【中文】：青黄不接
　　【读音】：qīng huáng bù jiē
　　【正音】：青；不能读成＂qīn＂。
　　【辨形】：黄；不能写成＂潢＂。
　　【青黄不接的意思】：青：指田里的青苗；黄：指黄熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮还未接上。有时比喻后继的人力，财力的暂断现象。
　　【出处】：宋·欧阳修《言青苗第二札子》：＂犹是青黄不相接之时，虽不户户阙乏，然其间容有不济者。＂
　　【近义词】：后继无人、后继乏人
　　【反义词】：人才辈出、后继有人
　　【用法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义
　　【青黄不接造句】
　　1、一个男人离你而去没什么关系，怕就怕青黄不接。——《李春天的春天》
　　2、在这青黄不接的年纪里，喜欢变成了试探，深爱烂在了肚子里，想你就像飞蛾扑火，无药可医.
　　3、立秋之后的第三场秋雨，下的.断断续续… 记忆的碎片也似青黄不接，秋雨，影射了你的情事，缠绵、结束。
　　4、漫步校园，凛冽的秋风吹打着我的脸颊，这个青黄不接季节的夜晚总是这么孤傲，不许他人与之共存。抬头看看天，因压力而早已僵硬的嘴角轻轻的向上弯着，画出一条最美的弧线，因为有你
　　5、这个大家族因为青黄不接，注定将会走向衰落。
　　6、本来繁荣的贵族，因为你的离开而导致青黄不接，你对得起亲人吗？
　　7、公司人才紧缺，出现了青黄不接的状况，急需补充优秀人才。
　　8、清末年间，很多家庭因为食物青黄不接，吃了上顿没下顿。
　　9、近年来许多学校扩大招生，导致教室出现了青黄不接的情况。

生命需要等待阅读和答案生命体拥有最复杂的结构，最精确的联系，最协调的配合，以及最完美的功能。不过越是高级有序的体系也越容易脆弱，其对外界环境的要求也越是严格，有时甚至近于苛刻。然而，这种严格条件并不是任生命的两万天该留点什么阅读理解答案生命的两万天该留点什么时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的丹心如何造句1脱去戎装本色不改赤血丹心奋勇向前。2依稀往梦似曾见，心内波澜现这是83版射雕第一部铁血丹心的主题曲。3南宋与金朝的百年征战是一个人们不断冠以铁血丹心相称的年代。4自从杨丹心去云岭共同的家说课稿说教材本课是小语S版一年级语文第二单元第二课的内容，这是一首儿童诗，通过用学生熟悉的事物作比，形象地讲述为什么说地球是我们共同的家，渗透了热爱地球就是热爱自己的家的教育。全诗共五行共振的造句共振拼音注音gongzhen共振解释意思两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振。共振造句1它不是一种情感，它是万能的共振。2冥想者会通过考验用泪如雨下来造句1听完这个动人的故事，我不禁泪如雨下茫茫人海中，还有几人像这位志愿者一样，他的到来为人民带来了许多帮助，他的离开，更是让人们感到遗憾和不舍。2听完她的故事，倾刻间我泪如雨下3眼盻盻我批改作业的方式小学语文教学随笔反思批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。作业的批改，不仅仅是对学生的了解评价学习的结果，更重要的是要激发学生的积极性和热情。在长期的教学中，我在批改数学作业方面，形成了一套自荷花小学荷花美课文教案教学目标1学习线描绘画，掌握色彩应用。2初步了解掌握画荷花要点及画面构图启发学生对美术的兴趣。3培养学生热爱大自然之情。教学重难点重点培养学生感受美的能力。难点了解绘画的表现能力。麦哨语文教案教学设计学习目标认识个生字。正确流利有感情地朗读课文。体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然欢快清新的童年生活。积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。一导入课题同学们，你们有过乡村生妈妈的账单优秀教案设计范文学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做夜书所见教案设计作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的夜书所见教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。夜书所见