范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

小小的船的教案设计

  【设计理念】
  1、阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。(《新课程标准》)所以本课教学以读为主,引导学生在多读多诵中感受、体味儿歌的意境和音韵。
  2、《语文课程标准》倡导新的学习方式,让学生在接受学习之外,学会自主、合作、探究性学习,培养学生主动积极的参与精神和合作精神。因此本教学设计努力遵循这一理念,设计多种活动,给学生创设自主、合作、探究的学习环境。
  3、相像是创造力的源泉。而本教材内容也正是培养学生想像能力的好材料。因此,在教学中,教师尽力给孩子提供一个想像的空间,通过课件的演示,音乐、灯光的协调,让孩子幻想自己能真正成为儿歌中的我,实现心中美好的愿望。
  【设计特色】
  整个教学设计体现一个趣:趣味导入、趣味诵读、趣味学文、趣味书写、趣味作业,并从中激活、放飞学生的想像,点亮学生想像的明灯。
  【教学目标】
  1、认识船、弯等9个生字,能读准字音、认清字形,会写见、白、田、电四个生字。
  2、能正确、流利、有感情地读、背课文。
  3、能读懂课文内容,感受儿歌中优美的意境,大胆想像说话。
  【教学时间】1.5课时
  【教学流程】
  一、绘画激趣,导入新课
  1、同学们,你们看见过船吗?看见过什么船?在哪儿看到过?今天我们来画一画船,好吗?(学生各自画船,教师也动手画一只月亮船,画后学生拿着自己的画进行交流。)
  2、一天晚上,一个孩子在院子里,看见满天的星星对她眨眼睛,看见弯弯的月儿像小船。他想,(音乐起)要是我能上天旅行该多好啊!想啊,想啊,她好像真的飞到了天空,你们看(演示课件:蓝蓝的天,闪闪的星星,小妹妹坐在月亮上,边划边看。)她坐在小船似的月儿上,一边划桨,一边唱(放配乐课文)。
  (教师出示自己画的一只月亮船,边演示课件,边叙述情景,把学生带入意境。)
  二、初读全文,认读生字
  1、教师范读课文。(学生自觉跟读)
  2、学生自读课文。提出自读要求:读准字音,读通句子,并标出课文共有几句话。(学生根据要求独立读课文,读到自觉满意后,能主动读给同桌听,要求同桌能主动帮助正音。)
  3、交流认读带有拼音的生字:船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝。(课前培养学生自觉做生字卡片的习惯,反馈时,要求学生拿着自做的生字卡片领读生字:学生想读哪个就读哪个。读对了的,其他学生跟着将这个字读
  2遍。)
  4、认读本课生词:弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的(学生先独立认读,然后开火车认读。比一比:哪一组读词儿读得正确、优美、有感情。读时利用课件,给予适当提示:如闪闪的字面也为一闪一闪;蓝蓝的字面上出现蓝色;小小的则字体缩小;弯弯的三字排列为弧状。)
  三、诵读课文,感悟体味
  1、说说课文共有几句话?(学生用手势示意)
  2、学生自主读文,选择自己最喜欢的一句话,读给大家听听,并说说为什么喜欢读这句儿歌?(以学定教,学生喜欢读哪句,就指导学生读好哪句。)
  朗读指导:(学生自主读文时,体味得较好的句子,可不再指导。)
  ⑴同学们,弯弯的月儿多像( ),月儿是弯弯的,船是小小的,多么可爱!你能读出可爱的感觉来吗?(先自由练习读,然后指名评读。)
  说话练习:弯弯的月亮像。
  ⑵大家看看小小的船儿两头尖这句话是写船儿的.样子,实际上是指( )。对啊,能把一、二句连起来读一读,读出很可爱的样子来吗?
  ⑶指导我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
  ①(课件演示)这个小朋友坐在小船似的月亮上,划着浆,把云彩当水波,划呀划,真有意思,她抬头一看,看到了(生接读)。
  ②理解只看见的意思。
  ③星星前面加闪闪的,天前面加上蓝蓝的,读起来会感到怎么样?(很好看,很美丽)
  ④是啊!星星是闪闪的,天是蓝蓝的,多美丽啊!让我们带着赞美的感情来读这一句话。(学生集体读,同桌讨论读,表演读。)
  ⑤说话练习:蓝蓝的天空像____。闪闪的星星像_____。
  3、背诵表演,积累语言
  ⑴逐句记,逐句背。
  ⑵以四人小组为学习单位,讨论背诵方法,再分别请愿意展示的小组给大家表演读。
  ⑶课件再次出现课文情境,歌曲《小小的船》响起,让学生想象自己来到月亮船上边做划船动作边背诵、表演儿歌内容。(会唱歌的也可以跟着音乐哼)
  四、拓展练习,敢于想象
  1、想像说话:如果你也坐上月亮船,你想去哪儿?(鼓励大胆想像,表扬有创意的回答。)
  练习说话:坐在月亮船上,我看见
  2、总结谈话:关于月亮船还有许多有趣的故事呢!只要同学们能多看多想,就会有很多新的发现。并且我们坚信:随着科学技术的迅猛发展,登上月球我们都有可能做到。
  五、巩固识字,情境书写
  1、开小火车认读要学会书写的四个生字。
  2、课件展示书写过程,看清书写顺序。
  3、学生试写感悟,交流书写体会。(说一说书写时发现了什么?)
  4、教师根据学生书写情况示范指导,学生练写。
  5、引导欣赏:自我欣赏,组内欣赏,集体欣赏。(学生先给自己觉得比较满意的字打上 ,再给同桌互看、互学。老师深入其中边指导,边挑选有典型性的作业,进行实物投影展示并评析,最后集体评选出班内写字大能手数名写于黑板上角。)
  六、趣味作业,引伸课外
  1、给家人好友表演今天学的儿歌。(念、背、唱均可)
  2、告诉爸爸妈妈你坐上月亮船想去哪儿,还可以通过小组合作画画的方式告诉别人

