第一课时
　　课时目标：
　　1、初读课文，认识诗中有关字、词，《礼物》教学设计。
　　2、有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对＂我＂的无限关爱与热切期望。
　　导学过程：
　　一、导课激趣，揭示课题：
　　同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗?今天我们就来学习一篇课文《礼物》。
　　二、初读诗，自学字、词
　　1、学生自读诗歌，画出不认识的生字词。
　　2、检测学生的识字情况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导学生随机介绍自己好的记字方法、积累的好词语。
　　三、自读诗，理解内容
　　1、学生自由朗读诗，想想自己最喜欢哪部分?为什么?
　　2、全班交流，你最喜欢诗中哪个礼物?为什么?
　　教师随机抓住学生回答的原因，指导他们通过不同方式深入理解自然的力量，生命伟大，时间的珍贵和知识的重要。亲指导学生读出自己的喜爱之情。
　　3、指导从整体上朗读诗，读出喜爱之情。
　　四、创设情境，体会感情。
　　1、音乐渲染，教师朗读诗，学生想像。
　　2、学生谈从亲人送的礼物中体会到了什么?
　　根据学生的回答，教师随机点拨出无论什么礼物，都表达出了亲人们对＂我的`关爱与期望＂，体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。
　　3、指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式句多些可以个别读，分节读等。
　　五、总结全文，布置作业
　　第二课时
　　课时目标
　　1、进一步朗读课文，体会作者感情。
　　2、会写本文的生字。
　　3、完成语文天地中的有关内容。
　　导学过程：
　　一、再读课文，加深理解，学习写法
　　1、学生有感情地朗读全诗。
　　2、说说自己在现实生活中怎么体会到亲情的?
　　3、观察文中前四自然段，看看这几小节在结构上有什么特点?
　　4、引导学生依照诗中的写法，写一段话。
　　5、全班交流所写的内容。
　　二、指导学生写字
　　1、学生观察生字表中的生字，提出较难写的。
　　2、教师示范写有关字，重点指导写＂礼、懂、博＂
　　三、布置作业。

脂肪烃教学反思范本本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点难点疑点考点探究点以及学生学习过程中易忘易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，小题大做教学反思自由活动时，宫毅小朋友因为两个雪花片插不到一起而向我求救老师，这两个我插不上，请你帮帮我吧！我对他说只要你仔细看，对准了再插就可以了。结果他是屡试屡败，不断抬头看我，终于得出了结论白杨礼赞教学反思白杨礼赞是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面，小编为大家分享白杨礼赞教学反思，希望对大家有所帮助！白杨是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的Unit6第一课时教学反思Unit6第一课时教学反思初中英语七年级上册我在本周教学的教学设计新目标初中英语七年级上册unit6第一课时在教学设计和教学实施方面，我自认为做得比较成功的有这样几个方面1正确理解鲸第一课时教学反思鲸是人教版五年级上册第三组课文的第1篇。鲸是人教版小学语文五年级上册第三组的第一篇精读课文。这是一篇常识性说明文。文章条理清晰行文规范。课文介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性Atafarm第一课时教学反思这堂课我是渗透有效教学理念，带有尝试性授课的。本单元要求掌握的单词大多数都是一些离学生实际生活较远的动物名称，要是使用我们平常的教学方法，学生掌握起来比较难。所以在这堂课的教学中我找规律教学反思模板1。寓数学学习活动于生动有趣的游戏情境中。在课中充分发挥尊重学生的年龄特点，设计生动有趣的数学游戏，使学生在游戏中生动活泼富有个性地学习，有效的激发学生的好奇心和求知欲。2。开放学二年级数学整百数，整十数的加减法教学反思教这部分内容我高估了学生的思维，由于学生的思维还停留在推算上，刚开始说算理，学生表达起来比较有困难。于是我帮助学生复习了数的组成例如，400是由4个百组成的。增加提问400是有几个五彩池语文教学反思范文五彩池这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇，五彩池不仅形奇，色也奇。本节课，我通过钻研教材，设计了符合我班学生的教学方法，引导学生通过反复朗读，感悟祖国语言文字的优美，体会五彩池的苏教版五年级上册数学认识小数的教学反思在数的领域中，学生已经认识了整数和分数，小数的认识是学生在认数领域中的再一次飞跃。在本节课中主要学习的是一位小数，也就是分母是10的分数的另一种表示形式。在生活中因为书写的麻烦等各数学广角一课教学反思数学广角是我们新教材中新增设的一个内容，在老教材中没有出现过，它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，那么如何使小学生，尤其是低年级的学生能够接受理解和掌握这些看似高深莫测的数学思想方