一、同学们，浩瀚的宇宙总是充满神秘的，让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你也许会想到嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，那夜空灿烂的银河，也会让我们联想到牛郎织女动人的美丽传说。虽然我们知道这些都不存在，但我们依然为这些着迷。今天，让我们走进耀眼的.大熊星座，听俄国著名作家列夫·托尔斯泰讲一个七颗钻石的故事。
　　二、我们都知道，本文是一个童话，这是初中阶段我们接触到的第一个童话，下面我们就来了解一下童话体裁的特点。（多媒体展示）
　　三、（由童话的特点引起）下面请同学们大声朗读课文，看文中有哪些丰富的想象的情节。
　　四、这几个情节都是围绕＂小水罐＂来进行想象的，＂小水罐＂一共变化了五次，为什么会一再变化呢？（在此过程中，完成课文讲解及课外的拓展）
　　五、小水罐这样神奇，我们把题目改成＂神奇的小水罐＂好不好？
　　六、列夫·托尔斯泰利用想象的翅膀带给我们一个美丽而感人的故事，下面就让我们再一次走进托尔斯泰，了解托尔斯泰。
　　七、（由简介引出）你从这个故事中学到了什么，请以＂从《七颗钻石》里，我懂得了……＂说一句话。
　　八、展示自己，诸城电视台……
　　九、同学们的童年生活是丰富多彩的，而童话故事则是陪伴我们的良师益友，为我们编制美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间，大家读过哪些童话故事呢，你心目中最美、最喜欢的童话故事又是谁呢？能给大家讲讲你喜欢的理由吗？
　　十、童话大师安徒生说过这么一句话：＂我用我的一切感情和思想来写童话，但是我也没有忘记成年人。当我为孩子写一篇故事的时候，我承认记住他们的父亲和母亲也会在旁边听＂。确实，童话用自己独特的艺术魅力不但影响着孩子，也影响着成年人。它让我们懂得爱是生活的主旋律，闭上眼睛细想，如果没有爱心，世界将会变得怎样？对那些爱我们的和我们爱的人，我们应该怎样做？
　　十一、人生一路，处处关情。亲情，友情，无不让生命充满感动与绚丽。爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子，在你们心底慢慢发芽、长大。珍视这种情感，让生命多写回味也感动。
　　十二、下面就让我们随着老师的朗读来重温一下这个关于七颗钻石的故事。

比一比教案二教学设计文章摘要本文章的主要内容是关于比一比教案二教学实录反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！比一比教学设计二广西南宁园湖小学李肖莉教学目标1认识12个生字，会写牛羊小少四个字。认识亅和在金色的沙滩上教学反思范文在金色的沙滩上教学反思（一）在金色的沙滩上是一篇充满童趣，文治优美的课文。课文承载着培养学生识字能力，培养孩子朗读兴趣的任务。作为二年级的学生，由于他们已经经历了在校三个学期的学习蜜蜂引路的优秀教学设计范文教学要求知识与能力1学会本课生字新词。2理解课文内容，体会人物特点。3正确流利有感情地朗读课文。重点难点重点理解课文内容，体会人物的特点。难点学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。课识字4优秀教学设计教学目标1知识目标认识6种昆虫名称，认识蜻蜓等13个生字，会写蚂蚁2个字。2能力目标发现形声字的特点，初步感知形声字的构字方法。正确流利朗读儿歌。3情感目标激发学生观察小动物的兴趣慈母情深第二课时的教学设计教学目标有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激热爱与崇敬。教学过程一导入文本我不是最弱小的第二课时教学设计我不是最弱小的第二课时教学设计1教学目标1在前后对比中感受野蔷薇的弱小，从而走进萨沙的内心我不是最弱小的，我可以保护更弱小的！2在朗读中感受妈妈对孩子的教育，并运用想象练说补充内心我能撬起地球教学设计教学目标1利用杠杆尺钩码等简单器材进行观察实验，研究使用杠杆原理，做好实验记录。2利用杠杆尺的平衡，研究杠杆是否一定省力。3培养学生重证据，愿意尝试的精神，使学生关注社会生活。教学小学语文国培研修个人学习总结ldquo国培计划rdquo是教育部财政部于20xx年为提升农村中小学教师队伍整体素质，改变中国教育师资短板的现状而实施的。如何作小学语文国培研修个人总结，下面是品学网小编整理的小大瀑布的葬礼教学设计方案范文教学目标认识五个生字，有感情地朗读课文。了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布是怎样被葬送的。培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，维护生态平衡。教学重难点理解含义深刻的句子别饿坏了那匹马优秀的教学设计教学目标1学会自读课文，能自主地把课文读通顺读流利。2通过对重点词句的理解，体会一个善意的谎言背后的真情。3培养乐于助人的真诚情怀。懂得放弃自己的一点私欲，能够成全一个美好的愿望和关于阳光教学设计教材简析阳光这篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段的理解是教学的难点。教学目标认识个生字，会写