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新中国的政治建设学案

  21课
  新中国的政治建设
  课程标准(1)概述中华人民共和国成立的史实  第一届政协会议 新中国成立及其历史意义(2)了解新中国民主政治制度的基本内容人民代表大会制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度
  教学方法
  pse教学模式
  课 时
  1
  主备人   审核   预习学案   【基础知识梳理】一、新中国的成立1、新政协:1949年9月21日,中国人民政治协商会议______________全体会议在北平召开,新政协的主要任务是___________________________,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。2、开国大典:1949年10月1日,举行了中华人民共和国开国大典。3、新中国成立的意义:开创了中国历史上的_______________,标志着中国新民主主义革命的_____________________;是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。二、第一部宪法的颁布时间:1954年内容:   意义:第一部__________________类型的宪法。它颁布加强了__________________,巩固了__________________的成果;反映了国家在过渡时期的根本要求;提高了人民建设社会主义的积极性,推动了社会主义事业的发展,为社会主义_____________和_______________建设奠定了基础。三、政治构建1、人民代表大会制度确立:1954年,以宪法的形式确立。意义:奠定了新中国的各项政治建设的基础,规范了政府与人民的关系,昭示着国家最高权力属于__________.人民全国人民代表大会及常务委员会国防委员会最高国务会议各部、委、直属机构2、中共领导下的多党合作基础:中共与民主党派团结合作,共同反对国民党专制独裁的历史指导思想:1956年"长期共存,__________________"的方针主要形式:_________________________基本组织:_________________________意义:调动了民主人士参政议政的热情,开创了______________________________________。3、民族区域自治制度地位:我国__________________而实施的一项重要政治制度。基本内容:在国家的统一领导下,在少数民族聚居地方实行____________,设立自治机构,行使_____________.。意义:加强了__________,实现了________ ,促进了________。   【基础回顾自测】1、(xx·汕头模拟)1950年6月,毛泽东在党的七届三中全会上说:"光靠我们党是治不好天下的。"建国后能体现中国共产党上述思想的制度是( )a、人民代表大会制度 b、政治协商制度c、民族区域自治制度 d、民主集中制度2、(xx·广东高考)与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同,1954年《中华人民共和国宪法》( )a、确立了政治协商制度 b、标志着社会主义改造的胜利完成c、提出了民族区域自治 d、为社会主义建设提供了法律保证3、在从新民主主义向社会主义过渡时期,我国民主政治建设最重要的成就是( )a、建立了人民民主专政的政权 b、建立了人民代表大会制度c、巩固了新中国的人民政权 d、建立政治协商、多党合作制度4、解决了新中国由新民主主义向社会主义转变的重大问题的会议是a、遵义会议 b、中共"七大"  c、七届二中全会 d、中国人民政治协商会议5、第一部《中华人民共和国宪法》:①规定了国家性质和根本政治制度②总结了社会主义改造完成的经验③体现了人民民主原则和社会主义原则④规定了公民的权利和义务a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、①②③④6、中国人民政治协商会议作为统一战线的组织并发挥政治协商和民主监督作用,开始于 a、1949年秋 b、1954年秋 c、1956年秋 d、1978年底7、标志着人民民主统一战线发展到一个新阶段的事件a、1949年中国人民政治协商会议召开 b、《论十大关系》提出"党和非党"的关系c、"长期共存,互相监督"方针的提出 d、爱国统一战线方针的提出8、中国省级民族自治区有5个,其中最早建立的 a、宁夏回族自治区 b、内蒙古自治区 c、西藏自治区 d、广西壮族自治区   课堂探究案【探究点一】   材料一 中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织,过去发挥了重要的历史作用。今后,在国家政治生活、社会生活、和对外友好活动中,在进行社会主义现代化建设,维护祖国的统一和团结的斗争中,将进一步发挥它的重要作用。   根据材料一,回答我国确定的政治制度是什么?中国人民政治协商会议在1954年以前的职权是什么?   材料二 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。不但过去如此,而且将来也可以如此,就是长期共存、互相监督。   根据材料二,总结民主党派的方针是什么?   【探究点二】   材料一 各少数民族聚居的地区,应实行民族区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域的大小,分别建立各级民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。   根据材料一,指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的,概括其主要内容?   