记录：
　　在户外活动时候，晗晗和程程在攀登架上玩，调皮的玥玥过来也想上攀登架上玩，就什么也不顾的往上爬，爬上到高处时她的脚踢住了正在低处晗晗的鼻子。晗晗就哭了起来。在旁边比较高大的程程看不下去了，就对着玥玥开始拳打脚踢。
　　分析：
　　这一幕正好被我看见。于是我把三个人交到我的面前进行谈话。从而了解到程程的想法，他说：＂玥玥平时都爱欺负别人，今天她又是在欺负小朋友，我看不下去了，我个子高，就要帮助别人，不让玥玥欺负别人。＂晗晗听了连忙点点头，附和着程程的话。玥玥一脸委屈的说：＂我没看见晗晗，不小心碰住的！＂
　　措施：
　　玥玥是个调皮的孩子，对什么事情、什么人都是毛手毛脚的，大大咧咧的。一点儿都不细心，顾头不顾尾。针对这我对她说：＂以后你给怎么办？＂她说：＂以后我要多注意些，看着点，不要伤着小朋友。＂程程是个比较仗义的孩子，总爱打抱不平。我对他对说：＂以后你给怎么办？＂他说：＂要看清楚，问清楚了，再动手。＂我又追问了一句：＂爱帮助别人是好的，但是打人对吗？＂程程说：＂不对。＂＂为什么不对？那以后怎么办？＂ ＂那样都把小朋友打着了，以后我不打人，带他们找老师帮忙。＂ ＂对，遇到困难，遇到解决不了的事情老师会帮助你们解决的。＂
　　反思：
　　作为一名幼儿教师，整天的和孩子打交道。孩子的.是非观念还是比较浅显的，需要我们老师逐步的引导，才能有正确的处理方法，才能树立正确的是非观念。所以我们老师要把事情调查清楚，根据孩子的性格特点进行引导，才能解决孩子们心中的矛盾，真正把问题解决好。

托班数学分辨大和小教案活动目标1初步学习在两个物体中辨别哪个大，哪个小2在学会辨别大小的基础上，能够按大小分类3学会说大的小的，让幼儿愿意说话活动准备1两个不同大小的篮框2演示用的大橘子和小橘子大海宝和有余数的除法教学设计导语作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设鲁人版道德与法治一下第四单元第3课迎接暑假生活教案教学目标1。合理安排自己的暑假生活。2。乐于参与有意义的活动。3。尝试通过调查访问方式等进行探究生活。教学重难点合理安排自己暑假生活，乐于参与有意义的活动。教学过程第一课时一激情导苏教版三年级数学认识分数说课稿一教材分析本课内容是实验教科书数学三年级上册第十单元的第一课时认识分数。分数的认识是数概念的一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，现有的小学数学教材中对分数的理解仅突数学教学具体教案教学目标1理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2培养学生自主探索独立思考合作交流的能力。3培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数七年级数学二元一次方程组的解法代入消元法的优秀说课稿范文各位评委老师大家好！我是来自丁庄镇中心初中的王红。今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册，第八章第二节二元一次方程组的解法第一课时代入消元法。下面我从教材芦花荡教学设计方案学习目的1复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。4感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，绝招优秀教学设计方案教学目标1正确流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。2理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3。激发努力学习本领刻苦求知的愿望。教学重难点1。理解课文内容，体会童年生活的回声的教学设计方案课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文威尼斯的小艇精品教学设计方案1自学本课生字词。2认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。3了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。4朗读课文。使学生认识小艇的特点及大班培养学生均衡饮食的教案第一活动目标1知道食物有不同的营养，人体需要多种营养。2初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。3能接受多种食物，养成不挑食不偏食的饮食习惯。第二活动准备1经验准备