学生通过＂课前自己查阅资料，收集信息——课上互相交流、整理信息——感受数字和我们生活息息相关＂这样的学习过程，充分的体会到数字在表达、交流和传递信息中的作用。
　　问题情景的引入出奇制胜，很能抓住学生的兴趣点。在课程一开始，就直接设计了一个情景问题，给出一串看起来没有任何联系的数字230104，极大地激起学生们的好奇和疑惑，然后老师给予提示：＂表示课本第23页，01是第一行，04是第4个字，请快去找找看。＂孩子们很快找出是＂数＂，接着孩子们非常急不可耐的找到后面三个字是＂学是科学之首。＂，老师用这样意想不到的方式和孩子们问好，极大地激发了孩子们的学习兴趣和欲望，接着；老师做了一个简短的总结：＂简简单单的一个数字，可以表示很多很多的意思。数字是有限的，可是不同的数字排列却是无限的，这节课我们就一起从数字编码的角度来研究＂数字的用处＂。紧接着老师又给出一串数字——我的身份证编码，从而引发对身份证的数码编排的研究，对于学生来说，对老师的信息是非常感兴趣的.，这个时候老师又卖了一个关子：＂这一串神奇的数字编码，他包含了老师的很多秘密。快去找找，你能发现老师的哪些秘密？＂因为课前学生们已经通过收集、查阅等方式掌握了关于身份证的一些信息，这时候都跃跃欲试，急于展示自己的发现。
　　关注学生学习的方法，重视生生和师生之间的交流。从课前的猜谜语，到课上的回报交流中教师对学生的肯定性评价语言＂你真是一个爱学习的孩子，你的学习方法真好！善于问问题的学生才是好学生。＂中无不渗透着过程与方法的教学。留给学生足够的时间和空间去交流，在交流中得到升华。
　　在感受和体会数字编码在生活中的应用这一环节中，我特别注重收集的是生活中孩子们特别熟悉的数字编码，让孩子真正体会到我们已经进入＂数字化的时代＂，数字在生活中确实＂无处不在＂，从而充分体现了数学要来源于生活，应用于生活这一理念。

忆江南课文教案忆江南教学目的1读懂这首词，使学生感受这首词的魅力所在，培养学生欣赏美鉴赏美的能力。2激发学生热爱祖国语言文化的情感。3有感情地朗读课文。重点了解这首词的意思难点想像画面，用自己的忆江南优秀教学设计范文教材简析忆江南是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的，共有三首，这是第一首。这首词围绕江南的特征江花江水具体描写春天景物的美，抒发了自己热爱怀念江南美景的情感。教学重点难点了解两首词用分数乘除法解决问题的教学反思一教材的处理按照教材安排，用分数乘法解决数学问题是在第二单元，用分数除法解决数学问题是在第三单元。如果分开来进行教学，学生由于受定式影响，学分数乘法应用题时，都用乘法学分数除法时又分数乘除法解决问题的教学反思根据教材总复习的教学内容，我对用分数乘除法解决问题复习后，觉得学生对这部分知识掌握的不好，现反思如下从本学期进入分数乘除法解决问题的教学时，学生学习用分数乘法解决问题后，在练习训练当兵的人课堂教学反思范文通过这次教学活动，我深知情趣是音乐教学情趣化审美化的表现，在音乐教学中，师生们常被抽象的音乐知识和单调的技能训练所困扰，教学在一种刻板机械的训练中反复，久而久之，学生可能因此丧失对课堂教学反思的范文新课程的教学理念强调打破课堂教学中按部就班的教学常规，突出课堂中问题生成的教学。接下来是小编为您整理的课堂教学反思的范文，希望对您有所帮助。课堂教学反思的范文1现在回顾自己在课堂教跳皮筋教学反思设计思路跳皮筋是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种关于操场上的教学反思当一幅精美的操场上丰富多彩的体育活动的彩图出现在孩子们面前时，他们高兴地发出赞叹声。小朋友们，你们喜欢操场上的哪些体育活动呢？孩子们争先恐后地告诉我，这种情境的创设扣住了孩子们的心操场上的教学反思识字是学生提早阅读的基础，是提高语文素养的基本要求，操场上教学反思。有了一定的识字量，学生才能比较顺利地进行阅读，从而拓展知识面，提高学习语文的能力。可以说识字教学是低年级语文教学贫困地区对于英语教学反思南涧县地处滇西，位于红河源头，澜沧江畔，是一个汉彝回苗白布朗等17个民族杂居的少数民族自治县，属国家级的贫困县。作为贫困地区少数民族地区，英语教学是十分薄弱的，造成这样的教学现状因小学四年级下册数学暑假作业的答案第1页1）（1）正东，南偏东45度（或东南），2，正东，3（2）西偏南50度（或南偏西40度），正西，3，南偏西45度（或西南），2（3）电影院（4）从书店出发，先向正东走1站到公