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中班美术活动小灯笼的聚会

  活动名称:
  小灯笼的聚会
  活动目标:
  1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
  2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
  活动准备:
  1.长方形色纸,长纸条。
  2.蜡笔,剪刀,浆糊。
  活动过程:
  1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
  提问: 图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
  2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
  教师出示灯笼的范例。
  看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
  展示制作步骤。
  交代要求,幼儿操作,教师指导。
  1) 先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。
  剪的时候注意不要剪到底。
  2) 幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
  3) 探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。
  展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。

踏实的近义词是什么踏实解释踏实(t)切实不浮躁工作踏实踏实肯干。安定放心心里不踏实。下面品学网小编就给大家整理踏实的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。踏实的近义词坚固注释结合紧密,不容易破坏牢固压抑的近义词同义词和反义词压抑是指情绪感情低落精神压抑的精神状态。关于压抑的近义词和反义词大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于压抑的近义词和反义词,希望能够帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!压抑的近义惋惜的近义词同义词和反义词惋惜是表示对某事感到同情可惜。那么与惋惜意思相近的词语大家知道有哪些呢?下面就由小编为大家带来关于惋惜的近义词和相关知识解析,供大家参考,希望对大家有所帮助。惋惜的近义词惘然1。失标志的近义词反义词同义词字词解析标志的近义词同义词符号1。印记标号2。用于区分某种特征的标识。标记记号,标志。记号能引起注意易于记忆辨识的标记。象征1。用具体事物表现某些抽象意义2。不可见的某种物(如一种概念或一满不在乎的反义词近义词同义词字词解析满不在乎的近义词同义词反义词如下近义词若无其事掉以轻心漫不经心从容不迫不以为然同义词毫不在意无动于衷处之泰然恬不知耻等闲视之反义词郑重其事满不在乎在汉语词典的解释全然不在意一点也不吸引的反义词近义词同义词字词解析吸引的近义词同义词反义词如下近义词迷惑同义词迷惑反义词排斥吸引在汉语词典的解释1。犹言引申发挥。清王夫之姜斋诗话bull附录其有截头缩脚,以善巧脱卸吸引为工,要亦就文句上求语气,于jqx教学实录设计理念学生刚入学一个星期,经过调查,我发现班内60的学生接受过良好的学前教育。拼音学习已经有了较为扎实的基础,30的学生对拼音也有初步的了解,只有10的学生对拼音从未接触。因此,aieiui教学设计教学目标1。学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。2。练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3。培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于春笋教学设计教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课9个生字,认识4个偏旁理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3。了解春笋具有战胜重重障碍不断向上生长的顽强生命口耳目课堂实录教学目标认识个字,会写个字,认识种笔画。感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。教学重难点识字个,会写生字个,注意区分目和木。教学准备生字卡片。教学过程一谈话导入师在识字王国里,小朋口耳目教学设计一教材分析本课是象形字归类识字。12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后
绿色蝈蝈优秀教学设计模板课型自读课。教学目的通过阅读了解绿色蝈蝈的形态习性。学会用生动的语言来说明小动物。辨别平实说明与生动说明的语言风格。教学重点培养学生阅读文章概述内容的能力,体会语言特色。教学难点辨五年级数学圆柱和圆锥优秀教案设计一。教材地位本单元是在学生掌握了圆长方体正方体等有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容,是以后进一步学习几何知识(立体几何三视图)的基础。圆柱和圆锥(教秋天的雨第二课时优秀教案教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天,课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋各种动物植物准备过三打白骨精的优秀教学反思三打白骨精通过讲述孙悟空三次怒打白骨精的故事,反映出了孙悟空的善于识破诡计机智勇敢和坚定不移的斗争品质,虽然孙悟空的个性是鲜明的,特点是多元的,但它在教材的各个部分中的体现又是各有火烧云优秀说课稿今天我说课的内容是九年义务教育人教版第六册的课文火烧云第二课时,学习第2至6自然段。火烧云是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化,表现了作人教标准版二年级数学下册教案称一称教学目标1使学生通过称一称的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。2通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的,在实际生活中是非常有用数学分一分教学反思这节课是在认识了整数和小数后,学生第一次接触分数,对分数的意义不易理解,因此,我在设计时运用具体的事物,形象生动地展现平均分,说明分数产生的原因并通过举例,使学生进一步加深对12的幼儿教学反思游戏中的数学一天,茜茜姐姐交给我们一个游戏两人轮流从110按顺序报数,每次只能报13个数,谁先报到10,谁就赢了。大家都想将对方打倒,但是,怎样才能让自己百分之百的胜利呢?这个问题总在我脑海中块茎的造句块茎拼音注音kuaijing块茎解释意思地下茎的一种,外形和根相似,含有大量的淀粉和养料,上面有凹入的芽眼,芽眼中有芽,芽可以长成地上茎,例如马铃薯供食用的部分就是块茎。块茎造句1一年级语文下两只小狮子教学设计第一课时一创设情境,谈话导入1同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)2你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?(自由交流)3想宏观的造句宏观拼音注音hongguan宏观解释意思不涉及分子原子电子等内部结构或机制的(跟微观相对)世界观察。宏观造句1在应用程序设计期间应该考虑此行业中的哪些宏观趋势?2从那时代所烙印到时