目的 探讨超声介入治疗妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿情况。方法 在2015年4月 2016年4月，在研究基地选择20例在妇科恶性肿瘤术后发生盆腔淋巴囊肿的患者作为临床研究对象。对20例患者使用介入超声进行盆腔淋巴囊肿的治疗。结果 20例患者在经过介入超声治疗后，根据清晰的影像资料显示，成功治疗17例妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿的患者。另外3例患者中1例为有效，2例为无效需要再次进行手术。结论 介入超声在临床治疗妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿过程中不仅能清晰的定位，还能提高治疗效果，值得推广应用。 【关键词】术后盆腔淋巴囊肿；超声介入；妇科恶性肿瘤术 Abstract： Objective To investigate the treatment of postoperative pelvic lymphatic cyst in patients with gynecologic malignant tumor by ultrasound. Methods in April 2016， April 2015， 20 cases of patients with pelvic lymphatic cyst after gynecologic malignant tumor surgery were selected as the clinical study. Treatment of 20 patients with pelvic lymphatic cyst by interventional ultrasound. Results after interventional ultrasound treatment， 20 patients were successfully treated with 17 cases of gynecologic malignant tumor after surgery. In addition， 1 of the other 3 patients were effective， and 2 cases were ineffective. Conclusion interventional ultrasound in the clinical treatment of gynecological malignant tumor in the process of pelvic lymphatic cyst can not only clear positioning， but also improve the treatment effect， it is worth promoting the application. Key words： postoperative pelvic lymphatic cyst； ultrasound intervention； gynecologic malignant tumor 临床妇科恶性肿瘤手术结束后，需要对淋巴进行清扫，盆腔淋巴囊肿就是实行清扫后可能发生的短期合并症[1]。一般情况下，小型的淋巴囊肿并无大碍，在机体逐渐恢复的过程中会被吸收，但是若较大的淋巴囊肿，则可能引起严重的并发症，必须及时对淋巴囊肿进行处理。介入超声是一项医学临床影像技术，可对患者病灶处进行清晰的定位，根据定位相关医者可制定更加具有安全性和治疗效果的手术。因此，本文作者选取部分术后盆腔淋巴囊肿患者进行治疗，治疗过程中使用介入超声诊断技术，对治疗效果和方法进行研究，现详述如下。 1资料与方法 1.1一般资料 在2015年4月 2016年4月本文研究项目进行期间选取20例术后盆腔淋巴囊肿患者作为临床研究对象。20例患者均为女性，年龄在32 77岁之间，平均年龄（50.23 5.26）。20例患者囊肿位于左侧的为10例，位于右侧的为10例。患者均符合术后盆腔淋巴囊肿诊断标准。本研究在实验开始前将详细了解以上所有参与实验患者对本次实验的了解程度，若了解程度合适且均属自愿参与，则需要签署自愿协议文件。另外在研究过程中，患者有随时退出的权力。伦理学原则贯彻于实验过程中。 1.2方法 20例患者使用介入超声进行盆腔淋巴囊肿的治疗。20例患者盆腔淋巴囊肿位于左侧的为10例，位于右侧的为10例。在治疗前首先使用介入超声技术对患者盆腔淋巴囊肿的具体位置进行确定，并测量患者盆腔淋巴囊肿和周围组织的关系，确定刺穿路径内无血管结构。然后使用经腹前臂穿刺，进行超声介入和酒精固化治疗。第一步将淋巴囊肿中的液体全部抽出，然后将无水酒精注入，等待3分钟后将无水酒精抽出，如患者具有继发性感染的情况，则在无水酒精抽出后使用混合性药物对囊腔进行冲洗，冲洗后注入混合性药物；如无继发性感染则抽出无水酒精即可。（混合药物主要成分为糜蛋白酶、迦尔纳、庆大霉素以及生理盐水） 待治疗结束后7 90天左右，对患者进行随诊，观察其治疗效果并予以分析和讨论。 1.3.观察指标 治愈：患者盆腔淋巴囊肿情况消失，发炎症状缓解至痊愈，3个月间无病情复发情况。 