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电磁联系原子分子考点聚焦本部分知识涉及到的考点有1两种电荷及它们间的相互作用,电荷量及其单位。2电荷的检验。3磁体的基本性质,包含磁体具有吸铁性和指向性。磁极间相互作用。4磁体周围存在磁场和磁场具第4课电磁铁的磁力(二)教学目标科学概念电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关电池少则磁力小,电池多则磁力大。电磁铁的磁力大小与线圈与铁芯的距离铁芯粗细长短等因素有关系。过程与方法用数据展示说明本小组的研究第二节ampnbspampnbsp电磁波的海洋第二节电磁波的海洋教学目标一知识目标1。了解电磁波的产生和传播。2。知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。3。知道波长频率和波速的关系。二能力目标通过演示了解电磁波的产生,磁场磁感线教学目标知识目标1了解磁场的产生和磁现象2理解磁场的方向性,知道用磁感线反映磁场的方向掌握直线电流环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况3掌握安培定则,并能用安培定则熟练电感和电容对交变电流作用教学目的1了解电感对电流的作用特点2了解电容对电流的作用特点教学重点电感和电容对交变电流的作用特点教学难点电感和电容对交变电流的作用特点教学方法启发式综合教学法教学用具小灯泡线圈(磁场对运动电荷的作用教学目标知识目标1知道什么是洛仑兹力,知道电荷运动方向与磁场方向平行时,电荷受到的洛仑兹力等于零电荷运动方向与磁场方向垂直时,电荷受到的洛仑兹力最大。2会用左手定则熟练地判定洛仑兹电流表的工作原理教学目标知识目标1知道电流表的基本构造2知道电流表测电流大小和方向的基本原理3了解电流表的基本特点能力目标应用学过的知识解决实际问题的能力情感目标通过学习电流表的原理,学会将所学的安培力磁感应强度教学目标知识目标1理解磁感应强度b的定义及单位2知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小3知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线的分布情况4知道什么是安培力,知道电流磁铁的两极教学目标科学概念磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。两个磁极接近,有时相互排斥,有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。过程与方法在观察中发现问题,提出问题,对问题做出假设性的实验用电流表测电流教学目标知识目标1学习正确使用电流表。2研究串联和并联电路中电流的特点。能力目标1通过实验培养学生的动手操作能力。2通过对实验数据的分析,及对串并联电路中电流规律的总结,培养学生分电流跟电压电阻的关系教学目标知识目标1通过实验使学生知道电阻一定时,电流跟电压成正比,电压一定时,电流跟电阻成反比。2使学生初步熟悉如何用电流表测同一只电阻的电流及其两端电压,会用与待测电阻串联的滑动
北师大版一年级上册浪娃娃的教学设计教学目标学会个生字,认识建字底读写应该等个词语,会用应该写句子。会把句子补充完整。能有感情地朗读课文。初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电,感受掌握科学知识的重要性。教学重点第UnitOnePeriodOneDialogue教学设计。ObjectivesLanguageknowledge1。plan,instead,havebeento,havefun,alotofclothes,2。Reviewtheold在家里的教学设计范文教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图,6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了爸爸的大鞋子活动教案与反思活动目标1能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。2体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。活动准备1幼儿从家里带来的成人鞋(男式的)。2大鞋小鞋的音乐光盘。3呼啦圈6个小椅子两张活动过程一开始威尼斯小艇教学教案设计(一)揭题导入,置疑激趣1复习同学们,在这一单元的学习中,我们领略一副副多姿多彩的异国风情,感受了异域文化,外国风光。有德国风情(自己的花是让别人看的)有泰国风情(与象共舞)有非洲二年级品德与生活说课稿一说教材赛龙夺锦是品德与生活二年级下册第四单元的内容。本课文的学习适逢我国传统节日端午节前后,课文选取赛龙舟这一题材,意在把对我国传统节日的了解社会文化生活和儿童的观察能力社会生活认识面积的说课稿集锦篇一认识面积说课稿一说教材(一)教材分析(1)课程内容认识面积是义务教育课程标准实验教材(北师大版)三年级数学下册第四单元的内容。(2)说教材中的地位本课内容是在学生学了长方形和正学会看病说课稿说课属于教研活动,研究问题要比备课更深入,接下来由小编整理了学会看病说课稿范文,欢迎查看,希望帮助到大家。一说教材我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课学会看病结合教学设计和课认识小括号说课稿教材与教学目标1教学内容人教版一年级数学下册第74页例3及相关内容。2教材简析小括号的认识是在学生已经掌握了连加连减和加减混合运算的基础上编排的。同时,小括号的出现也可以增加试题的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计语文课程标准提出要全面提高学生的语文素养,要积极倡导自主,合作,探究的学习方式。以下是小编为大家带来的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计,欢迎大家参考。四年级上册呼风唤雨的世纪教学设春天来了音乐说课稿春天来了,我们到大自然中寻找春天吧。小编为大家分享的春天来了音乐说课稿,喜欢的朋友不要错过啦!一说教材1教材简析本单元的设计中以走进大自然作为一个切入点,从各方面感受大自然的美,大