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三年级音乐海鸥的教学设计片断教学目标一操作1以欢快而热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声来演唱歌曲海鸥,并用乐器为歌曲伴奏。2按音与子拍的拍号划分小节线和改写旋律,培养学生的节拍感。3根据不同拍号的强弱规律进行节新人音版小学音乐五年级下册京韵教学设计第三节教学内容1表演我是中国人2编创与活动3简介京剧小知识教学重点通过学唱歌曲培养学生的民族自豪感教学难点制作脸谱教学过程一表演我是中国人1。做一个堂堂正正的中国人是每个中国公民应廉洁教育班队课做一个廉洁自律的小公民教学设计一教学内容廉洁教育读本小学版二设计意图创导一种新颖的廉政文化,以人本化规范化实效性来影响孩子,帮助孩子建立正确的思想认识,营造健康向上的氛围。让廉政文化从小根植于孩子们的心中。三教三个儿子教学设计第一课时?学习目标1认识6个生字。2朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文,初步懂得要孝敬父母的道理。学习重难点识字朗读明白道理。学习过程一情境导入师今天老师给大家带来了三个小朋友,大关于人教版背影教学设计教学目标及重点抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2朴实的语言风格。3通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生关爱他人的优良品德。教学课型及课时1。教读课2。一课关于7的认识教学设计教学目标1使学生学会数数量是7的物体的个数,会读写数字7,知道7以内数的顺序,会比较7以内数的大小,掌握7的组成,认识7的序数含义2初步培养学生的观察操作能力3结合主题图对学生进行关于狐假虎威的教学设计教学要求1正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语狐假虎威的寓意。2认读文中20个生字及由生字组成的新词,掌握多音字闷。3指导书写生字。教学重点认读文中20个生字并朗读关于小学二年级北京的教学设计教学目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。3有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点认识生字,会写生字。正确流利东方之珠第二课时教学设计教材苏教版小语第五册第19课教学目标1有感情地朗读课文,试背课文。2通过对课文的诵读品味,知道课文是从三方面介绍香港的。3了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情。小学一年级木字旁教学设计篇一殷梅木字旁教学设计教学目标1了解木字旁的特点,掌握写好木字旁的要领。2激发学生对书法的热爱一激趣导入1。(出示树的图片)看,这是什么?(树)这棵树本领可大了,它会变化呢!睁大眼木字旁的教学反思识字1有三个字是木旁,这也是这节课要求掌握的一个偏旁,木什么时候捺就是捺,什么时候捺变成点呢?我觉得是学生容易写错的一个地方,因此在教学时,我将梨杏桃三个字板书在黑板上,让学生观察
我应该感到自豪才对的教学设计教学目标1学习课文生字词,会运用自豪说话。2能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的用处。3能运用课文中的词语和句子进行表达。4有感情地朗读课文。教学时间2课时设计理关于北师大版一年级数学上册物体分类的教学反思经过几天的集体备课,今天终于将物体的分类的三度教学设计在本班进行教学,反思本次教学,存在的最大问题就是缺乏借助数学本质追问活动过程的技能。1在分一分初步感知物体特征这个活动中,我改西师大版数学三年级24时计时法的教学反思一准确把握教学起点,激发学生探究欲望。课程标准指出,要培养学生以数学的眼光从现实生活中发现问题解决问题增强应用意识。上课伊始,我直接揭示课题,让学生说一说看到课题,你想学习哪些内容幼儿园小班小鸡捉虫教案活动目标1学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。2了解小鸡会捉虫的本领。3愿意敢于用肢体语言表达自己的想法。4主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。5让幼儿能在关于篮球传接球的教学设计篇一篮球传接球教学设计下班后解除压力的方法以健康第一为宗旨,重视学生的主体系,激发学生的运动兴趣,促进学生自主创新学习,培养学生团结合作的精神。让学生在和谐平等友爱的学练环境中,感有关于珍珠鸟教学设计教材说明珍珠鸟是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是要求学生在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情体会并运用课文中不同的表达方法。北京版五年级数学下册质数和合数的教学反思上课伊始,我先和学生们一起回顾了因数的意义和求一个数的因数的方法。学生基本上都能说出来。为了激发学生的学习兴趣和引入今天的新知,我马上组织了一次写因数的比赛,即让学生写出以内任意选关于北京版一年级数学下认识图形的教学反思本课的教学活动中学生的学习热情一直较高,能比较主动积极地参与数学活动,能够正确地认识长方形正方形三角形和圆,深刻地体会面在体上。能取得这样的效果,我想以下几个特点吧!一生动有趣的情Youhavetwoeyes教学设计一教学理念本节课,在英语课程标准的指导下,结合一级目标设计了丰富的教学内容,采用了多元化的教学手段,拓展了学生学习和运用英语的渠道,帮助学生们真实的感受生活和体验生活,通过视觉和听有关于诗两首的优秀教学设计教学目标有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想金木水火土教学设计教学目标1认识本课生字,会写一二三三个字认识一种笔画一。2正确流利地朗读课文背诵课文。3观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。教学重点难点教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土