毕业论文 摘要 音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，是音乐教育对审美能力培养的1个重要手段。作为以审美为宗旨的音乐教学，促进学生审美体验的获得及审美能力的提高是教学的主要目的。 传统的音乐的欣赏教学侧重历史的知识教学及音乐理论基础的讲解，忽视了学生审美体验和能力的提高，作为教师要改变传统的教学模式，创造新的教学方法，并把各艺术之间的通感运用于音乐欣赏中，全面提高学生的艺术修养。把音乐欣赏课不仅仅当成单纯的音乐课，更是1门集文学、诗歌、舞蹈多种艺术为辅，音乐欣赏为主的综合性艺术教学。 因此教学中要充分运用其他学科，开拓学生艺术视野。本文主要谈就美术与音乐两种艺术的通感存在，让美术元素（色彩、线条）运用于音乐欣赏中，用美术直观具体的特性来解释抽象模糊的音乐非释义性内容，使学生更好、更有趣、更简明地理解音乐作品。 关键词：音乐欣赏；美术元素；通感 ABSTRACT Themusicalappreciationisanimportantinstitutionofmusicaleducation，isasignificantmeansformusicaleducationtocultivateaestheticappreciation。Astheaimofaestheticinmusicaleducation，themainpurposeofteachingistoacceleratethestudentswhoobtaintheexperienceofaestheticandenhancetheknowledgeofaesthetic。Traditionally，musicalappreciationteachingactivitiesputemphasisonteachinghistoricalknowledgeandexplainingthebasicmusicaltheory，butignoretheexperienceofaestheticandthedevelopmentofability。Asteacher，theyshouldalterthetraditionalteachingmode，createanewwayofteachingmethod，andapplygeneralsenseamongvariousartformstomusicalappreciationsoastoimprovethestudents’artisticselfcultivationinallroundway。Don’ttakethemusicalappreciationlessonasapuremusicallesson。That’sfocusedonliterature、poem、danceMusicalappreciationlessonisacomprehensiveartisticlessonthattoappreciatemusicisinthedominantpositionandmanyotherartsareinthesupplementaryposition。So，theteachershouldmakeuseoftheotherdisciplinesintheteachingtowidenstudents’horizon。thisessaymainlydealwiththeexistenceofgeneralsensebetweenartandmusic，allowingartisticelements（color，concise）tobeusedinmusicalappreciationsothatthevisualandconcretepropertiesofartscouldhelpexplaintheabstractandvaguemusicsoastomakestudentscomprehendthemusicalworksinabetter，moreinterestingandmoreconciseway。 Keywords：Musiclistening；artchemicalelement；afeeling
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