教学目标
　　1、认真读一读＂我喜欢的一篇课文＂、＂有趣的一次实验＂、＂冬天＂、＂盼春节＂等作文题目。
　　2、选一个你喜欢的作文题目，练习写作。
　　3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。
　　4、把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。
　　教学重难点
　　选材、确定中心
　　教学准备
　　指导学生自己先就选材作一些思考。
　　教学时间
　　2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　教学目标
　　1、认真审题，理解本次作文的要求。
　　2、能科学合理地选材，确定中心，围绕中心组织内容。
　　3、锤炼自己命题的能力，展示自己的写作才能。
　　教学过程：
　　教学环节
　　一、多题导入，激发兴趣。
　　二、确定内容，自主表达。
　　三、学生写草稿，教师巡视指导。
　　四、誊写习作
　　1、同学们，今天老师带来了几个有意思的作文题，你们想读读吗？
　　2、出示相关作文题目及习作要求。师生共同品读、赏析。
　　3、看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。但究竟选择哪一个题目呢？
　　1、在这些作文题中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？
　　2、选择，确定自己打算写的作文内容。
　　选材指导：
　　如果是记事的，那选事情有些波折的，这样作文有起伏，吸引人。
　　如果是写景的，挑有代表性的景物来体现季节特点。最好自己亲自观察过的，感受比较深刻。
　　如果选＂喜欢的课文＂的，一定要有喜欢的理由，有理有据地写，内容才充实。
　　如果写＂盼春节＂的.，要突出＂盼＂字。但突出＂盼＂字最好也用故事、事例来体现。
　　3、给自己选定的作文内容选一个漂亮的题目。题目要能体现中心，要能概括内容，要与众不同，有吸引力。
　　4、集体交流讨论写作方法，把握作文的重点部分。
　　5、指名说说自己组作文的内容、题目、写法，进行适时的指导。
　　1、学生静心完成作文草稿。
　　2、教师巡视指导，发现共性问题集体评议。
　　3、朗读优秀片段，以这样的形式促进学生努力把习作写好，同时，也给学生正面的指导，
　　4、指导学生自读自改习作。

五年级语文上册期末总复习资料汇总（二）人教版11新型玻璃这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如第2自五年级语文上册期末总复习资料苏教版一文中成语娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载奇妙的国际互联网（苏教版国标本教案3篇练习资料）教学目标1准确流利的朗读课文。2学会生字，理解有关词语，用奇妙甚至造句。3通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。教学时间两课时教学过程第一课时1导入课题同学们，我们来对诗好吗小学体育健康说课稿体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体心理社会适应三维健康观及体育的特点出发，下面为大家分享了小学体育健康的说课稿，欢迎借鉴！一说教学设想一堂课有一个精彩的开初一生物绿色植物的生活需要水说课稿及教学反思本课选自人教版实验教科书生物学七年级上册第三单元第三章第一节，教学时间为一课时。A背景分析一学习任务分析绿色植物的生活需要水作为第三章第一节的内容，其核心是使学生体会到水是绿色植物出自三国演义歇后语三国演义是一部经典的小说，它通过描绘一些富有英雄气概的故事，留下了一个又一个引人入胜，精彩的典故，同时也有许多的歇后语，下面小编就带大家一起来看看这些出自三国演义歇后语吧！出自三国孔夫子相关的歇后语孔夫子是我国著名的思想家，教育家，下面就是小编为您收集整理的孔夫的弟子歇后语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！孔夫子相关的歇后语1孔夫子背书箱里关于小动物的歇后语导语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。下面是小编收集的关于小动物的歇后语，欢迎大家参考。关于虎的歇后语1画上的老虎吃不了人绝写动物的歇后语老猴爬旗杆不行了老虎不吃人恶名在外老虎不嫌黄羊瘦沾荤就行老虎吃肉亲自下山老虎出山遇见豹一个比一个恶老虎串门稀客老虎打哈欠口气真大老虎打架没人劝劝不得老虎打瞌睡难得的机会老虎戴道士帽有关动物的歇后语有关动物的歇后语1苞谷秆里的虫专（钻）心狗吃热肉又爱又怕公鸡下蛋没指望放虎归山后患无穷黄鼠狼泥墙小手小脚兔子急红了眼还咬人呢请狼来做客活得不耐烦蚂蚁搬家不是风，就是雨猫鼠交朋友信不描写兔的歇后语兔的歇后语有哪些？小编给大家提供描写兔的歇后语，欢迎参考！饿狼扑兔子抓住不放老母猪追兔子上气不接下气搂草打兔子捎带活（。）满山跑的兔子不回窝野惯了鸟枪打兔子睁只眼，闭只眼敲锣撵兔子