目标
　　1.理解大树和小鸟的依存关系。
　　2.初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。
　　准备
　　图片。
　　过程
　　一.游戏：大树和小鸟。
　　——教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。
　　——大树和小鸟在一起开心吗?有一首诗歌讲的就是“大树和小鸟”的事情。
　　二.欣赏诗歌。
　　——出示挂图，教师朗诵诗歌一遍。
　　——大树高高，住着小鸟。大树和小鸟做了哪些事?
　　——你从哪里看出大树和小鸟是一对好朋友?
　　——为什么大树、小鸟快乐陶陶呢?
　　三.以互动的形式学念诗歌。
　　——教师再朗诵一遍诗歌，引导幼儿说说这首诗歌每一节的前一句和后一句有什么规律。(前一句是关于小鸟的诗句，后一句是关于大树的诗句)
　　——教师念关于大树的诗句，幼儿念关于小鸟的诗句。
　　——引导幼儿结伴学念，然后互换角色。
　　四．仿编诗歌。
　　——讨论：还有谁和谁也是一对好朋友?
　　——引导幼儿分组或个别仿编。如：大海大大，／游来小鱼；／花儿美美，／飞来蝴蝶；／天空蓝蓝，／摇着云朵等。
　　建议
　　1.诗歌短小简炼、琅琅上口，通过富有动感的语言向幼儿展现了一幅大自然中动植物互相依存的快乐景象。其中仿编部分是为了让幼儿在熟悉诗歌的基础上，把朋友间因友爱而产生的快乐广为传诵，从而营造“快乐陶陶”的氛围。为做到这一点，教师需有意识地引导幼儿注意相关联的人和物，并揭示其相互间的协调关系。
　　2.幼儿在和教师扮演角色，共同游戏的过程中增强了学习诗歌的兴趣，他们在肢体语言的交流中理解了诗歌所蕴藏的内涵。
　　大树和小鸟
　　大树高高，
　　住着小鸟。
　　小鸟叫叫，
　　大树笑笑。
　　大树摇摇，
　　小鸟跳跳。
　　大树小鸟，
　　快乐陶陶。

开天辟地教学反思篇一开天辟地教学反思这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精开天辟地第2课时教学设计教学目标1通过对重点句重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。2通过对课文第7自然段的品析，进一步感受盘古的伟大无私，从而引导学生有感情地朗读，熟记成涌。3认识文章对仗的写作手迪士尼之旅教案涉及领域语言社会活动目标l发展观察能力和口语表达能力。2感受帮助别人的乐趣，萌发助人为乐的情感。3复习汉字弯尖看见闪写大雁。活动准备小字卡（弯尖看见闪写大雁）两套。一套每人一张，一电容器电容说课稿范文本课题选自高二选修本，第十四章第八节。本说课分教材分析与处理教学方法与手段教学程序三部分。一教材分析与教材处理（一）教材分析教材地位与作用电容器电容是高考的热点，是电场一章的重点和真理诞生于一百个问号之后的优秀教案学习目标1学会澡械等5个生字，正确书写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相沪教版三年级语文上册神童的秘诀教案一教材分析神童的秘诀是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的秘诀，告诉我们要想学习成绩好，更重要的是勤奋，还折线统计图的认识第三课时教案教学目标知识与技能1理解使用省略符号的折线统计图的优点。2会看单式折线统计图。过程与方法1让学生经历收集整理描述分析数据的全过程。2依据折线统计图中数据变化的特点进行合理的推测。3爱吃蔬菜身体棒教案教案目的1了解各种蔬菜的名称及营养价值2教育幼儿多吃素菜，养成爱吃蔬菜的好习惯教案准备1各种蔬菜2烹饪用具教案思路认识了解各种蔬菜，并烹饪品尝，纠正幼儿挑食的坏习惯教案过程1教师情幼儿园中班爱我你就抱抱我教案活动目标通过幼儿对歌曲的理解感受父母的爱，学会如何表达爱。学习学会歌曲，在理解的基础上自然表达。根据歌词创编动作。通过听唱奏舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。能大胆表现歌托班半日活动展示之反思我有幸代表幼儿园面对全区的早教园开展了托班半日活动展示，借用幼儿园网站上的新闻题目注重情感关注细节，就从这两方面去审视自己开展这半日活动的切身感受。一注重情感游戏情游戏是孩子的天性编一编，算一算教学反思教学目标反思1学习看图编2的加法描述应用题。2加深对加法含义的理解，初步掌握描述应用题的结构。学生在宽松的活动氛围中能够完成教师制定的教学目标，通过绘画活动的延伸，激发了学生参与活