我和同学的故事作文

　　导语：虽然这件事已经过去五年多了，但这件事永远刻在我的心中。下面是小编整理的一些关于同学的优秀作文，欢迎查阅！第1篇：我和同学的故事
　　二年级的时候，冯宇轩成为我的同学。
　　一开始，我们的关系很不好，经常吵架。我回家跟妈妈说：ldquo；我想换位。rdquo；可是妈妈说：ldquo；每个人都有自己的闪光点，要努力发现他人的闪光点。rdquo；后来我按照妈妈的说法去做了，发现了他很多闪光点。他很友爱心，高老师说要捐钱给贫困山区，他交了一次又一次的钱。他画画也很好，下军棋很厉害，他有的时候教我下军旗、画画。我又帮助他学习，我们渐渐地成为了好朋友。
　　今天老师让我们换位，我和冯宇轩都很不愿意。后来他说：ldquo；我们可以跟老师商量一下，我们不愿意换位。rdquo；下课后我们跟老师说我们是好朋友，不愿意换位，老师欣然同意了。我们俩可高兴了。第2篇：我和同学杨怡的故事
　　那是发生在小学一年级的故事，上课铃响了，我在书包了找上课的书。咦！书包里有几块梅花糕，我非常惊喜，偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的，我早上没来得及吃早餐，妈妈怕我饿。唉，妈妈也真是的，学校不让带零食，被发现就麻烦了。
　　终于下课了，我感觉肚子咕咕叫，想起书包里的梅花糕，偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗，杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时，杨怡也带了零食，我发现书包里还有几块梅花糕，就与杨怡换着吃，结果让我同位发现了，还好，我同位没吱声。放学时，同位问我还有吗，我说没了，明天再给你拿。第二天，我又带了许多，给同位一块，同位一口就吃掉了。第二节广播操时，老师过来了，走到同位旁边时，闻到一股香味，就问，你吃什么了，同位都实话实说了，并把我供出了，气死我了。老师把我和同位请到讲台上，严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了：ldquo；张建，你说这梅花糕是马雪葳给你的。rdquo；张建点点头，从她冰冷、失常的眼神里，我看到了愤怒。然后又问我，你还给谁了，我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台，用审问的口气问：ldquo；是谁先引起的这件事，rdquo；杨怡说是我先给她的，我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响，说：ldquo；马雪葳从来不撒谎，一定是你说谎了，rdquo；一会又说：ldquo；马雪葳你先下去吧。rdquo；这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查，老师问我事情的来龙去脉，给杨怡提供写检查的资料，杨怡撅着嘴，不满的站在讲台上。那一幕，让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。
　　虽然这件事已经过去五年多了，但这件事永远刻在我的心中，挥之不去。第3篇：我和同学杨怡的故事
　　那是发生在小学一年级的故事，上课铃响了，我在书包了找上课的书。咦！书包里有几块梅花糕，我非常惊喜，偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的，我早上没来得及吃早餐，妈妈怕我饿。唉，妈妈也真是的，学校不让带零食，被发现就麻烦了。
　　终于下课了，我感觉肚子咕咕叫，想起书包里的梅花糕，偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗，杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时，杨怡也带了零食，我发现书包里还有几块梅花糕，就与杨怡换着吃，结果让我同位发现了，还好，我同位没吱声。放学时，同位问我还有吗，我说没了，明天再给你拿。第二天，我又带了许多，给同位一块，同位一口就吃掉了。第二节广播操时，老师过来了，走到同位旁边时，闻到一股香味，就问，你吃什么了，同位都实话实说了，并把我供出了，气死我了。老师把我和同位请到讲台上，严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了：ldquo；张建，你说这梅花糕是马雪葳给你的。rdquo；张建点点头，从她冰冷、失常的眼神里，我看到了愤怒。然后又问我，你还给谁了，我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台，用审问的口气问：ldquo；是谁先引起的这件事，rdquo；杨怡说是我先给她的，我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响，说：ldquo；马雪葳从来不撒谎，一定是你说谎了，rdquo；一会又说：ldquo；马雪葳你先下去吧。rdquo；这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查，老师问我事情的来龙去脉，给杨怡提供写检查的资料，杨怡撅着嘴，不满的站在讲台上。那一幕，让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。
　　虽然这件事已经过去五年多了，但这件事永远刻在我的心中，挥之不去。