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艺术体操锦标赛参赛运动员年龄分析论文

  摘要:本文运用文献资料法、数理统计法等研究方法,主要分析2017年第35届世界艺术体操锦标赛参赛运动员年龄特点,得出:俄罗斯霸主地位难以撼动,亚洲国家崛起;世界艺术体操仍处发展的稳定期,优秀艺术体操运动员分布不均;本届参赛人数基本随年龄的增大而减少,比赛最佳竞技年龄为1920岁,集体项目中获奖团队运动员最优平均年龄为19岁左右,以不具有一致性的、跨度大的年龄结构为宜。
  关键词:艺术体操;世界锦标赛;奖牌;年龄
  第35届世界艺术体操锦标赛于2017年9月3日在意大利完美落幕,本届世锦赛的24枚奖牌由6个国家分享,获金牌的国家分别是俄罗斯7枚和意大利1枚;按奖牌总数排名为俄罗斯13枚、日本4枚、保加利亚3枚、以色列2枚、意大利和白俄罗斯各1枚,俄罗斯占据榜首,两个亚洲国家荣登奖牌榜,日本艺术体操团队创历史新高,以仅次于俄罗斯的奖牌数而归入了艺术体操强国之列。我国艺术体操团队在本届世锦赛中并无奖牌收获,需再接再厉。世界艺术体操格局出现新的变化,欧洲国家中除俄罗斯艺术体操王国巅峰的地位暂时难以撼动之外,其他国家均可博弈,近几年的艺术体操项目上,俄罗斯领跑欧洲于世界的前列,亚洲崛起、将逐鹿奥运会赛场。
  1参赛国家与参赛运动员数量简介
  本届世锦赛共有来自全世界53个国家(地区),254名运动员,个人项目90人,集体项目29个国家参加。与上届对比,参与国家减少4个,运动员人数减少25人,属于发展的稳定期。各国参加人数大致呈两级分化,只参加集体项目的国家2个,只参加个人项目的国家有24个,2个项目都参加的国家有27个。深层次分析,参与单一项目的国家,优秀艺术体操运动员有所欠缺,同时也说明世界优秀艺术体操人才资源分布不均。
  2参赛运动员年龄相关信息分析
  2。1参赛运动员年龄的特点
  如图1所示,本次世锦赛参赛总人数254人,平均年龄18岁,最大年龄为25岁,最小年龄16岁。相比国际体联的其他体操项目如竞技体操、韵律操、蹦床来说,年龄跨度不算大,说明竞技艺术体操是比较年轻化的运动项目,运动员比赛生涯不长。人数最多的年龄段为16岁,共67人;最少人数的为24岁,仅1人,25岁4人,16、17岁的运动员正好占总人数的12(127人),20岁以上的运动员总数为28人。图1中参赛年龄走势曲线在21岁(含21)之前呈递减趋势,21岁之后走势较平缓,整体上各年龄段参赛人数随着运动员年龄的增高而逐渐减少,即年龄与参赛人数呈负相关。1617岁运动员是本届世锦赛运动员的主要年龄段,参赛选手趋于年轻化,从侧面也说明各国都在积极地备战东京奥运会,提前储备和历练后备军团。
  2。2不同年龄段内各项目参赛人数的对比
  对比参赛总人数、个人项目、集体项目的年龄特点(图1)。3组曲线都是呈下降趋势,最高点都出现在16岁,其后依次是17、18、19、20、21、22、23岁,各年龄段里(1623岁)参赛总人数越多,集体项目参加人数也多,个人项目参加人数也同样会多,且大致为年龄段内总参赛人数集体项目参赛人数个人项目参赛人数。唯一的24岁运动员参加集体项目,4位25岁队员全部参加个人项目,其他年龄段在总人数、集体项目参赛人数、个人项目参赛人数上大体呈正相关。
  2。3运动员参赛年龄与获奖年龄相关数据分析
  2。3。1各年龄段获奖牌运动员人数与参赛人数对比24枚奖牌中,获奖牌最多的运动员年龄段为1720岁,各5枚;21岁和23岁各3枚,22岁和25岁无奖牌,而人数最多的16岁档只有2名选手夺牌。相比参赛人数随年龄增大的明显递减走势,获奖牌运动员在各个年龄阶段的人数趋势线却是较平缓的,无太大起伏。在此计算各年龄段内获奖人数与总人数的比值,最高比率为24岁,1人参加1人获奖牌;最低比率为22岁和25岁,无人获奖牌。以上2个数据的年龄段参加的总人数极少,不具有代表性。以下着重突出10人以上(1620岁)的年龄段。如图2所示,16岁年龄档67人中2人获奖牌,为曲线的最低点,20岁年龄档18人中5人获奖,为曲线的最高点,20岁19岁18岁17岁16岁。