目标：
　　1、通过欣赏图片，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。
　　2、认识汉字＂鸡娃娃＂、＂躲＂、＂伞＂。
　　3、幼儿能理解诗歌，感受诗歌的童趣。
　　活动准备：
　　1、 小鸡头饰30个、鸡妈妈头饰一个、小鸡指偶
　　2、 伞带字的30份、录音机、磁带
　　3、字卡＂鸡娃娃＂、＂躲＂、＂伞＂。
　　活动重点：
　　认识汉字＂鸡娃娃＂、＂躲＂、＂伞＂
　　活动难点：
　　幼儿对识字感兴趣并理解诗歌内容
　　活动过程：
　　一、引出课题：
　　小朋友们单老师头上戴着什么动物头饰啊？（鸡妈妈）那你们呢？（小鸡）很对，那单老师呀还请了一位小客人，看是谁啊？出示指偶小鸡，它呀学了个变魔术的本领，想要表演给我们的小鸡看。
　　（一） 识字游戏：复习幼儿学过的字宝宝（谁来了）
　　太阳、风、雨、落
　　小鸡们真能干，鸡妈妈带你们去看一个好看的地方。
　　（二）出示图片、欣赏图片冬天并提出问题
　　1）小朋友看到什么啦？（小鸡），对，这里呀也有小鸡，小鸡有个好听的名字，鸡妈妈给它起的，叫什么呀？引导幼儿说出（鸡娃娃并出示字卡）小鸡们真棒，鸡妈妈呀也叫你们鸡娃娃，很好听的`。下雨了鸡娃娃怎么办了啊？（躲）对，很棒，在大树下面，大树变成了鸡娃娃们的什么啊？（伞）表扬说出来的幼儿。
　　2）下雨了，鸡娃娃们不能到外面去玩了，鸡娃娃们呀念起了好听的诗歌（听录音《树伞》）（边念边指字宝宝）我们小朋友来试试念一遍！
　　3）识字游戏：让你猜猜我是谁（小朋友真能干，让你猜猜我是谁）边念边出示字卡。
　　4）分伞：鸡娃娃们，下雨了，这里的鸡娃娃有地方躲了，有伞了，不会被淋湿了，那我们的鸡娃娃们可怎么办啊？（幼儿自由讨论）
　　不着急，鸡妈妈呀早就给你们鸡娃娃准备好了，看（伞）想想要啊，后面呀有个字宝宝，认识的鸡娃娃就可以得到了。
　　5）找朋友结束活动：鸡娃娃们，都有伞了，我们撑着伞跟鸡妈妈去找朋友吧！（音乐找朋友）

草原教学反思草原这篇课文是小学语文人教版第十册的一篇课文。记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。下面给大家分享草原的教学反思，一起来看看吧！草原教学生评语你是一个朴实懂事可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你行！近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说学生评语你是一个温柔可爱的女孩子，你各方面都不错。你到校的路途较远，父母又长期在外打工，你还是能自觉遵规守纪，真不容易！你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步。如果你的父母能给学生评语你也是你父母宁愿多交钱也要来读这个学校的。你思维敏捷，自尊心强，学习努力，成绩较好。开始不大适应这个新环境，可下半期来，你各方面进步都很大，尤其让老师开心的是，你有一个关心你也关心蘑菇该奖给谁教学反思范文语文教学要着力于语言训练，发展学生的语言，使之形成语言能力。蘑菇该奖给谁是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉孩子有勇气和高手比赛，虽败犹荣。本文的教学重点之人体对外界环境的感知教学反思范文这节课是新学期第一节课，作为一个新的尝试，首先在教学思路上，计算机辅助教学作为一个新兴的教学手段必将走进课堂，如何利用它达到课改的目标，体现学生的自主学习过程是我想探讨的问题。通过政治课的教学反思范文900字我从事了多年的初中政治教学工作，我一直在思考学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中当学生在学习生活中遇到困难时，针对不同的学生，教师应采取什么样的方式予以帮助，并能收到水循环教学反思范文根据本课的教学目标及重难点，我设计了自己的教学，效果很好。具体讲有以下几点1引入百川东到海，何时复西归？提高学生人文素养及学生学习兴趣。对学生学习课文打下良好的基础。2相互联系的水有关音乐的教学反思范文本学期即将过去，回顾这几年的音乐课研究教学，我有很多的体会和想法，下面我就对这几年的教学工作谈一些自己的想法。作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美声现象教学反思范文学过声的现象我对声音有了更深的理解和领悟。樱儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道。正因为有了声，我们人类的世界变的多么美好，我们能通过声可以相互交流学习关心。如果没有声，酸碱中和反应教学反思本课的教学设计，根据教学内容和学生的实际情况做了一些调整，新课伊始，以中和反应的原理来引入课题，并据此扩展到四种碱与两种酸之间发生的反应，通过这一系列的反应来归纳总结出中和反应的概