有效：患者盆腔淋巴囊肿消除至1/2，发炎症状缓解，待观察 无效：患者盆腔淋巴囊肿情况无变化，甚至大于淋巴囊肿1/2。需要重新进行手术。 治疗总有效率=（治愈例数+有效例数）/总例数 100.00% 1.4.数据处理 在以上实验结束后，将所有有效数据输入至SPSS19.0软件处理，其中可信区间以95%为标准。研究结果相关的计数资料以例数n（%）形式表示。 2结果 20例患者在经过介入超声治疗后，根据清晰的影像资料显示，成功治疗17例妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿的患者。另外3例患者中1例为有效，2例为无效需要再次进行手术。20例妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿的患者的治疗总有效率为90.00% 3讨论 恶性肿瘤胞附着性强，在肿瘤手术结束后，为避免其附着转移，手术结束后必须进行清扫手术，对癌细胞进行灭活作业。妇科恶性肿瘤手术结束后需要进行清扫，由于后盆腔淋巴组织分布在髂血管的周围，对盆腔淋巴的清扫容易伤及淋巴组织，以致形成术后盆腔淋巴囊肿[2]。较大的盆腔淋巴结囊肿容易对周围的髂血管造成压迫或形成下肢肿胀疼痛等，因此在治疗盆腔淋巴结囊肿不仅要避免对临近组织的影响，还要吸取囊肿成分，再对其进行消毒，整个治疗过程需要安全、精准和有效[3]。介入超声技术可通过影像资料清除反映盆腔淋巴结囊肿和周围组织的关系，根据这种关系医生可以制定适合的治疗措施，提高治疗效果。本研究结果显示20例妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿的患者的治疗总有效率为90.00%，说明介入超声技术可提高盆腔淋巴囊肿的治疗效果。 综上所述，介入超声在临床治疗妇科恶性肿瘤术后盆腔淋巴囊肿过程中不仅能清晰的定位，还能提高治疗效果，值得推广应用。 【参考文献】 [1]张启波，邹佳霖，马端兰等.超声引导无水酒精治疗妇科手术后盆腔淋巴囊肿[J].中国医药指南，2015，（32）：140-140. [2]陈飞，马苏美，杨东红等.妇科恶性肿瘤根治术后盆腔淋巴囊肿超声介入治疗的临床观察[J].临床超声医学杂志，2013，15（2）：118-120. [3]程莉，赵志华，王海霞等.经阴道超声盆腔淋巴囊肿诊断及介入治疗[J].中华实用诊断与治疗杂志，2010，24（6）：582-583.
民族地区高师院校语言学概论教学方法探讨语言学概论是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课，对提高学生的语言学理论语言学知识水平，培养学生发现分析解决语言学方面的能力具有非常重要的作用。但是，由于该课程涉及到不同语系的语英语术语的语言学思考英语术语的语言学思考近些年来，人们对语言学的研究力度在不断加大，并取得了丰硕的研究成果。截至目前，绝大多数高专学校都开设与语言学相关的学科。对于英语教学而言，同样也是如此。在现实中应用语言学质化研究发展综述应用语言学质化研究发展综述在应用语言学中，量化与质化问的差别在于它们主客观的不同，以及文字和数字的不同等。这种差异间的研究主要是针对知识本质和本质问理解与信念的不同研究范式。这两种略论尔雅的语言学价值略论尔雅的语言学价值总体说来，中国古代语言学研究主要的特点有三第一，研究对象是文字，不是语言。第二，研究目的是为解经服务的。第三，研究成果比较零碎，缺乏系统性。上述三点可以认为是中论对外汉语教学中存在的问题和改革策略论对外汉语教学中存在的问题和改革策略改革开放以来，中国经济持续快速增长，综合国力越来越强，在世界上的影响也越来越大。随着中国的崛起，世界上学汉语的人越来越多，根据相关资料，世界上学回归高中文言文教学彰显汉语语言魅力回归高中文言文教学彰显汉语语言魅力普通高中语文对文言文教学模块的要求是非常明确的，其最直接的体现就是在高考语文试题中固定一篇课外文言文阅读考试形式，文言文教学至关重要。新课程标准的激趣学习汉语拼音提高教学质量激趣学习汉语拼音提高教学质量汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分，它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具，也是学生认知衔接的桥梁和纽带。汉语拼音的教学相对抽象和枯燥，对刚入学的孩对外汉语教学中汉字教学的现状及模式对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深绵延不断的中华文针对汉语词汇和语法特点谈对外汉语教学针对汉语词汇和语法特点谈对外汉语教学谈到一个事物的特点，首先应考察它的比较对象是什么，这里是将汉语同英语相比较的。主要从以下三个方面进行探讨一汉外词汇对比比如探讨汉外词汇的民族性差英语语言帝国主义下的现代汉语流行语英语语言帝国主义下的现代汉语流行语十九世纪中叶，国人开始ldquo开眼看世界rdquo。和众多不平等条约一起进入中国的，还有传教士及后来对中国文化产生巨大影响的语言mdashmda云南少数民族第二语言（汉语）教学研究云南少数民族第二语言（汉语）教学研究随着经济的发展，云南少数民族地区与外界交流日益增强，汉语成为少数民族群众求学工作等的重要工具，他们对能熟练使用汉语有着迫切需求。少数民族地区第二