今天看了王燕的《梦想的力量》这一课。不仅使我想起了叶圣陶曾经说过的话：＂就教学而言，精度是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精度是准备，略读才是应用。＂＂如果只注意于精度，而忽略了略读，功夫便只做得了一半＂。＂精读文章只能把它认作例子与出发点，既熟习了例子，只定了出发点，就得推广开来，阅读略读书籍。＂这段话叶老精辟地阐述了精度与略读的关系，精度是略读的基础，略读是精读的补充，它们都是阅读的最基本方法，有着各自不同的作用，略读与精度一样重要。《语文课程标准》也指出：＂学会多种阅读方法。＂＂加强对阅读方法指导，让学生逐步学会精度、略读和刘澜。＂这里同样提出略读的要求。其实，在信息时代，略读更能迅速、便捷地获取大量信息，在日常生活中，略读比精读应用更为广泛。为此我们应明确如何把握略读课文，我认为：
　　1、 略读教学是一种教学活动，它承担了更为广泛的任务，不只是让学生在略读实践中获取信息，更重要的是要让学生在不断的实践中学习略读方法，学会略读方法，从而培养学生的略读能力。因此，在略读教学中光让学生略读是不够的`，还要受之以法，循法而学。
　　2、 略读课上学生应该有更多的自主阅读的时机，把在精读课上习得的方法加以迁移运用，还应该有更多的交流自己心得的机会。略读课上，学生学得更自主、更放开，教师说得更少、更精到。
　　3、 略读教学作用应该多重。略读课文一般都排在单元的最后，这样编排的目的除了迁移精度课文习得的阅读方法与人文内涵外，还应该让略读课文发挥总结与延伸的作用。

日月水火山石田土的教案在教师在教学中，准备好教案是十分重要的，那么相关的教案应该如何进行准备更好呢？下面是小编分享给大家的日月水火山石田土的教案，希望对大家有帮助。教学目标1。认识8个汉字，能找出字与画心理辅导活动不做小火山主题教案适用年级小学五年级活动准备1有关火山爆发的场景录像片段。2心理小品录像火山爆发。3课前做好不记名调查你在学校里碰上的最让你气愤的事情是什么？学生的答案写在纸上装入袋中备用。4多媒体七年级生物教案发生在肺内的气体交换（一）教学目标知识目标1。概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2。通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化化学气体摩尔体积教案知识目标使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析推理归纳总结的能力气体摩尔体积说课稿范文一教材分析1教材的地位和知识体系本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）第一册第三章物质的量第二节。教材内容包括了气体摩尔体积关于气体摩尔体积的计算两部分。（1）气体摩尔体积是发生在肺内的气体交换的教学设计范文一教材分析1教材地位本课是人教版七年级生物学下册第四单元第三章的第二节。包括两部分肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。这两部分是有内在关联的统一的整体。本节课安排学习呼吸道对人类活动与自然灾害的说课稿一分析教材1教材地位和作用本节是高二地理选修5自然灾害与防治第一章自然灾害概述中的内容，在学习了前两节自然灾害概念特点和分布规律后，这一节主要学习人类活动与自然灾害。本节内容是探讨第一章第三节人类活动与自然灾害的说课稿时间20xx年4月23日星期五（第八周）各位老师，大家好，我今天说的课题是下午要上选修5第一章第三节人类活动与自然灾害，本节准备用1课时的时间讲完。首先我对本节教材内容进行以下分析ae教师备课教案教学目标1。学会单韵母ae的发音，读准四声。2。观察和记住ae的字形和在四线格内的位置。3。让学生初步体验学习拼音的乐趣，初步培养学生自主探究的学习精神。教学重点ae的发音及四声。卧薪尝胆第二课时教案一教学要求1默读课文第四自然段，能结合课文理解卧薪尝胆的意思。2理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。二教学重点难点结合课文理解卧薪尝胆的意思。三教学准备投影器课文卧薪尝胆的教案设计理念随着课改的不断深入，读对于学生的意义和价值已被我们很多老师所认可，将它放置在了语文教学中一个极其重要的位置。语文课堂中，朗朗的读书声不仅是在训练和发展学生的一种语文素养和技