教育是国家振兴人才，提高全民文化素质的百年大计，职业教育是国家的扶贫计划，让上不起学的青年以及没有考上大学的适龄学生甚至辍学的社会青年都可以去扶贫职业学院，学习一技之长以后好在社会立足。但是，职业教育扶贫在发展的过程中还是存在一些问题。
　　1。职业教育扶贫投入不足和教育资源配置匮乏
　　由于职业教育扶贫方面没有健全的追究机制和严格的监督体系，国家政策规定的职业教育的扶贫目标和增长指标完全没有落实没有达到预期的效果。职业教育扶贫整体学校的教育设施落后，教学设备陈旧以及老师的专业素质不高，不能满足课程的需要，很多学校的实验课和实习基地没有完全落实应用，使学生的实习不能进行，导致教学质量差，学生的学习课程落后于市场的发展。这样直接影响学生的就业和国家扶贫的效果。
　　2。职业教育扶贫机制不健全，导致扶贫开发效率不高
　　职业教育归教育行政部门来管理，但是教育的扶贫资金归地方扶贫办公室来管理，而普通中专的学生、职业高中等是属于教育部门管理的，技术职业学校则是属于劳动部门管理，由于管理的不同，导致很多政策的不同，在学校的规划和资金的投入方面，中央没有一个统一的准则，在利益的驱使下，使得扶贫的效率低下，开发受阻。
　　3。职业教育扶贫发展与劳动力市场需求脱节
　　职业扶贫的目标是提高学生的素质和技能，使其能顺利的就业，然后脱贫，但是在职业学校的教育中，没有直接的面对劳动市场的教育，而是根据学校的安排来开设课程，这样是学生毕业后，并不能很好的适应市场的需求，这就造成扶贫和劳动市场的脱节。

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