春天的手教案感悟春天的手教案感悟春天的手这首儿歌,通过拟人的手法描写春天里的美丽景象,处处表现了勃勃生机,学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文时,正是一个阳光明媚的春天,我被学生的学习兴趣感染了,也被文具不能咬中班安全教案活动目标1尝试区分出不能食用的物品,知道在游戏生活中许多物品是不能咬的。2对食品卫生安全有初步的认识。活动准备实物苹果饼干每人一份铅笔橡皮衣服玩具。活动过程一利用实物导入活动。1出中班防溺水安全教育教案4篇导语现在天气越来越热,夏季是学生溺水事故的高发期,对学生进行防溺水教育为安全教育工作的重中之重。下面是小编收集整理的中班防溺水安全教育教案,欢迎阅读。中班防溺水安全教育教案1活动目苏教版高中语文必修5教案科学之光专题解说本专题分为三个板块,第一板块探索与发现,侧重人在科学领域的探究,对客观世界内在规律的把握,同时对科学家的精神品格,对科学的价值进行认识与思考第二板块奇异的自然,则把西湖优秀教案设计设计理念引导学生自主参与教学活动,弘扬和培植受教育者的主体性,是现代教育追求的目标,也是新语文课程标准倡导的学习方式。本课正是基于这一理念进行教学设计的。在初读课文整体感知的基础上浅谈散步的意境美莫怀戚的叙事散文散步,贮满诗意。作家把家庭成员之间的欢愉深沉的真挚感情传递给读者,使之受到感染产生共鸣,从而创造出一种让人流连忘返的意境美。其美感主要表现在两个方面一形象美文学作品义教语文七下教学用书黄河颂课文研讨一整体把握古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。黄河大合唱是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星中班主题小鸡和小鸭教案及反思主题名称小鸡和小鸭主题目标1通过观察比较,感知小鸡和小鸭明显的外部特征和基本的生活习性,乐于表达自己的感受。2乐意运用各种方式创造性地表现小鸡和小鸭的不同特点。3喜欢亲近小鸡小鸭,幼儿园中班美术鸡教案活动目标1学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。2在作画过程中能细心操作,掌握吹画的方法步骤。3感受画面的美,体验泡泡吹画的乐趣。4增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐装满昆虫的口袋说课稿课文中描写法布尔抓纺织娘捉小甲虫的事,体会法布尔对昆虫的喜爱。小编为大家整理的装满昆虫的口袋说课稿,希望大家能够喜欢。一说教材装满昆虫的衣袋是苏教版五年级上册第二单元自然界的秘密的大班垃圾哪去了教案范文活动目标1了解垃圾的种类和来源。2了解垃圾给人类造成的危害以及垃圾的处理方法。3通过制作垃圾筒宣传单宣传标识宣传锦带环保小能手的勋章,捡垃圾和到社会上放置标识发宣传单等活动,使幼儿
大班过年趣事活动教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。大班过年趣事活动教案应该怎么设计?大班过年趣事活动教案一活动目标1知道春节是我国最重要的知了学飞教学反思我讲授的知了学飞这一课是教科版三年级下册第六单元12课寓言两则中的一个寓言故事。文章语言流畅,生动有趣,贴近儿童生活,适合引导学生有感情朗读。本课的教学目标是1认识本课10个生字,抢交头卷的阅读答案小编整理了抢交头卷阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家有帮助。抢交头卷的阅读答案语文考试就要开始了,我坐在座位上,回想起上学期末语文考试的情景。有一次,我既交了头卷,又得了落花生阅读答案阅读短文,完成练习。父亲说花生的好处很多,有一样()它的果实(),不像桃子石榴苹果那样,把()的果实()地挂在枝头上,使人一见就生()。你们看它()地长在地上,等到成熟了,也不能(关于与友人书的语文文言文阅读题及答案(一)人之为学,不日进则日退人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在。庶几可得枫叶礼赞的阅读题及答案我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶想到枫叶,就会想到杜牧的诗句停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得人生的标点阅读题及答案我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。人生难免有挫折公开课教学设计一教学目标知识目标挫折的含义挫折是普遍存在的了解造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结果。能力目标帮助学生学会遇到挫折时,能够正确分析造成挫折的原因。情感态度价值观目标走向自立人生教学目标情感态度价值观目标1树立自立的生活态度,学会对自己的行为负责,在实践中体会自立的意义。2培养学生正确的人生观,明确在法制社会里公民权利与义务的关系。能力目标初步形成自己管理走向自立人生第三课本课地位步入初中阶段的中学生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,要求自主,但在遇到挫折和困难时,还是希望从父母那里获得帮助。特别是面对错综复杂的社会环境,由于认识问题解第十五课ampnbspampnbsp让人生更加灿烂第十五课让人生更加灿烂考点聚焦1确立积极的人生态度。2懂得并学会过有意义的生活。拓展分析1探索人生的真谛。人的生命不在长短,而在其质量。有的人虽然生命已经逝去,但精神永存,鼓舞人们