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有关三峡之秋的教学设计教学目的1认识本课2个生字。2正确流利地朗读课文。3读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点1了解三峡秋九寨沟第二课时的教学设计教学要求1了解九寨沟美丽的景色,激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第三四五自然段。教学准备多媒体等。教学过程一揭题。1今天,老师继续带领大一年级乌鸦喝水教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入认识乘法教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(上册)第13页。教学目标1。在认识几个几相加的基础上,初步理解乘法的意义能正确地读写乘法算式,知道算式中各部分的名称,会用加法算生命的甘露小学教学设计5O六年级美术生命的甘露教学设计教学目标了解地球水资源现状,认识水对生命的重要作用养成学生在生活中关心水资源节约用水的好习惯学习并设计保护水资源的招贴画教学重点培养学生的节水和环保司马光第2课时教学设计教材分析本课讲的是司马光小时候的一个故事。司马光和小伙伴在花园里玩,一个小朋友不小心掉进了大水缸里,司马光举石砸缸救出了小伙伴。本课的教学重点是学习生字新词,了解司马光的沉着机智,关于难忘的泼水节的教学设计难忘的泼水节教学设计之一一导入1云南有个美丽的地方叫西双版纳,今天老师带大家一起去那里看看!(看录象)2每年清明节前后,凤凰花开时,傣族人民就迎来了一次盛大的节日泼水节。(板书)师课文黄鹤楼的传说教案设计教学目标知识目标1了解黄鹤楼的建筑特点,及其名字由来的传说。2能正确,流利地良读课文,背诵古诗黄鹤楼3认识课后11个生字。能力目标培养学生的朗读背诵能力。情感目标了解黄鹤楼的建筑特课文日月潭的传说教案设计教材简析日月潭的传说是小学语文果标本苏教版三年级下册第七单元的一片课文。这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出,历经艰险降日月潭的传说的课文教案参考教学目标1学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。2体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4默读课文六年级课文月光曲教案设计设计理念弹得多纯熟啊!感情多深哪!如果去掉这写联想的语句,大家再读读。你感觉怎么样?(不美了)为什么?可见联想是理解艺术作品的很好的方法,生动的联想语句也能让读者从无声的文字中欣赏
上半年教育工作计划总结一班级情况分析1。本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。年龄在2岁3个月以上其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,2019年下学期幼儿园教师工作计划新学期新气象,新的学期也要有新的计划,为了工作更好的进行,根据幼儿的年龄特点和身心发展需要,制定的工作计划如下我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主,展开教育教学活动,一切以幼儿学年度幼儿园中班第一学期班务计划xxxx学年度幼儿园中班第一学期班务计划松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻新纲要精神,在工作中不断学老鼠学猫叫自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋,在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡,又被动物们抬进了动物园,这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎ldquo喔喔喔mdashmdashrdquo打小骡子身世草地上,mdash片欢乐的情景。小牛蹶着蹄子在妈妈跟前撒着欢,小羊偎在妈妈怀里吃奶,猪爸爸猪妈妈领着一群小猪在做游戏,小兔和爸爸妈妈一起赛跑。小骡子孤单地站在一旁,悄悄地掉眼泪。小奇特的动物房子活动目标1。让幼儿根据小动物们的要求,设计出有趣的房子。2。培养幼儿的想像力创造力。活动准备1。和幼儿人数相等的16开白纸马克笔。2。小兔小松鼠蝴蝶大象等图片。活动过程一。导入活动棒棒虎成长故事睁着眼睛不睡觉棒棒虎成长故事mdashmdash睁着眼睛不睡觉该午睡了,教室里响起了轻轻的柔柔的音乐声。ldquo老师,我不想睡。rdquo棒棒虎坐在椅子上撅着嘴说。ldquo那你就坐在老师身边鬼火进城了从前有一个人会讲许多新的童话不过据他说,这些童话都偷偷地离开他了。那个经常来拜访他的童话不再来了,也不再敲他的门了。为什么它不再来呢?是的,这人的确有很久没有想到它,也没有盼望它来害人鬼进城了有一个人,他一度知道许多许多的新童话,可是他说现在它们都溜掉了。那个自己找上门来的童话不再来了,不再敲他的门了它为什么不来?是的,这一点儿千真万确。这个人有整整一年没有想它,也没有小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说小马,自己的观音一名虔诚佛教徒遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一人在拜,那个人长的和观音一模一样,丝毫不差。你是观音吗?是。那人答到。那你为何还拜自己?因为我也遇到了难