活动目标
　　1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。
　　2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。
　　3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。
　　活动准备
　　1.课件：幻灯片-熊猫
　　活动过程
　　一、猜谜引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。
　　教师：小朋友猜一猜，这是什么动物?
　　谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。
　　二、观看幻灯片，感知像猫的`外形特征。
　　1.提问：你知道熊猫生活在什么地方?熊猫长的是什么样子?他们喜欢吃什么?让幼儿和同伴自由交谈。
　　2.教师讲解熊猫生活的相应区域＂四川卧龙自然保护区，知道熊猫是杂食动物。
　　三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。
　　1.讲述熊猫的外形特征。
　　2.提问：熊猫的头上有什么?身体是怎样的?身上有什么?熊猫的身上和身下有什么?
　　3.引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。
　　表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。
　　教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方?它们是怎么生活的?
　　四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。
　　1.教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝?
　　(熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，
　　妈妈每次只生1-2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20-30年等。)
　　2.教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗?
　　五、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。

得数是6的加法中班说课稿推荐一课题及设计意图今天的课题是得数是6的加法，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算，得数是6的加法中班说课稿。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力实际问题与一元一次方程说课稿范文下面是我对义务教育课程标准实验教材七年级第三章实际问题与一元一次方程的说课，主要从以下几个方面说起一说教材的地位。本节是在前面已经讨论过由实际问题列一元一次方程和解一元一次方程的一体育课说课稿3篇体育课说课稿（一）一课的内容省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球（主教材）与耐久跑（辅教材）。二指导思想本课以山东省高级中学试用课本为依据，结合我校上课的实际情况，来安排教学内容。认识图形一年级上册说课稿教材分析认识图形是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面大班幼儿彩虹说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，以下是小编整理的大班幼儿幼儿园小班的说课稿4篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间空间环境的制约，让幼儿身体智力和心情得以健康发展。下面是小编整理的幼儿园小班的说课稿，希望对大家有帮助！幼儿园小班的说课稿1一，说设计意图白杨礼赞说课稿内容说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的白杨礼赞说课稿，供参考！一教材的处置白杨礼赞是省编语文教材第四册第六单元的第一幼儿园大班水果锁说课稿一设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式幼儿园小班科学活动1和许多教案活动目标1引导幼儿运用多种感官认识1和许多。2知道1和许多的。关系，培养幼儿观察分析和口语表达能力。活动准备1创设游戏宫的情景宫内设置一个停车场，场内一辆大汽车和许多辆小汽车，宫内鸟的天堂语文说课稿（开课前利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。）（点评根据本课特点，创新板书设计。）师上压强压力第一课时说课稿一说教材1教材分析压强是物理学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到，这一节内容着重学习的是固体的压强，是整个单元的基础，也是学好液体压强和大气压强的重要保证。这一节内容又是初中