试论关于幼儿园思想政治工作的探讨

　　在新时期科学发展观的带领之下，新时期的教育工作也更体现出科学的思想与科学的方法。幼儿园思想政治工作必然成了教师的重要任务，然而，如何做好思想政治工作则需要在实践中不断探索。只有牢牢抓住思想政治工作的建设，不断转变思想观念，不断进行科学的引导，才能全面而有效地推动各项工作的顺利展开，才能促进社会进一步和谐发展。
　　一、对幼儿园思想政治工作必要性的探索
　　思想政治工作建设无论是对于国家、社会还是个人而言，都极为重要，下文便站在国家社会和幼儿园的立场上，对幼儿园思想政治工作的必要性进行探索：
　　(一)改革开放的浪潮要求思想政治工作建设。中国共产党历来的特点便是坚持进行社会思想政治工作，保持着时刻清醒的头脑。在改革开放的洪流之下，越来越多的思想与理念冲击着我们的思想政治工作建设，而幼儿园是其他教育工作的起点，是国家的希望与未来，因此，加强幼儿园思想政治工作便是加强其他一切教育工作的基础。
　　(二)新时期科学化管理要求幼儿园思想政治工作的开展。就目前而言，我国的幼儿园师资队伍大多是由女性教师组成，女性细腻的情感、较高的耐心为幼儿教师这一职业提供了良好的基础。然而，随着社会商品经济化浪潮的不断发展，整个社会呈现压力大的世态，相对于男性而言，女性本身的生理与心理特点决定了其抗压能力普遍低于男性，包括来自家庭、生活、职场的各种压力。
　　二、对幼儿园思想政治工作内容的探索
　　(一)加强教师对幼儿教育工作的认知。首先，幼儿园教师需要明确的是，幼儿教育工作针对的是三周岁以上至六周岁的孩子，在这一时期之内，是幼儿发育最快、接受事物最快、学习最快的年龄段，这便意味着幼儿园教师担负着极为重要的教育任务，因此，必须树立起极强的责任感。其次，在这样一个人生黄金段的关键时期，父母与社会都把希望寄托在幼儿园，寄托在教师身上，幼儿教师在保证好幼儿最基础的认知学习基础上，必须对其进行德、智、体、美、劳全方面教育，促进其身心健康的全面发展，为小学阶段接受教育打好基础。
　　(二)加强教师的职业道德修养。对于教师而言，职业道德修养不仅仅是自我素质的体现，更是对孩子教育效果的体现，是对孩子修养潜移默化的影响。除了爱岗敬业，教师道德素质的另一表现便是教书育人，为人师表，身教大于言传，教师自身是怎样的修养水准便决定了其带领的学生是怎样的修养水准。因此，在进行幼儿园思想政治工作时，必须把全体教师的职业道德水平提高放在首位。从现实中发生的案例来看，某幼儿园教师虐待学生，动手打学生巴掌，对其进行体罚，这一事件经过网络曝光之后，不难引发深思。首先，这位教师就代表着整个幼儿园的素质，这样一位缺乏人性与道德修养的教师不仅仅给整个幼儿园贴上了素质低下的标签，更是影响了她带领的学生，让学生在幼儿时代最需要关怀的时期，就感受到人性的残忍，这对幼儿的思想教育工作大打折扣。
　　三、幼儿园思想政治工作的实践要求
　　从幼儿园思想政治工作的内容来看，思想政治工作针对的是幼儿园的全体教师与领导干部，因此，不仅仅是教师需要加强自我的认知，领导干部也需要提高自身的职业道德修养水平。下文将从其他两个方面探求幼儿园思想政治工作的实践要求：
　　(一)领导干部要转观念、重实效。领导干部是思想政治工作的组织者，必然也是思想政治工作的领军者，对整个幼儿园思想政治工作的开展起带头作用。因此，领导干部首先得具备创新与务实的工作作风，必须要明确思想政治工作的必要性与重要地位，必须要具备卓越的领导才能，确保定时定点召开领导会议，讨论研究幼儿园管理计划，讨论评定优秀班集体与优秀教师的进程，定期开展教师职业道德水平公开课，为进一步提升教师的综合素质做好规划，并及时变动、创新。
　　(二)党员要勇创新、敢人先。领导干部之中必然有一部分中国共产党党员，因此在做好带头作用的同时，党员更应当及时学习并传达党的先进理念，及时对幼儿园思想政治工作的宣传做好创新工作，避免教师对一成不变的模式起抵触心理，避免降低思想政治工作的效率。具体来看，党员的作用便是对全体领导干部和教师进行引导，定时召开讨论大会，找差距、找问题，并制定有效的改善措施。
　　四、结束语
　　综上所述，幼儿园思想政治工作不仅是改革的需要，更是对学生负责的要求，只有各阶层配合做好思想政治工作，才能将一切为了孩子体现在实际教育工作之中，才能为基础教育做出不可磨灭的贡献。