虽然有了一年讲授品社的经验，但有时还不能得心应手，好在还善于总结，对讲授《认识我自己》又有了新感受。
　　一、激发兴趣
　　学生对新老师都有一种好奇，我便利用这一点让学生说说我与他们以前的品德与生活老师有什么不同。学生的积极性被调动起来，七嘴八舌地说起来。在学生说的过程中我及时评价，＂你是从老师的外貌来说＂＂你是从老师的性格方面来说的＂……在评价中进行总结，引导学生从不同的角度说不同之处。
　　二、感悟变化
　　在学生发现了老师的不同之后，让三位学生站到前面，让他们看看与一、二年级相比他们又有了哪些变化。＂他的个子长高了＂＂她说话的声音变大了＂……
　　接着有眼前的.，让他们回忆生活中又有哪些变化。有了前面的基础，学生在说自己的时候就比较顺利，也比较全面。能从文化知识、品行等方面展开。
　　三、展示自我
　　我在课前先了解个别学生的特长，让他们在课堂上展示，（目的是让学生觉得到讲台上展示，是一件很快乐的事），在他们的带动下，其他的同学也展示了自己的特长。
　　四、制作闪光卡
　　学生在了解了自己的有点和特长之后，让他们以制作闪光卡的形式记录下来。
　　五、展示闪光卡
　　学生制作之后让他们在小组内容说一说，在班上讲一讲，交换看一看等形式，让学生尽情地展示，树立他们的信心。
　　学生的＂感受＂：严善于发现同学的优点，学习他们的优点，改正自己的缺点，师自己进步。

自新的解释及造句自新拼音注音zixin自新解释意思自觉地改正错误，重新做人悔过。自新造句1在树中的任何节点上，可以用来自新设备的树覆盖文件系统。2然后，告诉你的朋友，你会暂时中止你们的关系，直到她碍字的组词造句及成语碍i阻挡妨碍遮蔽。用碍字组词碍事碍眼碍口碍手碍脚碍于妨碍阻碍障碍无碍组词造句碍事别再这里碍事，我有要事去办。碍眼这对垃圾太碍眼了，我们要赶紧清理它。碍于碍于他们这群人的淫威，我们不脉搏的造句脉搏拼音注音maibo脉搏解释意思心脏收缩时，由于输出血液的冲击引起的动脉的跳动。医生可根据脉搏来诊断疾病。健康的成年人安静时的脉搏数，一般为每分钟次。简称脉。也叫脉息。脉搏造句1用一生一世来造句一生一世造句1如果你愿意的话，我会一生一世好好照顾你。2她是个鬼魂，一生一世保护着一个爱尔兰人家庭，除非家里有人去世否则人们是不会看见她的。3愿耶和华从锡安赐福给你。愿你一生一世，成语心直口快造句1她在国外住了很多年，几乎变成了个心直口快的外国人。2菅先生的太太（他的堂姐）也因其心直口快和对菅先生不尚空谈的影响而备受推崇。3如果你的另一个团队成员乔治对你说我不喜欢和南茜一起幸福是什么教学片断及反思幸福是什么是一篇有趣的童话故事。故事中讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。本课教学的重勇敢的近反义词和造句勇敢近义词果敢英勇无畏反义词怯懦胆怯懦弱勇敢造句1这名战士表现得非常勇敢。2司令员表扬这名士兵的勇敢。3将军把军事十字勋章别在那位勇敢的士兵胸前。4他赞扬她很勇敢。5她经历了一些真幸福是什么造句幸福，是一个多么熟悉和简单的两个汉字，包含的内容却很深奥。和小编一起来看看下文关于幸福是什么造句的内容，欢迎借鉴！1幸福是什么造句1幸福就是一杯多次酝酿的美酒幸福就是那芬芳可口的荔梅花教学设计第一课时教学目标1通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2学会本课生字新词。3进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点1学会本课幸福之家初规划教学反思范文教学过程分两步完成，第一步引入课题后不着急展示作品，首先由教师带着学生以欢乐家庭总动员为主题完成P113研究室中的内容，然后总结规划的步骤。第二步通过缩略图的展示让学生发现每页的相古诗梅花说课稿在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的古诗梅花说课稿，欢迎大