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心田上的百合花阅读与答案

  在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
  百合心里特别开心,附近的杂草却特别不屑,它们在私底下嘲笑着百合:这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。公开场合,它们则讥讽百合:你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值而且不是跟我们一样?
  百合说:我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们如何看我,我都要开花!
  在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
  百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
  几十年后,远在百里外的`人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了百年好合的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
  不管别人如何欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
  1、全心全意和默默这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(3分)
  全心全意表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
  默默表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(两词各1.5分)
  这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点(采用拟人的修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作某类人来理解)。
  2、根据上下文判断,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分)
  C。这是考顺序的,前一句的有一天,它终于开花了是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。
  3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了百合怎样的形象?(4分)
  排比、拟人、反复。(答对其中两个给2分,答对一个给1分)表现了百合信念坚定,追求执着的形象。(每个要点1分,共2分。)
  此考点不是简单的修辞判断,而是考修辞的表达作用,不同修辞,表达作用不同,要积累常见修辞的表达作用。答题时,可以选自己有把握的修辞种类来回答
  4、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分)
  线索:百合的成长过程。或:百合努力证明自己存在的过程。(1分)
  写作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
  线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法,要在于平时积累。
  5、文章以心田上的百合花为题,有什么含义?(3分)
  百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情。或百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角。(意思相近即可给分)。
  此题是考对文章思想内容的理解。
  6、百合己长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是百合或野草,该怎样做?(4分)
  第一问:答到嫉妒、诋毁、心胸狭窄意思即可。(2分)第二问:言之成理即可给分,否则酌情扣分。(2分)
  此题是发展性考题。拟人化的手法,其实就是写人的。

体育课堂教学中学生创新能力培养一培养体育创新的态度1教师必须富有创新精神在教学中要培养学生创新态度,教师必须首先成为个富有创新精种的人,只有自身具有创新精神富有创造力才能培养出具有创新的学生。就教师的创新精神而本学期体育教学反思本学期的体育教育教学结束了,在教育教学中有许多的得与失成功与失败,为了今后能够更好的为教学服务,现将这一学期的体育工作进行总结和反思。一情景设置与信息反馈我这一学期教授的是三年级学体育教学反思一教学理念本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立健康第一的指导思想,突出一个新字,体现一个改字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥教与玩结合是小学体育教学的有效方法作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,我认为,把教与放羊式与快乐体育体育与健素课程标准改变了过去体育教学大纲统一天下的做法,按五个不同维度进行水平目标设置,以目标统领内容,在课程开发或教学内容选择上赋予广大体育教师充分的权利,应该说这是学校体育教学小学体育教学反思时间过的太快了,不知不觉这个学期又到期末了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下。一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比小学体育课教学反思和感想时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学有4年了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下。一利用游戏比赛形式培养健康心我与体育课改同成长现代教学中,学生在教学中的自由表现是对教学活动的主体参与,即学生对教学的自主掌握。把课堂还给学生,把时间还给学生,让学生有更为自由的发展空间,更为广阔展现自我的天地,使学生真正成为何提高小学体育课的练习密度一课的组织结构要严密充分利用一堂课40分钟,必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间,使小学生有较多的时候进行练习。因此,教师除对教材做到深刻的理解之外,必须全面考虑场地与器材体育德育功能的教学反思体育教学的德育功能可以归纳为七个方面1导向功能。体育教学能积极引导学生树立科学的世界观人生观价值观,激发他们的学习兴趣。因此,在体育教学实践中应从不同的项目,不同侧面去激发学生学习培养学生学习兴趣在体育教学改革中,培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素,它不但能使学生主动完成教学任务,而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯,使之终身受益有着重要的作用。1创设情境
单色版画的说课稿模板各位评委老师大家好!我是范坤宇。今天我说课的题目是单色版画,出自义务教育阶段人美版七年级14册美术教科书。本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从说教材,说教法,说学法配菜教案范文教学目标1培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。2培养有序思考问题的能力,和培养小组合作交流的能力。教学重难点联系生活实际,学会搭配方法。教学过程(一)创设情境师亲爱的同分数乘法简便运算教案教学目标1理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。2引导学生在经历猜想验证等数学活动中,发展学生的思维能力。3通过小组合作学习,培养学生进行交流雪孩子教案一优秀教学实录文章摘要本文章的主要内容是关于雪孩子教案一教学实录反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一预设目标情感与态度目标理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后山东省省级实验示范幼儿园办园标准各市地教委物价局财政局,各大企业教育处现将新修订的山东省省级实验幼儿园示范幼儿园办园标准印发给你们,并就省级实验示范幼儿园申报评选办法提出如下意见,请结合当地实际认真贯彻执行。执行民办幼儿园怎样快速转型趋势到来,对于民办园来说,不创新就灭亡!不发展就会被淘汰!不改革就是等死!很多幼儿园和园长开始急了怎样迎合教育的新形势?做什么样的教育才能满足家长们的多层次需求?怎样让幼儿园快速转幼儿园元旦晚会主持稿(李)尊敬的各位家长,各位来宾,(罗,吴)亲爱的小朋友敬爱的老师们(合)大家晚上好!(李)春夏秋冬,黑夜清晨,日月如梭,光阴似箭。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又课文一面教案模板教学目标1正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈等词语。2进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点体会运用外貌绝句教案设计范文教学目标1使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2学会本课中的5个生字及新词。3会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句,通过诗认识钟表的教学反思成功之处1抓住学生的心理特征,营造高涨的学习氛围。苏霍姆林斯基曾指出如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲惫。没有欢欣一只塑料袋环保活动公开课教案设计意图环境保护是我们的基本国策之一,环境教育已走进中小学生的课堂,作为基础教育的有机组成部分,我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且,这些启蒙教