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让世界沐浴和平的阳光教案设计让世界沐浴和平的阳光活动目标1通过各种形式的活动,进一步激发学生对和平的热爱之情。2为世界和平做力所能及的事。3学会用自己喜欢的方式表达内心的感受。活动准备1有关和平的诗歌散文。2课文藏戏教案范文教材简析这是一篇知识性人文性趣味性都较强的民俗散文。按照事物的不同方面为序,以总分总的关系结构文章。先用三个反问句概括介绍藏戏的主要特点,接下来详细写唐东杰布开创藏戏的传奇故事紧接从百草园到三味书屋的教案设计范文教学目标知识目标1积累词语,掌握攒拗确凿轻捷相宜方正等词的读音字形及词义,并学会运用。2了解朝花夕拾。3走进鲁迅的童年,探索他成长的足迹,体味童真童趣。能力目标1学习本文写景善于抓七步诗优秀教案设计范文教学目标1学习七步诗,了解这首诗的创作经过。2有感情地朗读古诗。3领悟学习古诗的方法,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情。教学重点难点1了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感独角仙大赛教案活动目标1。了解独角仙的外形特点。2。独立制作玩具卡,并与同伴合作进行桌面游戏。重点难点独立制作玩具卡,并与同伴合作进行桌面游戏。活动准备1。玩具卡独角仙大赛。2。教学电子资源独角幼儿园中班可爱的熊猫科学教案活动目标1观察熊猫的外形特点,了解熊猫的生活习性。2了解动物兽类野兽熊猫的关系,学习归类,并学习用比喻形容词来描述熊猫的形态。3知道熊猫是我国独有的野生动物,增强保护动物的意识。活运算定律与简便运算期末总复习数学教案学习目标1通过复习整理熟练掌握四则运算的五大定律和两大性质。2认真地审题,并能根据运算定律进行合理地简便运算。进一步提高计算的正确率和速度。导学流程温故知新知识导图(用字母表示出来幼儿园中班认识长方形教案活动目标1初步认识生活中各种长方形的物品。2发音标准,敢于用汉语表达所见物品的形状。3引发幼儿学习图形的兴趣。4发展幼儿的观察分析能力动手能力。教学重点难点激发幼儿的兴趣,让幼儿敢长度单位和角的初步认识复习公开课教案参考一复习目标1认识长度单位米和厘米,初步建立1米1厘米的长度观念,知道1米100厘米,10公开课教案。2会用刻度尺量物体长度和画线段长度。3会估量物体长度。4认识角和直角,知道角的各诗两首的教案范文学习目标1。熟读并背诵,感受诗歌的旋律与节奏美。2。把握诗歌的意象,领会其象征意义。3。体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱祖国的思想情感。学习重点诵读。理解诗歌意象,体课文贝壳教案参考贝壳是人教版初中语文新增的一篇自读课文,在这篇课文的教学过程中,我按照新课程标准去引导学生自读课文,感悟人生,现将上课情况简介如下一课堂教学主要步骤1教师向学生简介作者席慕容,饱含
小学语文一年级下春雨的色彩教学设计一设计思路春雨的色彩是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本爸爸的花儿落了教学设计15爸爸的花儿落了教学目标1把握父女之间真挚深沉的情感。2理清文章思路感知文章内容。3了解记叙的叙事方法。教学重难点1把握父女之间真挚深沉的爱。2理清文章思路,感知文章内容。设计思路让爸爸的花儿落了课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题第二课时教学目的1体会文章流露的真挚感情。2理解标题的双关含义。3掌握本文的结构。难春雨的色彩教学设计春雨的色彩是一篇优美的童话故事。优美的语言,富有诗意的课文,令人遐想联翩。下面是小编收集整理的春雨的色彩教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1知识目标认识线论等11个生字,会写你们等6爸爸的花儿落了教学设计13爸爸的花儿落了横街中学许鹏浩教材分析爸爸的花儿落了节选自城南旧事的最后一部分,原题是爸爸的花儿落了,我已不再是孩子。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于语文大自然的语言教学反思岁月无声,自然无语,然而此处无声胜有声,街畔摇曳的柳枝,一抹新绿,一丝鹅黄,无不是大自然向我们传达的睿言智语。大自然的语言是一首诗歌,共有五节,第二三四节以蝌蚪在水中游动大鱼鱼鳞上花儿也会放风筝教学反思花儿也会放风筝是一首情趣盎然的儿童诗,作者用孩子气的语气,描述了在美丽的春夏之际,孩子们快乐防风筝的情景。诗中作者运用丰富的想象,紧紧抓住风筝与蝴蝶蜻蜓都能在空中飞舞的共同点,描写5寻隐者不遇活动教学片断师我们已经预习了这首诗,现在开始学习。(师板书课题,并范读全诗)师请同学们将这首古诗用自己的语言改成对话短剧进行表演。(生按课文内容自由组合,分角色自编自演,兴趣浓厚师巡回观察,不5寻隐者不遇片断赏析师(出示课文插图)今天,咱们来认识一位诗人,看图中这位年长者,他就是唐代诗人贾岛。同学们从这幅画中看到了什么?又猜到了什么呢?谁愿意告诉大家?生我看到诗人在跟一个小孩说话,诗人可能5寻隐者不遇教学设计之一教学要求1学会6个生字。认识5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会生字。朗读背诵课文。课前准备本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间2课时。教学过程第一课时一提示课5寻隐者不遇教学设计之二教学目标1有表情的背诵古诗。2理解古诗的含义,学会松童药深4个生字。教学重点有表情的背诵古诗教学难点理解古诗的含义教学课时一课时教学过程一读题研题1寻?隐?遇?2想想题目的意思3引