墨子，名翟，春秋末战国初鲁国人，是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家，墨家学派的创始人。墨子出身低贱，一生中除著书立说和教授门徒外，还参加过一些政治活动。墨子的学说思想主要包括：兼爱，非攻，节用，生活上奉行＂以自苦为极＂。墨家在战国时是一个重要的学派，与儒家并称＂显学＂。
　　墨翟很小的时候就接受了儒家的教育。老师教他＂六艺＂——礼、乐、射、御、书、数，而墨翟对后四项尤其感兴趣，因为这几项能够锻炼人的动手能力。墨翟的老师也很着重培养墨翟这方面的能力，他经常带墨翟去参观工匠们的作坊。有一次他带墨翟去了染布坊，他让墨翟观察布匹是怎样染成的。墨翟对工匠们的劳作很感兴趣，当他看得聚精会神时，他的老师说：＂看到了吧，这些丝绢本来都是雪白雪白的，把它们放进黑色的染料中，就变成了黑的；把它们放进黄色的染料中，就变成了黄色的。＂墨翟说：＂丝会跟着染料的颜色来变化，是这样的吗？＂老师说：＂是啊，做人的道理和染丝一模一样，所不同的是，丝是被人放进染料的，如何做人则完全是自己作出的选择。＂
　　墨翟明白了老师的意思，就更加严格要求自己了。当他后来成为思想家收了门徒后，他也经常用这个例子来教导自己的学生。
　　墨子的学生中有一个叫耕柱子的，聪颖过人，但不知发奋努力，墨子总是责备他。耕柱子说：＂先生，我真的没有什么比别人强的地方吗？＂墨子说：＂我将要上太行山，乘坐快马和牛，你打算鞭策哪一个呢？＂耕柱子很自信地说：＂我要鞭策快马。＂墨子追问：＂你为什么要鞭策快马？＂耕柱子说：＂快马值得鞭策。因为它感觉灵敏，鞭打它可以使它跑得更快!＂墨子的用意是启发耕柱子，让他努力求学，奋发上进，现已水到渠成，就对耕柱子说：＂我也认为你是值得鞭策的，你应该像快马一样力求上进啊！＂从此以后耕柱子发奋读书，力求上进，再也不用老师整日督促了。
　　做人的道理和染丝一模一样，所不同的是，丝是被人放进染料的，如何做人则完全是自己作出的选择。＂近朱者赤，近墨者黑＂，选择是很重要的。同时，再聪颖过人的求学者，如果不知发奋努力，就不会有成就；如果没有鞭策，就不会奋发上进。人的上进，少不得鞭策。
　　适用话题：
　　学会选择
　　环境的影响
　　鞭策的力量

首创元素周期表的门捷列夫，为何终生无缘诺贝尔奖？1907年2月，沙俄首都圣彼得堡的空气比往年更冷了一些。近十万人的队伍在零下20多度的寒风里缓缓而行，庄严肃穆。队伍最前方，十几个青年学生高高地举着一块巨大的木牌。木牌上画着许多方诺贝尔留下多少钱？为何诺贝尔奖发了120年，奖金还没用完？一年一度的诺贝尔奖，相信大家都不陌生，2021年的诺贝尔奖单项奖金，高达1000万瑞典克朗（约730万人民币）。科学家们普遍认为，诺贝尔奖是所有颁奖领域内（物理学化学和平生理学或医道光销烟开局猛如虎，一看战绩二百五，割地赔款完犊子清朝皇帝中道光的存在感不强。他的祖先曝光率较多，且都是议论性和讨论性比较强的一些事迹，咱们举几个例子。太极努尔哈赤，建功立业，拓土开疆的，创业者，自带话题度。顺治皇帝中年出家，为了日本下一次大地震会发生在哪里？对我国影响如何？本文约4200余字，看完需5至10分钟，文章最后有关于日本下一次大地震和对我国影响的分析日本位于太平洋板块，亚欧板块，菲律宾海板块，鄂霍次克海板块交界处，历史上日本列岛大地震非常频1988年，解放军威武训练表现出极强战斗素质，震撼日本记者本文中的所有动图都是1988年解放军179师正在进行战术演练拍摄的。拍摄者则是日本的nhk战地记者。那时候中日两国的关系还算是比较不错的，所以他们才有了拍摄我们解放军训练和作战的机汉朝第一阴谋家陈平，临终如何评价自已的综观陈平一生，他其实是个变色龙一样的人物，他极善于伪装自己，又极易变通。善始善终的阴谋家陈平，在晚年对自己有了一定的反面批判我多阴谋，是道家之所禁。吾世即废，亦已矣，终不能复起，以被妻子抛弃，朱买臣是这样做的朱买臣，字翁子，是吴县（现今苏州）人，西汉中期大臣。汉武帝时，为中大夫，累官至会稽太守主爵都尉，位列九卿。朱买臣年轻时家里很穷，却喜欢读书，四十多岁了还是声名不显，靠卖柴维持生计，田忌与围魏救赵故事公元前353年，魏惠王派大将庞涓进攻赵国，围了赵国的国都邯郸。赵国向齐国求救。齐威王拜田忌为大将，孙膑为军师，发兵求赵。在行军路上，孙膑对田忌说现在魏国把精锐的兵力都派去攻打赵刘邦的用人之道夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。汉高祖54年彭德怀视察海南岛，海南军区司令告诉儿子他现在不会骂我了文烟云编辑文史评鉴编辑组1953年7月，负责主持中共中央军委日常工作的彭德怀老总，到朝鲜半岛板门店，与美军签署朝鲜停战和谈协议，回国后，终于能长松一口气，有空在祖国的名山大川中，走毛泽东题词向雷锋同志学习始末一hr1963年3月5日，首都各报发表毛泽东同志亲笔题词，号召全国人民向雷锋同志学习。从此，全国广泛开展了学习雷锋的活动，雷锋精神激励着一代又一代人。然而，较少有人了解，毛泽东书写