材料二 在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互助,求得共同的发展,共同的繁荣。   根据材料二,概括指出我国实行民族区域自治政策的目的是什么?   材料三 我国历来是一个统一的多民族国家,在漫长的历史发展中,经过长期的锤炼,形成了具有强大内聚力的中华民族。把我国各民族维系于统一的大家庭中的纽带,主要有三个:一是国家的长期统一;二是各民族相依共存的经济文化联系;三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的休戚与共关系。   ------xx:   根据材料三,指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么?   【当堂检测】   1、以下对新中国建立后颁布的临时宪法《共同纲领》表述正确的是   ①规定了中华人民共和国的性质   ②规定了国家各个方面的基本方针和政策   ③是在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的   ④中央人民政府第一次会议以其为新政府的施政方针   a.①②③ b. ①②④   c. ①③④ d. ①②③④   2、新中国成立的历史意义是   ①推翻了统治中国22年的国民政府   ②开启了中华民族发展的新纪元   ③标志着半殖民地半封建社会的结束   ④是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最重大的事件   a.①②③ b. ①②④   c. ①③④ d. ②③④   3、1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开标志着   a.人民代表大会制度在全国范围内确立   b.中国人民政治协商会议代行权利确立   c.实现各民族平等、团结的新型政治制度   d.我国社会主义制度的一大特色和优点形成   4、中国三大根本政治制度是指   ①人民代表大会制度   ②中共领导的多党合作和政治协商制度   ③民族区域自治制度   ④三权分立制度   a.①②④ b. ①②③   c. ②③④ d. ①③④5、我国社会主义政治制度确立的标志是 ( )a、中华人民共和国的成立   b、《中华人民共和国宪法》的制定c、国民党的灭亡       d、新民主主义革命的胜利6、与《中国人民政治协商会议共同纲领》上比,1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是 ( )a、规定国家的权力属于人民 b、规定实行人民民主专政c、体现了社会主义原则 d、规定实行民族区域自治7、中共领导下的多党合作的主要形式是 ( )a、多党合作 b、 政治协商 c、 人民代表大会 d、 政治协商会议   【知识框架构建】   课后巩固案【课后练习】1、1953-1956年我国民主政治建设取得重大发展,其表现是 ( )a、人民代表大会制度 b、过渡时期总路线公布c、全国政协成立 d、提出"长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共"方针2、党和政府在少数民族聚居地区实行的一项重要政治制度是 ( )a、民主改革 b、土地改革 c、改革开放 d、民族区域自治3、"长期共存,互相监督"的方针提出于 ( )a、中共八大上 b、社会主义改造基本完成c、《论十大关系》 d、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中4、奠定新中国政治建设基础的是 ( )a、中共领导的多党合作制度的确立 b、政治协商会议的召开c、人民代表大会制度的确立 d、人大常委会的建立(注意:此题另外一种问法——为社会主义民主和法制奠定基础的是什么)5、下列有关中国人民政治协商会议的表述,不正确的是 ( )a、中国人民爱国统一战线的组织 b、中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构c、我国最高立法机关之一 d、其主要职能是政治协商、民主监督和参政议政6、人民代表大会制度是我国根本的政治制度,这表明 ①中华人民共和国的一切权力属于人民 ②人民代表大会是最高国家权力机关 ③我国是社会主义性质的国家 ④人民代表大会制度是我国政治的组织形式 ( )a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④   7、新中国民主政治建设包括哪些内容?中国民主政治制度同西方资本主义政治制度相比,有哪些不同?   新中国的政治建设 参考答案【基础回顾自测】bdbdb ccb课堂探究案【探究点一】   1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。代行全国人民代表大会职权。   2、长期共存,互相监督。【探究点二】3、时间:1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。主要内容:在少数民族聚居的地区,建立由各民族代表组成的自治机关。4、目的:经过民族合作、民族互助,实现各民族的共同发展,共同繁荣。   5、依据:一是国家的长期统一;二是各民族相依共存的经济文化联系;三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的休戚与共关系。【当堂检测】ddabb cb【课后练习】adbccc   中国特色的民主政治包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度,西方国家的政治制度集中体现了政党竞争、三权分立的基本原则。我国的民主政治因国情不同而有自己的特点,我们实行的是中国共产党领导的多党合作的政治协商制度。

