扩编课本剧公仪休拒收礼物的尝试扩编课本剧公仪休拒收礼物的尝试江苏省如皋市丁堰小学潘明哲1引言公仪休拒收礼物是苏教版九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧，讲了两千多年前，鲁国的宰课本剧公仪休拒收礼物紧赶慢赶地上完了第十课公仪休拒收礼物，腾出一节班队课的时间让学生排演课本剧，课前让学生自己准备所需要的道具。课后，好几个学生进办公室要纸，不明所以。班队课上，精彩的表演拉开帷幕。先新学期，把黑板布置好学生明天就要到校报到了，学校要求我们班主任老师能够对教室进行一定程度的美化。布置教室的黑板就是其中重要的内容。怎样布置黑板呢？按照一般的理解就是说两句表示对学生欢迎的话语。下午的时独特的育人交响曲谈魏书生对德育规律的运用康俊杰眼下，学生的调皮不听话常使我们这些人民灵魂的工程师们一筹莫展束手无策。从教育改革家魏书生的报告中，我们都看到他对学生的管理教育邓是那么得心应手。其奥秒三年级课文掌声的教学反思回顾我教掌声。这节课比较得意的地方，就是从深情引读开始，后面的环节很顺畅从学生采访英子到最后形成了课堂的高潮，学生回答也很精彩。我带头鼓掌，让学生在掌声中成长。从而，我觉得教师要很分数和小数的互化的教学反思教学目标1掌握小数化成分数的方法，并能正确地把小数化成分数。2掌握分母是101001000的分数化成小数的方法，并能正确地把它们化成小数。3抓住部分分数在化小数时要在十分位等添0的小学课程百分数与小数的互化教学反思在学习完百分数的意义之后，紧接着就是百分数与分数小数互化的教学，为以后分数百分数应用题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础，我把百分数与小数的互化进行单独教学，知识相对简单，知百分数与小数的互化教学反思在学习完百分数的意义之后，紧接着就是百分数与分数小数互化的教学，为以后分数百分数应用题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础，我把百分数与小数的互化进行单独教学，知识相对简单，知百分数和小数的互化教学反思百分数和小数分数互化是学生在理解百分数的基础之上进行教学的，学生在上学期已经较为熟练地掌握了小数和分数的互化，上节课又学习了百分数的意义，学生对百分数与分数的联系有了初步的认识，所二年级上册秋天的图画的教学反思反思本课的教学工作！尽管有一些收获，但也存在这不足比如生字的指导方面，由于课堂读书时间长，写字知道没有进行，而是放在第三节写字课指导。以后我会更加合理安排时间，在有效时间内完成教学四年级鸟的天堂教学反思鸟的天堂是著名作家巴金的作品，记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大茂盛，以及被称作鸟的天堂的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和