社会主义核心价值观引领高校思想政治教育长效机制的构建

　　1 构建高校思想政治教育长效机制的必要性
　　高校大学生是国家宝贵的人力资源，有着向广大人民群众传播主流思想的作用，开展以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育，对于国家和社会的整体发展来说有着战略性的意义。因此，构建以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的长效机制就显得尤为重要。
　　(1)构建高校思想政治教育长效机制是应对复杂意识形态的必然选择
　　当前，我国正处于社会转型期，涌现出各种新的社会思潮，社会意识形态领域呈现出复杂多变的态势，西方资本主义思想冲击着我国传统的道德观念。由于高校大学生辨别是非曲直的能力尚弱，极易受到不良思想的影响，形成错误的价值观。在这种严峻的环境背景下，高校应加大对于大学生的思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，帮助大学生树立正确的三观。值得一提的是，高校对于大学生的价值观教育应坚持长期性、全程化教育的原则，并且针对不同年级的大学生在教育内容上做出相应调整，体现出阶段性的教育特点，开展有所侧重的价值观教育。
　　(2)构建高校思想政治教育长效机制是实现高校根本任务的基本要求
　　高校的根本任务是立德树人，以期培养出德才兼备的大学生。众所周知，德是才的基础，才的高低决定于德的厚薄。这种德育为先的教育理念，自春秋战国时期就有着确切的记载，是我国优秀的教育理念。因此，在新时期加强大学生的价值观教育，对于大学生的成长成才有着重要的作用。社会主义核心价值观为高校培养人才设立了基本标准，起到了方法论高度上的理论意义。所以，高校必须将社会主义核心价值观融入思想政治教育中来，并作为一项常态性的工作认真贯彻，构建系统性的长效机制。
　　(3)构建高校思想政治教育长效机制是弘扬社会主义核心价值观的现实需要
　　自党十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系以来，中共中央高度重视对于国民的价值观教育，并强调努力实现全民教育。高校思想政治教育具有系统性、长期性的特点，将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育，有利于高校大学生更加深入领会这一内容丰富、内涵深刻的科学体系。另外，高校大学生作为青年知识分子，在价值观传播过程中有着重要的作用，能够促进全民教育的尽早实现。值得一提的是，高校作为理论科研的高等院所，拥有开展社会主义核心价值观理论研究、宣传教育的有利条件，便于推进社会主义核心价值观在全民范围内进行传播。
　　2 建构以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育长效机制的有效途径
　　开展对于高校大学生的思想政治教育工作，要想取得更大的实效，必须要在当前社会主流思潮社会主义核心价值观的指引下，加强对于大学生的理想信念教育。并在实践教育中不断探索，进而建立健全思想政治教育的长效机制，使高校的理想信念教育转变为一项常态性工作，进一步增强高校德育工作的教育效果。
　　(1)建立健全高校制度建设。
　　以社会主义核心价值观引领下的高校思想政治教育要想使得大学生真正做到内化于心、外化于行，需要建立健全的制度作为有力保证。首先，高校要不断完善学校的制度建设。高校应在充分领会社会主义核心价值观的理论精髓的前提下，结合高校自身情况和特点，不断完善学校的各项规章制度。特别是在制定教师和学生管理规定和行为规范准则方面，一定要把社会主义核心价值观的基本内容贯穿其中，使社会主义核心价值观真正成为师生工作和学习的价值标准。其次，高校应建立学生诚信档案。诚信档案是大学生在校期间思想和行为的真实记录，涉及到高校大学生的学习生活、经济行为、求职就业、网络交往等方方面面。高校建立学生诚信档案旨在使得大学生能够在学习生活中做到自律，严格规范自身的言行，自觉践行社会主义核心价值观。学生诚信承诺书的签订，能够对大学生的行为起到约束作用，防止诚信缺失的现象发生。再次，构建师德教育的长效机制。众所周知，教师是学生模仿的对象，教师道德水平的高低直接影响着学生的价值观树立。因此，高校应加大对于教师的师德教育，将社会主义核心价值观纳入到师德教育的内容中来，开展专题性的教育培训活动，不断提高教师的职业素养教育。
　　(2)发挥理论教学主渠道作用。
　　高校的思想政治理论课是对于大学生开展社会主义核心价值观教育的主要渠道，起着重要的基础性作用。首先，要加强对于专任教师的职业素养培训。在专业技能方面，定期邀请思想政治教育领域的专家来校举办讲座、论坛，以期为专任教师提供与专家面对面交流的机会，使专任教师能够了解国内最新的思想动态和研究成果，不断提高自身的业务水平。在职业道德方面，高校层面要努力提高专任教师的精神境界。可以通过开展主题性的理想信念教育讲座、参观历史博物馆、集体学习身边道德模范的优秀事迹等活动，不断提升自身的道德素养。其次，大力推进思想政治理论课的教学改革。在教学内容上，专任教师不能单纯的依照课本内容进行教学，要做到与时俱进，结合社会主义核心价值观的具体内容开展对于大学生的理想信念教育。在教学形式上，要摆脱以往的说教式教学，应多与学生进行交流沟通，充分调动学生的学习积极性。值得一提的是，思想政治理论课还要增加社会实践活动的课时量，通过具体的实践活动使得大学生了解社会主义核心价值观对于现实生活所具有的指导意义，以便更进一步的理解社会主义核心价值观的理论精髓。
　　(3)营造良好校园文化氛围。
　　和谐、良好的校园文化环境对于大学生培养和践行社会主义核心价值观有着重要的促进作用。首先，高校团委、学生会等可以组织学生开展形式多样的校园文体活动。以社会主义核心价值观为主题，借助图片、文字、多媒体等媒介，开展文艺对抗赛、歌咏比赛、小品短剧比赛、辩论赛、演讲比赛、篮球赛等活动，动员全体同学共同参与，形成高校校园范围内宣讲社会主义核心价值观的浓厚氛围。其次，以传统节日、历史纪念日为契机，宣扬中华民族传统美德和优秀文化。高校可以利用好每一个传统的节日、纪念日，结合校史校风，开展主题教育活动，号召大学生们深入理解传统节日和纪念日的文化内涵，增强大学生的民族自尊心与自信心。再次，号召大学生学习身边的模范人物，做好宣传教育工作。高校可以定期举办评选身边道德楷模的活动，树立在助人为乐、勤奋学习、诚实守信、尊师重道、敬老爱幼等方面表现突出的优秀大学生为典型模范，并号召身边的大学生向其学习。值得一提的是，团委、社团还可以组织学生参观社会上知名的爱心团队，学习他们的先进事迹，成立由大学生自己组成的爱心小分队，定期开展去敬老院、福利院等的帮扶活动。
　　3 结语
　　通过构建高校思想政治教育的长效机制，大学生的道德素养水平得到了明显提升，社会主义价值观传播得更加深入、更加具体。在社会主义核心价值观的引领下，高校的思想政治教育也更加规范，更加贴近实际，取得了更大的实效。因此，构建高校思想政治教育长效机制对于提高学生道德修养、提高社会文明程度、弘扬社会主义核心价值观有着重要的理论意义和现实价值。