我爱家乡教案

　　教学目标
　　1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。
　　2、会给一篇作文补上恰当的结尾。
　　3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
　　教学重点
　　教学重点：学习写文章的结尾段。
　　教学难点 ：作文的结尾怎样做到＂紧扣内容、自然简洁＂
　　教具：投影片
　　板书与电教媒体设计：
　　写好文章的结尾
　　(紧扣内容、自然简洁)
　　*自然结尾法
　　*总结全文法
　　*发人深思法
　　*呼应开头法
　　教学过程
　　第1课时
　　一、揭题，明确习作训练重点。
　　1、我们已经学习了怎样写好作文的.开头，这次学习怎样写好作文的结尾。
　　2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾?
　　二、学习＂习作要求＂和＂习作提示＂。
　　1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。
　　2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：
　　(1)自然结尾：《南泥湾开荒》＂经过我们的劳动，荒凉的南泥湾……成了陕北的好江南。＂
　　(2)总结结尾：《伟大的友谊》＂共同创造……建立了伟大的友谊。＂
　　(3)发人深思的结尾：《敲开世界冠军的大门》＂‘祖国啊，我亲爱的祖国……’他心里默默地呼唤着。＂
　　(4)呼应开头：《幸福的回忆》开头＂……合影留念。那张大照片……＂结尾＂……留下了一张珍贵的照片。＂
　　着重引导学习(1)(2)两种结尾方法。
　　三、给例文加结尾。
　　1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分，明白文章主要内容。
　　2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合＂习作要求＂就行。
　　3、评议，修改。
　　第2课时
　　一、明确任务。
　　上节课，我们学习了文章结尾的四种写法，知道结尾要＂紧扣内容、自然简洁＂。这节课，我们要以＂我爱家乡的 ＂为题，写一篇作文，特别注意写好结尾。
　　二、补充题目，确定要写的内容。
　　1、家乡的那些事物值得你爱?
　　自由交流，开拓思路，提高写作兴趣。
　　2、指导归类。
　　物产，如杨梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。
　　景物，如小溪、公园、大山、果园等等。
　　3、自己确定内容，补充题目。
　　三、再学《我爱家乡的河》一文，领悟写法。
　　1、文章的开头和结尾。
　　2、重点内容是怎样写具体的?(分三方面来写：小河的水美;夏天是乐园;帮农民摆脱贫穷。)
　　四、学生作文，教师巡回指导。
　　五、作文简评。
　　1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。
　　2、学生自评、互评，自改、互改。
　　六、誊抄作文。