发展时间也就是八九十年,各方年的积累还远远不红楼梦对传统预言叙事手法的继承研究分析红楼梦是我国文学创作史上的一件瑰宝,所以,对于红楼梦的研究必然是不可缺少的。而在红楼梦中,我们很容易发现传统预言叙事手法在文章中被广泛的运用。因而对于红楼梦在传统预言叙事手法继承的庄子中讽喻修辞所承载的思想内涵分析对于讽喻修辞的准确定义一直以来众说纷纭,普遍认为讽喻,是一种在特定语境中通过杜撰或借用流传下来的他人杜撰的故事来寄托启发规劝教导或讽刺谴责等意义的一种措辞法,大都用在本意不便明说或古代应用文的艺术奥妙以谏逐客书为例分析谏逐客书是公元前237年,李斯为阻止秦国驱逐外来人士而写给秦始皇的奏议,是一篇有着浓厚论辩色彩用词极佳的说理议论文章。作为书中之上乘,谏逐客书也是我国古代应用文的典范之作。研究古代古典与浪漫,德拉克洛瓦1806年到1815年德拉克洛瓦在巴黎的皇家高级中学接受了美术和文学的教育,在这期间他的素描还获得优秀奖。在巴黎,起先德拉克洛瓦和他的母亲一起住,母亲去世后搬到了姐姐家生活。但姐姐从匡超人的形象变化看儒林外史的主题摘要儒林外史可谓中国古代文学史上讽刺文学的扛鼎之作。它采用ldquo短篇连缀rdquo的形式,从头至尾没有一个固定的中心人物或情节。ldquo匡超人rdquo作为书中唯一花费近六回聊斋志异中花妖狐魅形象的艺术特色解读摘要在聊斋志异的世界里,狐魅们被赋予了人多种人物形态,同时他们又有人类没有的异类能力。作者通过塑造狐魅形象展示了人的美好愿望和理想,也是对当时黑暗社会的批判。每一个聊斋志异中的小故红楼梦中晴雯的人物形象分析曹雪芹笔下的红楼女儿大都是很可爱的,平儿的典雅鸳鸯的聪颖紫鹃的贤淑香菱的哀怨,无一不让人赏心悦目。然而,晴雯作为金陵十二又副册之首,她的魅力是卓然超乎群芳之外的,是曹雪芹笔下最丰满浅析韦庄词的感伤特征摘要韦庄的词在词史上具有重要的地位,但其风格却有特殊的气质。晋张载七哀诗(之二)云ldquo哀人易感伤,触物增悲心。rdquo韦庄词的疏丽风格的背后是其ldquo感伤rdquo特征分析中国古代文学作品中桃意象的审美意蕴含蓄敏感的中国古人善于用感性思维捕捉客观物象,在文学创作时常以景写情以象易物,在对客观外物的描写中寄寓生命的感动和心灵的慨叹,创造了丰富的审美意象,桃意象便是其中的一个重要组成部分分析在中国古代文学教学中嵌入社会主义核心价值观教育中国古代文学课程作为汉语言文学的一门专业基础课程,除了对古代文学史和文学作品的专业讲解,还应承担提高汉语专业学生人文素质的重任,以提升其精神境界,促进其全面发展。与此同时,这门课程
高职商务日语专业听说课程教学的相关问题分析高职商务日语专业听说课程教学的相关问题分析随着中日经贸往来的不断发展,市场尤其是拥有大量日资企业的长三角地区,对高技能复合型的商务日语人才有大量的需求。如何针对这样的市场需求来培养教师的专业实践和商务日语专业课的教改实践教师的专业实践和商务日语专业课的教改实践在我国各行各业与世界日益接轨,飞速发展的今天,具有高水平的外语能力的学生在就业时会增加其竞争力。通过在企业的半年的亲身经历,了解到一个跨国企浅谈日语阅读教学策略浅谈日语阅读教学策略一阅读日语阅读是日语教学的目的之一。从阅读能力就能看出学生的日语实际水平。很多学生在阅读时碰到困难,不知所措。阅读能力的提高除了需要扎实的语言基础和一定的技巧外日语专业12年级精读课程教学法的改善对日语学习而言,语言的运用能力是最为重要的。说到语言运用,一般包含ldquo听说读写rdquo四个技能。对日语专业的学生而言,ldquo听rdquo和ldquo说rdquo是尤为重应用型日语人才培养模式的探索应用型日语人才培养模式的探索1日语需求和人才培养模式现状可以看出,上述应用型复合型人才培养模式的改革在适应社会需求方面做了大胆的尝试,并且各具特色。但每一种人才培养方式的选择和设置浅谈日语写作中汉语对日语学习的影响浅谈日语写作中汉语对日语学习的影响在日语写作课堂中,中国学生容易犯以下错误单词的误用自他动词的误用表现形式的误用(拍)的误用等等。本文通过分析中国学生写的日语文章来分析中国学生在日学习动机对高职学生日语学习能力影响的研究学习动机对高职学生日语学习能力影响的研究引言日语学习是一个极其复杂的过程。影响日语学习的因素有主观和客观两个方面,其中非智力因素方面的学习动机对学习的影响十分重大。它的有无与强弱对基础日语教学中语言运用能力提升的研究基础日语教学中语言运用能力提升的研究外语的学习目的是要通过所学语言与外国人交流。因此,在交流中语言运用能力是不可忽视的。日本著名语言学家西田广子曾指出,ldquo异文化交流能力即文日语泛读初级课程教材改革和研究日语泛读初级课程教材改革和研究一引言日语泛读课程是日语专业本科阶段专业基础课程之一,由于有学生必须通过二级的要求,泛读的教学变得尤为重要。但是日语泛读初级课程存在教材陈旧,教学方法浅议调动高职日语专业学生学习动力的激励措施浅议调动高职日语专业学生学习动力的激励措施一唤醒学生的学习热情,改变传统的教育方式德国教育家第斯多惠所说ldquo教学艺术的本质不在于传授,而在于激发,唤醒和鼓舞rdquo。我国目论日语学习中的日语意识论日语学习中的ldquo日语意识rdquo在一次日语的听力教学过程中,请学生翻译了一段对话娘父紅茶飲。父紅茶。娘母?母。学生是这样翻译这段对话的女儿爸爸,喝红茶吗?父亲红茶啊,好啊
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