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能源财富与富豪综合新能源论文(1)

  我们目前还无法精确统计能源为中国创造了多少财富,因为能源并非是一个行业,它无处不在、无孔不入,它是整个社会进步的基石,是经济发展的最基本的动力。专家们有一种说法,能源及相关行业至少创造了中国三分之一的GDP。
  2005年中国GDP总额为18万亿人民币,如果安这一尺度推算,大约6万亿的财富与能源及相关行业有关。但是,能源并没有创造出三分之一的中国富豪,因为能源的各个行业一直都是资金、技术高度密集,公共资源和财富高度集中,国家意图高度体现的敏感禁区。
  然而,随着能源资源日益短缺,环境污染压力不断加剧,市场化改革逐步深化,禁区的大门正在开启,里边的财富也从渐开的门缝中缓缓流出hellip;hellip;IPP的成功英国著名的前首相邱吉尔对于如何应对能源难题有一句至理名言解决能源问题只有靠多元化。这个ldquo;多元化rdquo;意味及其深远,不仅包括能源来源的多元化、能源资源的多元化、能源利用方式的多元化,也包括参与投资能源主体的多元化,即让更多的企业和民众参与解决能源问题。
  如何调动企业和民众的积极性共同应对能源所带来的一系列问题?唯有打破垄断,开放市场,鼓励竞争,让参与者有利可图,使供需双方直接进行交易并对交易进行管理。二次大战之后,无论是东方的社会主义,还是西方的资本主义,都在实行着管制经济,或者称为计划经济。
  由国有企业和能够体系政府意志的垄断企业把持着能源行业,成为管制或计划的核心环节。而这一体制为两极世界都造成类似的、巨大的、无穷无尽的麻烦。
  这些垄断企业依靠规模来垄断市场,利用垄断来维持他们巨大的工业化能源系统的运行。但是这些系统的运转效率越来越低,抗击风险的能力也越来越弱,经济效益更是越来越差,从而引发的道德、社会问题也是越来越多。
  终于有一天,由于阿拉伯石油输出国家为了惩罚支持以色列的西方国家,实行了全面的石油禁运,使垄断企业把持的本来就摇摇欲坠能源系统彻底失衡,引发了世界第一次能源危机。危机之后各国政府为了应对能源短缺,不得不采取积极开放市场的策略,从而推动全球市场化改革的浪潮,1978年中国的改革开放的成功,最终导致12年后前苏联的解体,使计划经济的社会主义和管制经济的资本主义一起被放弃,市场化成为全球经济发展的主旋律。
  这一全球性的市场开发创造了巨大的发展动力。也造就了无数亿万富翁。
  第一批致富的是美国的独立发电商(IPP),由于燃油短缺和油价高昂,开发利用天然气成为了一个重要的话题。使用天然气需要建造管道从气田输往用户,难以储存且价格也不低廉。
  利用天然气直接烧锅炉非常不经济,最合理的用途是建设小型天然气热电冷三联供系统。先利用天然气发电,将发电后的余热用于制冷或采暖,能源利用效率、设备使用效率和经济性均得到大幅度提高。
  然而这些小型热电厂不能吸引大型电力企业的投资兴趣,从而为创新者提供了一个前所未有的机遇。一些技术专家、发明家,甚至学生为大学、医院、工厂、政府机构等开发设计了小型的能源站,并说服了私募投资者给予资金支持,利用经过改造的飞机发动机或内燃机用天然气发电,并将余热用于供应空调系统的冷风或暖风,同时收取电费和空调费。
  这一节能技术创新和节能经营创新,为这些创新者赚取了大量的金钱。这些独立发电商不仅利用天然气,而且利用各种各样的资源来增加电力供应,水能、煤炭、重油、秸秆、沼气、垃圾、地热、工厂余热余压等等。
  他们的努力得到民众、政府和企业的广泛支持,大家联合起来共同打压来自电力垄断利益集团的刁难和抵制,强迫他们高价收购这些创新者所发的高效清洁电力。这种新型发电方式迅速席卷全球,在欧洲、北美和亚太地区风起云涌地出现了大量独立发电企业,在资本市场的支持下,创造了一大批成功的创业者。
  中国的IPP上世纪90年代,随着中国电力市场的开放,全球的IPP开始涌入中国。利用中国经济快速成长中对于电力和热力的极大需求,以及国有大型发电企业对小热电不屑一顾的机遇,在各地大力投资兴建燃煤热电厂。
  但是,这些IPP在电厂建成之后,正逢东南亚金融危机和中国政府的

浅论高职教育中的实践技能教学论文关键词高职教育实践技能教学论文摘要本文通过对高职院校学生实践技能培养现状的分析,阐述了实践技能对学生就业以及高职院校发展的重要性,主张构建一套适应高职教育人才培养模式的实践教学关于提高高职热能动力类专业电厂认识实习质量的探索从人才类型看,高等职业教育的目标之一是以培养技术应用型人才为主,还有一部分技能型或操作型的高技能型人才。因此,实践性教学是高等职业教育一个非常重要的教学环节,是实现人才培养目标的重浅析校企共建的经营性实训基地建设的困境与出路一经营性实训基地的内涵及建设途径校内经营性实训基地是高职院校近年来逐渐兴起的一种产学结合的模式,校企共建经营性实训基地即由学校提供场地负责管理,企业提供设备技术和师资支持,校企合作基于高职院校数字化参考咨询服务探析摘要在计算机技术网络技术移动通信技术迅速发展的影响下,传统的参考咨询服务已经不能满足现阶段高职院校读者的需要,在新技术推动下,参考咨询的服务内容及模式不断向数字化合作化个性化发展,有关提升经济法教育教学水平的途径分析经济法的基本概念包括资本主义概念,社会主义概念,中国概念。随着社会的不断发展和进步,社会对经济法的理解和认识也随之发展和进步。经济法的含义可以是指矫正市场失灵调整市场秩序的法律也可有关校企融合模式下的双师型教师的培养方式探析来到21世纪我国已经进入全新的时代。中国迫切需要转型进入知识经济信息化和高科技时代。像世界其他主要国家一样,高等职业技术教育在终身国民教育体系中的地位变的比以往任何时期都更为重要。有关先学后教理念在职高电子电工教学中的落实先学后教理念早已经被提出,在经过课程改革十多年的洗礼之后,人们更加发现这一理念对于教学的适切性。笔者从事职业高中的电子电工这门课程的教学,也发现该理念对于提高该课程教学的有效性而言基于校企合作的高职人才培养方案研究近年来,高职院校的高速发展得到越来愈多的政府支持。一批具有不同办学特色和经营理念的高职院校纷纷涌现,校企结合工学结合的模式成为高职教育改革的主要方向。但简单的口号并不能改变目前国内探究实践教育在中职德育课堂教学中的应用中等职业教育培养的是面向生产建设服务和管理第一线的技能型人才,因此,在教学过程中,学生职业技能和综合职业素质的培养显得尤为重要。美国著名教育家杜威曾经说过教育即生活。生活是经验继续中职院校体育教学改革摘要在中职院校中,学校要重视学生的体育教学,增强他们的体质,锻炼他们的意志力。因此,本文结合教学实际,就如何做好中职院校体育教学改革展开论述,并提出相应的对策和建议。关键词中职院校芬兰职业教育质量评估机制研究摘要作为全球竞争力和创新力多年排名第一的国家,芬兰高度发达的职业教育质量被认为是其经济社会发展的秘诀。芬兰经验表明完善的教育评估和管理机制学习结果评估以国家核心课程为基础的评估职业
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