各年龄段获奖运动员人数所占比率与参赛人数呈负相关,相比参赛人数随年龄的增大而逐渐减少,获奖人数却随年龄的增大而增多。此现象大致可说明本届比赛中,有优势的运动员多为(191)岁。所以国家应注重发展艺术体操后备力量,并高度保持优秀运动员在黄金年龄的竞技状态。2。3。2各项目获奖牌运动员年龄分析个人项目15枚,分别由6人获得;集体项目9枚,由4个国家23人获得。本届世锦赛各比赛项目的获奖选手中,金牌得主运动员年龄为1623岁,跨度为7岁;银牌和铜牌得主运动员1624岁,跨度为8岁。金、银、铜牌运动员年龄走势平缓,跨度不大。个人和集体项目中,金牌得主平均年龄19(18。6)岁;银牌得主均龄19(19。4)岁;铜牌得主20(19。7)岁,年龄无太多差异,本次比赛场上的获奖运动员平均年龄为19岁左右。2。3。3个人全能资格赛成绩在各年龄段的均值比较参加资格赛的选手共90名,将资格赛成绩整理,平均成绩大致可以分为3个板块:20岁23岁19岁(55分以上)25岁17岁22岁(5254分)16岁18岁21岁(51分以下)。标准差和极差最大的都为19岁,说明此年龄段内的参赛运动员综合能力相差较大,除此外,也与个人全能金银牌得主在此年龄段内有关。综合各年龄段内的获奖比率(20岁19岁18岁17岁16岁),各项目获奖运动员年龄(19岁左右)以及比较个人全能资格赛在各年龄段的成绩数据(20岁23岁19岁25岁17岁22岁16岁18岁21岁),可以得出本次世锦赛从1625岁这9各年龄节点中,20岁的数据优势明显,其次是19岁,故本届艺术体操运动员竞技状态表现最佳的年龄为1920岁。
  2。4集体项目获奖牌运动员年龄搭配结构特点
  本届比赛获奖牌的最大年龄运动员和最小年龄运动员均出现在团体项目中,故以集体项目获奖牌的国家(俄罗斯、日本、意大利、保加利亚)和实力相对较弱的末数3国(挪威、新加坡、埃及)为例,分析此次集体项目获奖牌团队的运动员年龄特点。获奖牌的艺术体操团队中,运动员最大年龄分别为23岁、23岁、23岁、21岁,最小年龄分别为17岁、18岁、16岁、16岁,相差57岁,各国平均年龄1820岁,年龄没有一致性;艺术体操水平相对落后的末数几国中运动员年龄趋于一致,最大年龄18岁,最小年龄16岁,两者仅相差12岁,甚至不相差(挪威),平均年龄1617岁。这些国家的集体项目运动员年龄都是本次参赛的最低年龄。2组数据有明显差异,通过本次世锦赛集体项目运动员年龄结构对比分析得出,优秀的艺术体操团队里运动员年龄不具有一致性,年龄跨度相对较大,平均年龄为(191)岁,充分利用参加过比赛的运队员的丰富经验,让其起到帮带作用,以创造最优团队年龄结构,让各个年龄段的队员在比赛中能各展其长,各补所短。2。5我国本届世锦赛运动员年龄特点本届艺术体操世锦赛我国共有8名运动员参加,涉及所有个人和集体项目,以未有奖牌收入结束本次比赛。以下对我国参赛队员最大年龄、最小年龄等特殊数据与所有参赛队员进行对比分析,如表1所示。我国8名参赛队员分别为16、17、19、19、22、22、22、23岁。其特殊年龄数据分别与本次世锦赛参加者年龄数据对比来看,只有最小年龄数据相同,都为16岁,其他均有所出入。我国参赛运动员最大年龄23岁,最小年龄16岁,跨度为7岁,小于世界水平1岁,无太大差异;但是我国参赛队员平均年龄20岁,大于平均数值2岁,说明我国参赛者年龄偏大,而且就前文得出的本届世锦赛最佳竞技表现年龄20岁,我国艺术体操团队中没有出现。前文就集体项目年龄结果进行过分析,在此结合我国集体项目运动员年龄数值进行分析会有更明显差别。我国集体项目运动员最大年龄23岁,最小19岁,年龄跨度4岁,运动员中人数最多的年龄为22岁,平均年龄21岁,而获奖牌的集体队伍中最大年龄与我国相同,最小年龄16岁,跨度为7岁,人数最多年龄17岁,平均年龄为19岁,以上可明显看到不同,表中的数值中除最大年龄相同外,其他均大于获奖团队运动员数值。这说明我国集体团队年龄没有达到本次世锦赛的最优结构,且年龄跨度小,也说明我国在新奥运周期中对后备力量的培养方面有所欠缺,故应多关注选材和人才储备,以保证艺术体操在我国连续且稳步的发展。
