幼儿园小班数学教案帮帮小猪

　　教学目标：
　　1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。
　　2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
　　教学准备：
　　1、自制教具小拖车（3节车厢）
　　2、实物教具：水果：香蕉、苹果、梨等
　　教学过程：
　　一、开始部分师生问好！
　　1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的故事。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车）
　　2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。（小朋友们一块数一数有几节车厢？告诉老师。1节 2节 3节）
　　二、基本部分
　　尝试学习
　　1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。
　　(1)老师讲述故事，讲到＂走近一看，原来是黄黄的香蕉＂时就问幼儿：＂猪老大发现香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪老大吧！咱们帮他数一数。
　　(2)动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数＂一个 两个 三个 四个。＂
　　2、当故事讲到＂他爬上数一看，啊！有几个红苹果！＂时引导幼儿说出＂怎么办＂？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导一个 两个 三个 四个手口一致点数。
　　3、他们又继续往前走，猪小弟一不小心猪踢到了一个东西、是什么呢？我们看一下。出示橘子。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数橘子好吗？引导孩子动手点数橘子再装进小拖车里…
　　4、游戏：我会骨碌碌
　　孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！＂骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、＂边说儿，歌边作动作，让小手表示数字。引导孩子扩散思维。
　　三、结束部分
　　游戏中巩固练习
　　1、引导幼儿进入表演游戏情景，巩固学习的知识。
　　谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗？（找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。） 小猪家到了。（活动）
　　2、小猪奖励小朋友吃糖果：让孩子数各种颜色的糖果、（点数练习）
　　3、我们能不能帮助小猪把这车水果卸下来呢？
　　帮助小猪卸水果：重点练习手口一致点数到4、
　　4、小结：孩子们，你们真能干，帮助小猪运回来这么多的水果，小猪很开心，你们高兴吗？（高兴）为我们加油吧!引导孩子欢呼＂呀＂！跟老师到外面休息去啦！