第一单元 第四课时
　　教学内容
　　唱 《西伦达》
　　动 集体舞《西伦达》
　　教学目标
　　1、 要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《西伦达》。
　　并能背唱歌词。
　　2、 能够跟着音乐节奏，并充分调动学生的参与集体舞，并通过舞蹈强化学生对歌曲表达情感的体验，培养学生的动作协调感和相互协作的能力，增进同学之间的友谊。
　　教学分析
　　《西伦达》是一首巴西儿歌。歌曲的旋律优美、富有动感，具有巴西的风格。歌曲表现了小朋友愉快的心情。
　　集体舞以歌曲《西伦达》作为伴奏音乐，舞蹈动作并不负复杂，但要求脚步踩在拍点上。动作主要包括敬礼、鞠躬、邀请、拉手等等。
　　教学重点
　　要求学生正确演唱歌曲。
　　教学难点
　　歌曲旋律的弱拍弱位起以及切分节奏。
　　教学过程
　　一、 听听动动——感受音乐
　　音乐律动：让学生跟着《西伦达》音乐节奏自由动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪。
　　二、 唱唱跳跳——享受音乐
　　1、学唱新歌《西伦达》
　　请几个课前老师指导的有舞蹈特长的学生随着《西伦达》的音乐进行表演，让大家在欣赏的过程中熟悉《西伦达》的音乐。
　　完整地欣赏歌曲《西伦达》
　　跟着老师按歌曲的节奏朗读歌词。
　　分句模唱歌曲。
　　完整地演唱歌曲。提醒学生注意强调强拍。
　　2、学跳舞蹈《西伦达》
　　让学生先说一说歌曲的速度与情绪。
　　老师用两种不同的速度弹奏歌曲《西伦达》，让学生说说感受，体验速度变化在表达情绪中所起的作用。
　　集体做一些基本动作：敬礼、鞠躬、邀请、拉手等等。
　　教师指导学生把这些基本动作组合起来，围成圆圈进行邀请舞，也可分组表演。可以让课前挑选的学生做＂小老师＂。
　　将学生分成若干小组进行表演，要引导学生对表演者作出适当的评价。
　　六、 课堂小结

小数乘整数优秀教学反思一创设情境激发兴趣由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离，所以学生对计算内容的学习缺乏热情和兴趣，对计算的练习备感枯燥，小数乘整数教学反思。因此，提高学生对计算学习的兴趣在教学中更梯形的面积优秀教学反思梯形的面积这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这样几个方面1紧密联系生活。让数学源于生活，归于生活。数学来源九年级思想品德四课教学反思思想品德课主要任务是，使学生学会做人学会做事学会合作学会学习，全面提高认识社会适应社会，分析问题解决问题的能力。以下是小编整理的九年级思想品德四课教学反思，欢迎阅读。九年级思想品德三年级数学认识几分之一的教师教学反思从一个物体的几分之一到一些物体的几分之一，是认识分数的一次发展。理解一个物体的几分之一并不难，理解一些物体的几分之一对学生来说有一定的难度。这节课分为五个部分第一部分是创设情境，产二年级数学秒的认识教案教学要求1使学生认识比分更小的时间单位秒，熟记1分60秒，初步建立秒的时间观念。2培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重点认识时间单位小学二年级数学关于除法的初步认识的教案详细介绍教学目标1使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算2使学生初步学会除法算式的读法和写法教学重点使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法教六年级下册Letsgoswimming教学反思一关于目标设置总体理念1。扎实高效2。新颖活泼有趣3。让每位学生都学有所获，学有所乐。并将这种学有所获，学有所乐最大化。具体目标1。能听说读写词汇短语swimsuit，swimmi小数除以整数教学反思1导学案的编制怎样才能更好地引领学生去学习在一稿中设计了思路引导式导学案，把例1中的三种解决问题的方法都给出了解题思路，实践证明把知识分解的过细，把孩子的思路框住了，反而束缚和限制高一物理教师教学反思紧张忙碌的高一结束了。回首一年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。工作10年，教了4年高三，各方面都积累了一些经验。然而随着教育的发展高中扩招等诸多问题使得我们的生源质量高三的英语教学反思带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区，总的来说感受最深的两点是高中英语教学要一气呵成。如下是小编给大家整故事我来做你的好朋友教案活动内容故事我来做你的好朋友活动目标1知道故事的题目及角色，理解故事的内容。2理解词语飘落一蹦一跳悄悄地。学习故事中的对话。3能较安静地倾听故事。活动准备1磁性教具一套。2配乐故事