  3结论与建议
  世界艺术体操格局出现新的变化,奖牌被欧亚两大洲瓜分,俄罗斯霸主地位难以撼动。本届比赛艺术体操仍处于发展的稳定期,各国参赛人数不均,优秀艺术体操运动员也分布不均。参加世锦赛人数基本随年龄的增大而减少,获奖牌运动员人数却基本随年龄的增大而增多,参加个人项目、集体项目、总参与人数趋势线大致呈正相关。各年龄段获奖运动员人数与参与人数大致呈负相关,本届艺术体操运动员竞技状态表现最佳的年龄为1920岁。优秀的艺术体操团队里运动员年龄不具有一致性,年龄跨度相对较大。我国参赛者年龄偏大,集体团队年龄没有达到本次世锦赛的最优结构,且年龄跨度小。本次世锦赛是各国备战2020年奥运会的一次试炼,虽然不能因一次结果就片面的一锤定音,但至少说明该国在比赛的某个时段的具体实力。我国应重视艺术体操优秀后备力量储备,优化团队年龄结构,提高本国国际裁判的执裁水平和国际话语权。
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殷遗民对周初思想的变迁上世纪初王国维撰写了殷周制度论一文,开篇即断言中国政治与文化之变革,莫剧于殷周之际。此观点对后世产生了深远的影响。概言之,此论断有其不可抹杀之处,即看到了殷周之际的思想文化变迁,看清太宗皇太极的民族关系思想探讨皇太极是中国历史上著名的政治家,军事家,他的民族关系思想成为清前期满清政府处理民族关系的指导思想,为维护和促进多民族国家的统一和发展做出了巨大贡献。中国民族关系思想是各个时期各个民春秋时期的外交官春秋时期,由于周天子地位日渐式微,诸侯称霸遂成常态。霸主更迭,各领风骚,主持大局的不再是周王,而是占据霸主地位的诸侯。就称霸这种模式而言,定期召开盟会非常重要。这种盟会,军事目的和孙觉春秋学思想对胡瑗的继承与发展探析春秋学发展到宋代,出现了与前代截然不同的发展脉络。早在中唐时期,啖助赵匡和陆淳就已经走上了一条和汉儒治经方法完全不同的路子,他们有关春秋的著作很多,从这些著作当中可以看出他们抛弃了78转时代声乐与现代声乐的对比78转时代声乐与现代声乐的对比所谓78转就是上世纪初到80年代左右唱片业所采用的78转录音技术。这个时代在美声史上也正是一个大的飞跃时代,并且是树立持续到今天的美声最成熟的方法的时清除历史虚无主义对舆论的荼毒相对于正史来说,最吸引人眼球的是野史。历史虚无主义以野史的身份出现,立即引起人们极大的兴趣。巧舌如簧的说辞动摇着人们的理智。但历史虚无主义的谬论是违背社会历史的,是根本经不起仔细推触得到的历史留得住的乡愁一讲述宁国历史,心怀乡愁,将遥远的历史变成可以眼观手触的真实在2013年底的全国城镇化工作会议上,中央明确提出要让居民望得见山看得见水记得住乡愁。如此文艺范富有诗意的行文,让人眼前初中历史教学中对高效课堂的探索现代教育要求打造高效课堂,向教学要质量,向课堂要效率,已经成为我们的共识,为了达到这个目标,我在充分备课合理利用现代教学媒介充分调动学生学习主动性和积极性提高自己的教学艺术等方面进新课标下高中历史课堂文化的构建近几年,随着教育改革的不断深入,我们在听评课上也越趋专业化,进入一种新模式课堂观察。它要求我们带着明确的观察目的,对课堂运行状况进行记录分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改如何培养中学生的历史自主学习能力历史教学目前仍然存在教师难教学生难学考试难考学成绩难以提高的突出问题,学生喜欢历史,但不喜欢历史课堂,病根何在?其深层次原因就是忽视了学生创新能力的培养。教学中,教师的认识局限于教中国历史人物在课堂教学过程中的核心素养教育我通过对历史人物的归类,谈谈自己的感悟,主要有以下几种类型。第一种是思想型翻开中国历史,无论是两千多年前孔子的仁还是老子的道,无论是近现代孙中山的三民主义还是毛泽东思想,就是今天的
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