第二十一课ampnbspampnbspampnbsp护佑生命安康第二十一课护佑生命安康教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!拓展分析1生命健康权是未成年人人身权利中最重要最起码的权利,离开了生命健康权,其他权利只能足一句空话。未成年人由于湘师版七年级政治上册全册教案1第一单元走进中学第一节第二起跑线教学内容第二起跑线教学目标1情感目标让学生自我体验中学生活和成长感受,激发学生自我意识,在正确认识自我的基础上,主动寻求自我发展,从而转变为内在成长第二单元认识新自我教学计划及教案教学目的引导学生认识生命的可贵尊重生命珍爱自己的生命,延伸自己生命的价值引导学生认识青春,体会青春的美好意义,正确认识青春中的自我,引导学生全面发展的认识自己,并能根据实际对未来进第二单元ampnbspampnbsp让我们真情互动第二单元让我们真情互动本单元地位初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础,本单元就是要在学生逐步扩展的生活经验基础上帮助他们正确地理解处理与他人的关系,初步培养与他人交往第三课ampnbspampnbspampnbsp珍爱生命(第2课时)第三课珍爱生命(第2课时)二人的生命的独特性一学习目标1知识目标认识自己生命的价值与意义,悦纳自己的生命。2能力目标进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。3情感态度价值观通过认识第十课保剑锋从磨砺出学案教师寄语宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学习目标1。情感态度价值观养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2。能力能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3创建新集体课标要求2。1正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用,有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团队的力量。表一表现标准情感态度价值观知识能力热爱班朋友四型阅读答案阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编整理的关于朋友四型阅读答案,欢迎阅读参考。朋友四珍视集体团结导学案执教者执教时间学生姓名班级第九课第二框珍视集体团结学习目标1学生能够把握发挥集体作用的方法知道团结一致的重要性2通过观点对比,熟悉到个人与集体的正确关系,能自觉维护集体的荣誉和利益新学校,新同学教案一教学目标(一)情感态度与价值观目标1充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。2通过系列活动感受到积极交往的乐趣,珍小朋友的造句及老师批语1。题目一边一边小朋友他一边脱衣服,一边穿裤子。老师批语他到底是要脱啊?还是要穿啊?2。题目其中小朋友我的其中一只左脚受伤了。老师批语你是蜈蚣吗3。题目陆陆续续小朋友下班了,爸爸陆
赶海第二课时教案教学目标1以读为主,入情入境,感受赶海的乐趣,激发学生对大海的热爱之情。2理解武将战利品。3充分利用插图,激发学生想像,练习说写。教学重点读中感受赶海的乐趣。教学难点激发想像,练习巴西教案教学设计教学目标知识与能力1运用地图指出巴西的地理位置首都和主要城市2根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因3根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林过程与呐喊自序的教案教学目标了解鲁迅生活经历和思想发展过程理解写作呐喊的缘由及小说集命名为呐喊的含义。教学设想本文内容精深,理解有一定难度,教学时拟突出重点,扣住好梦的具体内容,领会作者思想发展过程。常用成语易错表二正误老奸巨滑滑焕然一新换病入膏肓盲天网恢恢灰融会贯通汇拾人牙慧秽无稽之谈讥畸形发展奇愤世嫉俗疾若即若离及声名狼藉籍迫不及待急故伎重演技汗流浃背夹草菅人命管艰苦奋斗坚戒骄戒躁矫矫揉造常用成语易错表一正误和蔼可亲霭唉声叹气哀按兵不动安黯然失色暗慷慨激昂扬飞扬跋扈拔纵横捭阖稗略见一斑班有口皆碑牌并行不悖背白璧微瑕壁筚路蓝缕毕刚愎自用俾鞭长莫及边明辨是非辩按部就班步别出心裁栽层出不人教版六年制第八册我喜爱的一种小动物教学设计教学内容我喜爱的一种小动物是人教版六年制第八册积累运用三中的习作题。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。习作要求1写自己喜爱的一种小动物。2写出小动物和外形脾气习性以及有趣的蛋壳造型教学设计范文教学内容本科讲的是人民教育出版社出版的小学三年级美术下册第十课有趣的蛋壳造型。主要是学习用蛋壳和彩纸做出不同的美得造型。教学目标1感受蛋壳,学生学会欣赏神气活现的蛋壳造型,并且使学水打翻以后优秀的教学设计一教学目标。1知道遇到困难或麻烦的。事情,能自己解决的要自己想办法解决,不要总依赖大人。2初步学会按事情发展顺序,看图写一段话,句子要通顺。3初步学会看图发挥想象。二教学时间2课时彩色的非洲优秀教学设计范文作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢?下阳光教学设计范文课时安排2课时教学环节一游戏激趣,复习导入1今天我请来了一位动物王国的朋友(课件)小老虎,他呀想考考我们班的小朋友,你们能接受住考验吗?(课件)出示生字(1)谁想来试试,你还能给它人教版一年级上册乌鸦喝水优秀教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2。学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3。遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。教学