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谈智能交通系统的分析与实现

  谈智能交通系统的分析与实现          谈智能交通系统的分析与实现	谈智能交通系统的分析与实现 文章来源于教育网
  我们所开发的基于GIS的智能交通管理系统硬件平台可为小型机或服务器,服务器操作系统可为Unix或Windows2000及以上版本。数据库管理系统为Oracle8.0及以上版本。系统开发平台为VisualC++6.0,GIS开发平台为MaPhifo及MaPX。该系统主要是针对是在湖州市交警支队的需求进行分析与实现的。
  (一)系统总体建设目标
  (二)数据采集与地理编码
  将湖州市1:5000地图数字化并转换为MaPInfoTable文件格式的电子地图。在MaPInfo中完成了地图编辑、图层添加和地理信息编码等工作。该电子地图主要分为三层:基本层,信息层和详细层。电子地图与一个空间属性数据库关联,在空间属性数据库中存放与电子地图对应的相关属性信息。
  (三)系统运行的网络环境
  该智能交通管理系统运行的网络环境如图1所示。
  (四)系统的功能设计
  (五)信息共享要求
  在建设"智能交通管理系统"时,我们充分考虑了平台与现有的机动车登记、驾驶证管理、交通事故处理、交通违法业务处理、危险化学品运输管理等系统的互通共享。在录入和更新平台相关信息时,能自动调用现有的机动车登记和驾驶人管理等信息,实现路面执法与源头信息、管理的共享,提高执法效率和管控水平。如图2所示。
  基于GIS的智能交通系统为现代化交通指挥中心提供了集控制、管理、决策于一体的软件平台。它利用先进的信息处理技术、导航定位技术、无线通信技术、自动控制技术、图像分析技术和计算机网络等技术,为加强道路、车辆、驾驶员和管理人员的联系,而建立起的一种在大范围内,全方位发挥作用的,实时、准确、有效的综合交通管理系统。将数据挖掘技术应用于智能交通管理系统,提取出隐藏在数据之中深层次的、关于数据整体特征描述和数据发展趋势的预测信息和知识,对于交警部门实时监测路面状况和交通流量,及时采取相关措施,有效疏导交通阻塞,减少交通违法、交通事故的发生都具有重大的意义。

礼仪教育在高职素质教育的作用论文摘要高职院校培养的专业人才应具有良好的综合素质,其中礼仪教育是素质教育的重要内容,其有助于素质教育的实施和培养目标的实现。关键词高职学生素质教育礼仪礼仪是人们在长期的社会实践过程中浅谈应用题教学中培养学生的综合素质论文数学课程标准提出让学生学会走向未来适应生活及个体发展所需要的教学让学生从实际生活中发现数学,获得解决实际问题必需的数学尊重学生的个别差异,允许学生以不同方式学习不同层次的数学。在新略谈促进都市农业发展的对策的论文1土地整治是促进都市农业发展的关键抓手1。1农业发展与生态环境并重,实现生态绿色农业农牧结合,应用生态农业工程。将标准化规模养猪场排放的粪液再加工为沼液,经渣浆泵提取暗管输运,排入示范动作在教学过程中的运用论文摘要体育教育主要是通过反复从事各种身体练习和规定的专项练习技术动作来完成一定的教学任务,从而使学生掌握知识技术,达到发展身体,提高素质及运动成绩的目的。在体育课教学与运动训练教学中在教学过程中实施创新教育论文1。利用物理学史,激发学生的创新意识在日常教学活动中,教师要放下唯我独尊的师者心理,不断向学生渗透不迷信权威不迷信书本的理念,激发学生的质疑精神和批判精神,特别是通过科学家的质疑创课堂因美读而精彩论文从古至今,人们都是在美读中品味中国语言文字的奥妙,而美读的形式多种多样。所谓美读,就是把作者的感情通过读表达出来。读者因文中喜而悦,因文中悲而泣。美读的关键是情感的体验,小学语文教设计与市场相结合综述论文当社会全体成员的公民素质与教育水准提升到一定高度大众更多地关注生活质量的精神需求时,人们对设计的认识自然会超越经济的范畴,以文明进化的标尺来衡量设计的价值,把建筑广告海报印刷物工业大学教学管理网络化系统的构建研究论文关键词大学网络化教学管理系统摘要随着科学技术的飞速发展,计算机网络开始在各个领域发挥其独特的作用,如何建立一套完整的教学管理网络化系统,使教学管理过程向更加科学化规范化现代化迈进,浅谈中小学体育活动游戏玩耍的安全问题论文内容提要中小学生的课余生活可谓丰富多彩。除了体育活动以外,还有游戏玩耍等等,同学们从中即可以放松身心又可以锻炼体能。不过学生们在参加这些活动时一定要遵守学校的规定,注意安全。否则,小学教育教师的论文当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。小学教育教师的论文小学教育专业的论文小学教育事业建设其实并不是十分的完善,有待我们积极地去开发和改进。下面就随小编一起去阅读小学教育专业的论文,相信能带给大家启发。摘要教师的教学风格已经成为新课改下备受关注的议题。如
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