【教学过程】
　　一、导入新课
　　1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？
　　2．我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）
　　3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。
　　4．教师小结：筝这个字单独出现时读一声，与风组成风筝时读轻声，请大家再来齐读课题。
　　二、初读课文
　　读了课题，同学们一定迫不及待地想读读课文了吧？下面请同学们自己读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字要想办法认识它，然后用自己喜欢的方式读课文。
　　三、学习生字词
　　1．学习生词。
　　大家读得真热闹，看把小松鼠都吸引来了，你瞧，他给大家带来了什么？你愿意读吗？把生词读给你的同位听，读不准的，请同位帮助改过来。（出示生词。）
　　把你们读的`情况汇报给大家，谁愿意读？（请一对同位起立读词，出现问题及时纠正。）
　　2．学习生字。
　　生词大家都认识了，我把生字单独拿出来你还认识它们吗？（课件出示生字。）
　　单个读生字，齐读生字。
　　四、学习课文
　　1．学习第一自然段。
　　（1）板画。
　　大家表现真出色，为了奖励大家，老师带小朋友们去一个好玩的地方。（老师边板画边描述：那里有高高的山，清清的水，茂密的树林，绿绿的小草，还有美丽的花儿）这儿美吗？（学生齐答：美!）

双手胸前传接球的说课稿教材内容篮球1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要阳光说课稿三篇阳光说课稿篇一一说课内容小学语文义务教育课程标准实验教科书第一册第8课阳光。二教材分析阳光像金子，阳光比金子更宝贵。单从字面理解这句话的含义，对于一年级的孩子来说也许会有一定的难度最新山中访友的说课稿（一）教材分析山中访友是人教版小学语文六年级上册第一组的第一篇课文，作者李汉荣，这是一篇构思新奇想象力丰富充满童心的写景抒情散文。描绘的是作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中好小班主题活动漂亮的鞋印说课稿范文背景我今天选择说课的主题内容是我自己。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起小草和大树说课稿小草和大树说课稿1说教材小草和大树是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章，本文讲述的是简爱作者英国著名小说家夏洛蒂。勃朗特和她的两个妹妹我爱大树和小花的幼儿园说课稿一说教材我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动我爱大树和小花。目的在于培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。二说活动目标生命生命的说课稿范文一分析教材引发思考1教材内容生命多么神奇生命多么美好！课文开头首先提出问题生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生砖缝中长出瓜苗倾听心跳这三个小故事中，抒发作者对生命插头的安装说课稿范文一说教材在校本教材中，插头的安装是第一章电工中的第四节内容。插头的安装需要学生在前期能够掌握导线的正确剥线导线与接线柱的连接中的压接式连接方法的基础上才能完成的。无论是在上科版，还高中生物说课稿的范文高中生物说课稿范文一教材分析（一）教材内容及地位这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问小学二年级语文难忘的一天说课稿范文难忘的一天是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第八课的内容。它是一篇记叙文，写的是一个十岁的儿童为邓爷爷做了电子计算机的表演，并先后与这位伟人两次握手，使他对这一天记忆深刻，学儿歌布娃娃说课稿范文各位评委老师我今天要说的内容是幼儿园托班语言学儿歌布娃娃。说活动教材这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布