在本课的教学中，首先通过运教师制作好的小书，快速翻动，让学生欣赏，激发学生的探究兴趣；紧接着通过小游戏：卡通明星猜猜看，让学生欣赏不同明星的卡通形象，并大声说出他的名字，从而激发学生兴趣，吸引学生的注意力；并通过欣赏《猫和老鼠》片段，说出这些卡通形象的表现规律和表现特点；并通过连一连的`形式，让学生了解不同国家、不同地区的卡通形象不同的特点，通过教师引导、多媒体展示了解不同的卡通形象的制作方法。
　　在本课中，通过做游戏、欣赏动画片等形式激发学生的学习兴趣，同学们的积极性都很高，并且能够抓住卡通形象的特征完成本课的作业，本课的教学中体现学生的主体地位，并能够寓学于乐，让孩子们能够在轻松的环境中学到知识。但是在卡通明星猜猜看这一环节，教师所收集的卡通明星，学生并不能够全部认出，说明教师和学生之间还有一定的距离，没能够从学生的角度考虑，从他们的世界里收集资料，这需要和学生在课下多接触，了解他们的心理状态，才能够更好的去备课。

体育教案各种姿势起跑课时计划班级二5男17人女21人Z周次四课的类型基本内容实践1教学内容1走与跑各种姿势起跑（31）2游戏拼图接力（11）教学目标身体发展目标发展跑的基本活动能力，促进身体生长发育，公输精选教学设计教学设计思路公输选自墨子非攻，是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘楚王作斗争的经过。墨子不仅以非攻的主张说服了对方，而且以实际17。小手帕（8册）教材分析手帕在日常生活中是随处可见的，通过认识和了解各种各样的手帕，培养学生对生活的热爱之情。小手帕与前阶段学习的色彩渐变，适合纹样的知识是紧密相连的，而学生对色彩的认识也有一定的我们周围的声音优秀教学设计教学目标1了解生活中的声音，培养对声音的喜爱。2培养学收集声音及表达声音的能力。重点收集声音表达声音研究声音难点收集声音表达声音研究声音。关键收集声音课时1课时教具录音机课件学具录我们周围的空气教学设计范文教学目标1知识与技能（1）了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法（2）练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧气（3）认识分解反应催食物的营养教学设计范文教学目标1使学生知道人的食物中包含蛋白质脂肪淀粉盐类维生素水等营养成分。2使学生初步学会分析食物主要成分的实验方法。并运用这些方法检验食物的营养成分。3对学生进行营养保健方面的教育科学食物的消化教学反思范文这一课的教学重点是了解人体的消化器官和食物在人体内的。主要消化过程，并知道如何保护人体的消化器官。探究新课之前，我先引领学生回顾了食物中有哪些营养物质，然后引入食物消化的讨论话题。科学的食物的消化教学反思范文这一课的教学重点是了解的消化器官和食物在内的主要消化过程，并知道如何保护的消化器官。探究新课之前，我先引领学生回顾了食物中有哪些营养物质，然后引入食物消化的讨论话题。学生很容易说出食物的消化说课稿各位评委，上午好！今天我说课的题目是小学科学四年级上册第四单元吃的学问单元中的食物的消化。一说教材。人摄取的食物必须通过消化器官对事物的营养成分加以消化，才能吸收养料供养身体维持生食物的消化科学教学反思食物的消化作为生命科学领域人体学中一个重要话题，学生多多少少知道一点。下面我们来看看食物的消化科学教学反思，欢迎阅读借鉴。食物的消化科学教学反思1这一课的教学重点是了解人体的消化器入学教育的教学设计教学目标1初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2通过交流感受老师的亲切，同学的友爱。重点让学生懂得上课要遵守纪律。难点做到专心听讲，不