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散落的钞票的教学反思

  这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。在金钱与道德之间,所有的人都放弃了金钱,字里行间都充满了人与人之间浓浓的关爱之情,读之使人感慨。
  根据本文的特点,在教学中要注重培养学生通过人物的神态、动作、语言去感悟人物丰富的内心世界,进而深入理解课文的深刻内涵。在由重点词句体会人物心理的同时,要注重学生对语言的积累,把语言积累与语文教学密切结合起来。引导学生在阅读实践中去积极主动地学习语言,感悟语言,积累语言,回归语文课堂的本来面目。
  学习课文时,可以结合背诵传统名言或"语文天地"中的名句理解"拾金不昧"的含义。古人说:"生亦我所欲,义亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取义者也。"中国人一向认为,"义"比生命都重要,更别说金钱了。"路不拾遗"的故事流传两千年。不顾"义"——事实、良心、真理、信誉、正义、廉耻心等而得来的钱,是"不义之财"。这样的观念,应深深印在孩子们的心中。

三年级语文下册雨中教学设计教学目标1学会本课的15个生字,读准多音字哄能正确读写并理解28个新词语知道描述性词语的一种重叠形式(ADB式)。2会用仿佛造句。3初步学会按事情的起因经过和结果的顺序给课文分段,草船借箭第二课时的教学设计方案创造教学目的1引导学生理解课文主要内容,帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2提高抓重点词句前后联系读懂课文的能力,体会诸葛亮的杰出才干。3给课文分段草船借箭优秀教学设计范文教学目标1学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。2学会本课生字10个理解16个词语的意思。3会用要是就果然神机妙算各写一句话。4感受诸葛亮的神机妙弊,知道诸葛亮借箭成功的主要原因是歇后语比赛四(3)班班队活动一活动目标1。通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。2。培养学生运用歇后语进行说话写作的能力,体会运用歇后语的妙处。二活动准备1把全班分成小学五年级草船借箭第二课时教学设计范文教学过程(课前诵读词lt三国演义gt(卷首词)罗贯中滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。事非成败转头空青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢古今多少事,都付三国演义导读教学设计一教学目的1引导学生学会带着意识阅读三国演义2指导学生掌握一些阅读三国演义的技巧和方法二教学重难点1把握人物刻画技巧,了解作者着力塑造的主要人物形象2领会三国演义的进步思想。三教学五年级语文草船借箭教学反思湖南省长沙市芙蓉区育英学校李秋明这节课结束之后,我想了很多很多。平时,每节课教师都是主人,串讲串问,有时学生脱离轨道马上拉回来,生怕浪费一点教学时间,完成不了教学任务有时又害怕学生七年级语文草船借箭教学设计一复习导入同学们,这节课我们继续学习第五课草船借箭。上节课,我们已经了解了课文大意,知道草船借箭的起因(周瑜妒忌诸葛亮的才干),结果是(周瑜长叹说诸葛亮神机妙算,我真不如他!)起因五指兄弟的争吵教学设计准备五兄弟指偶,笤帚一把活动与指导1。教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。2。讨论五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?五兄弟同时进行为什么就很快完成了?3。游戏幼儿五个手指分别戴上五兄五年级语文上册走遍天下书为侣教学设计学习目标1认识4个生字,会写9个生字。正确读写伴侣娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种等词语。2正确流利有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3把握主要内容,体会作者选择一关于司马光的教学设计参考教学目的1能有感情地朗读课文。2教育学生要像司马光那样,遇事不慌,积极开动脑筋,解决问题。教具准备教学挂图小黑板教学过程一看图,学习第1自然段1有一天,司马光和小朋友来到了什么地方
华教与中国传统信仰阅读习题及答案试题内容阅读下面的文字,完成68题。华教与中国传统信仰郭沂世界上大多数民族的信仰为宗教,故其终极价值是宗教性的和非理性的,如西方文明中的基督教伊斯兰文明中的伊斯兰教等而中国人的信仰第一课生活处处有哲学教学设计第一部分设计思路本框题的题目是生活处处有哲学,本节课是本书的开头,引导学生对哲学产生兴趣和认识到学习哲学是有用的是本节课的一个重要任务。因此一要注意克服学理化,教条化的倾向,二要克创新意识与社会进步高二政治必修四一教学目标(1)辩证否定的含义(2)形而上学否定观(3)肯定一切(4)否定一切(5)扬弃的含义二重点难点1辩证否定观2辩证法的革命批判精神三辅助教学ppt四教学过程第第四课ampnbspampnbsp文化的继承性与文化发展ampnbspampnbspampnbspampnbsp学案第四课文化的继承性与文化发展学案一明确考点1传统文化的特点及其影响2对待传统文化的正确态度3影响文化发展的主要因素4文化继承与发展的关系二考情分析在近几年的高考中,上述考点均以选择走出拜金主义和享乐主义误区高二政治哲学常识第七课7。2。2走出拜金主义和享乐主义误区重点如何理解人生价值与金钱的关系难点关于人生价值与金钱的关系素质要求知识方面识记拜金主义享乐主义两种人生价值观理解要理解贡赤贫魅力测试阅读答案阅读在语文考试中是一道常见的题目,面对这种题目应该怎么做呢?多做题是一个很好的方法。以下是小编整理的赤贫魅力测试阅读答案,欢迎阅读。赤贫魅力测试严歌苓我身无分文地出了门。那是一月的创新是民族进步的灵魂高二政治必修四一教学目标(1)初步树立辩证的思维观念反对形而上学的思维观念(2)初步树立立公民要为创新作努力的观念,为民族进步而创新二重点难点创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴欧盟区域一体化组织的典型教学设计(新人教版选修三)政治5。5教学目标知识目标概述欧盟的诞生和发展,解析欧盟在世界多极化进程中的角色和作用。能力目标通过对欧盟历史的了解,培养学生历史分析能力通过中国与欧盟的交往对比,培养学生横向对比中国文学史的本与末阅读答案中国文学史的本与末阅读答案鲁迅先生在魏晋风度及文章与药及酒之关系中指出用近代的文学眼光来看,曹丕的一个时代可说是文学的自觉时代,其本意为嘲讽新月派与创造社为艺术而艺术的文学主张,孰中国原生文明的创新性片段阅读训练附答案中国原生文明历经了七大时代五帝时代复商周春秋战国秦帝国。每个时代在以社会制度为核心的文明形态上都有创新,秦代达到原生文明的最高峰民族统一文字统一疆域统一,由此创造性地统一了中国文明第一课ampnbspampnbspampnbsp美好生活的向导第一课美好生活的向导一教学目标1知识目标识记(1)哲学的含义(2)世界观和方法论的含义(3)哲学与世界观的关系(4)哲学与方法论的关系理解(1)哲学就在我们身边(2)哲学的本义和任