局面拼音
　　【注音】： ju mian
　　局面解释
　　【意思】：（１）一个时期内事情的状态：稳定的 生动活泼的政治 。（２） 方 规模：这家商店 虽不大，货色倒齐全。
　　局面造句：
　　1、我被这种局面搞糊涂了。
　　2、这是一个尴尬的局面，但是他们成功地应付过去了。
　　3、大胆地正视这一局面需要很大的勇气。
　　4、这样复杂的局面该怎么应付我还没谱儿呢。
　　5、但是，我们仍然需要政府结束这种局面。
　　6、你有没有经历过一种毫无胜算的局面？
　　7、中日关系出现现在这样的困难局面，是我们不愿意看到的。
　　8、这就是为什么会出现基础设施不足、资金不足、以及许多关键领域不足的问题，它们只会恶化已经存在的糟糕的局面。
　　9、不进行诚恳的分析，他们不太可能改善局面。
　　10、你很巧妙地处理了一个困难的局面。
　　11、这个合并项目有一个显而易见的关键原因.就是我们两家公司都可以从中获得诸多好处.而且一个双赢的局面将会出现.
　　12、如果你曾经有过不愉快的经历，那么思考一下导致不愉快的诱因有哪些，你又能够做些什么来扭转剑拔弩张的局面。
　　13、＂我们的油价低于开采生产成本，因此这样的局面不会持久＂，他说。
　　14、你为什么不做点什么改变局面呢？
　　15、然而，朴喜济表示，如果科学家由于公众的反对而被迫为自己的＂工作进行辩护，局面就完全不同了，转基因作物研究就是这方面的例子。
　　16、我们的智慧不足以解决某个问题，或者我们会陷进一个需要更大智慧的局面。
　　17、她想念伊拉克，但对于在那儿业已存在的可怕局面有不抱任何想法。
　　18、如果这些方面出现差错的话，我们今天所面对的将会是一种完全不同的局面。
　　19、有些人可能说避免这种局面的方法之一就是摒弃和下属培养交情的习惯。
　　20、那么.我们会实现什么样的双赢局面?
　　21、我相信所有事情都存在偶然性，没有一个人能做到百分百的掌控局面，不过我们可以去创造，并且有这个实力去改变境遇。
　　22、那么下任总统能做点什么来防止这一局面吗？
　　23、你是如何处理这种紧张局面的？
　　24、如果不开心，你将做什么事来改变这一局面？

夸父追日教师教学反思说实在的，在上这节课之前看了很多资料的。但上下来自我感觉并不怎么理想。所以在此作个深刻的反思，有两种观点一直我在思考观点一夸父是一位了不起的英雄！夸父心中的宏愿希望太阳永远固定在天顶岗实习的教师教学反思来三中已经快两月了，时光匆匆如白驹过隙，这两月之间，虽是一晃而过，却也相当充实，每天有孩子们相伴，与同伴分其中的酸甜苦辣，不一二足从紧张不安到渐渐从容，从毫无章法到试探摸索，从关注动物的卵课堂教学反思动物的卵是新的生命单元第六课内容。通过本节课的学习，孩子们拓宽了视野，丰富了知识，而且有了细心观察的欲望，这是最难能可贵的。回忆本节课，主要有以下几点1图片展示，拓宽视野，丰富知识人有两个宝的课堂教学反思人有两个宝是一年级上册教材中的第一篇课文，这是一首根据我国著名教育家陶行知先生的手脑相长歌改写的儿歌，主要讲了双手和大脑的重要性，强调了只有双手和大脑相互为用，彼此促进，才能有所发PEPBOOK1UNIT2ALetslearnletsdo课堂教学反思本课主要是学习有关于头部器官的六个单词eyeheadearnosemouthface以及正确操练Letsdo，。考虑到低年级学生主要以形象思维为主，我一开始就让toymonkey与鸟的天堂教学反思2018在这篇课文的教学中，我发挥学生的学习主动性和积极性，用几个关键性的问题带起整篇课文的学习。首先，在课文的整体感知阶段，要求带着问题默读课文作者和他朋友几次去了鸟的天堂？每次看到什么真理诞生于一百个问号之后教学反思不同的文体的读法，这是小学阶段出现的第二篇议论文，学生理解起来比较难一点，沿着以问题为载体的课堂教学主导，这节课，我采取有放有扶，互助与指导相结合的方式学习文章。1。互助提问，梳理如何让七年级学生喜欢并重视历史学科的教学反思七年级学生刚刚升入初中，在小学阶段，语文数学英语是考试的学科，教师评价学生就看这三科的学习成绩。到了初中，往往对历史学科不能够引起重视。那么，作为七年级的历史教师，应该怎样让学生喜盲童认知特点与教学教学反思认知，是心理学中的一个术语，通俗的说，就是指人对世界的认识活动，包括感知觉记忆思维等过程。其中，感知觉是最基本的，对其他更高级的认知方式有很大影响。人生中的早期阶段主要是依靠感知觉鸟的天堂教学与反思示例一教学案例师作者写两次经过鸟的天堂，哪一次给你留下的印象更深刻呢？生（齐）第二次。师想不想到鸟的天堂去春游，看看那里的热闹景象。生想。（课件展示鸟的天堂）师你看到了什么？听到了什么生物人体免疫系统教案第1节人体免疫系统a考点复习目标1知道免疫的历史2识记免疫的概念和分类免疫失调引起的疾病现代免疫学的应用（选学）3理解淋巴细胞的起源和分化抗原和抗体4应用体液免疫和细胞免疫5通过对