活动目标
　　学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感，语言表达能力。
　　通过活动，了解猫的习性和基本特征。
　　活动准备
　　猫的图片、小猫头饰
　　活动过程
　　1、 孩子们，老师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，＂像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。＂是什么啊？（猫）你们真棒！答对了。
　　2、出示猫图片，提问：＂老师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样？它喜欢吃什么？小猫有什么本领？＂（幼儿自由回答）小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的`，长得很可爱，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。
　　3、小朋友你们喜欢猫吗？为什么喜欢？（老师引导幼儿说话，并让幼儿完整的说：＂我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手＂ ＂小猫很可爱，唱歌喵喵喵真好听＂等）
　　4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。
　　提问：＂刚才小朋友看见了什么？＂（有小花猫还有老鼠）小花猫怎样叫（喵喵叫）对，＂小花猫，喵喵叫。＂
　　小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了？（老鼠被小花猫捉到了）＂老鼠被撞见，逃也逃不掉。＂
　　老师完整的说儿歌，幼儿在老师引领下背会儿歌《小花猫》
　　5、游戏：（幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景）孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好？（好）边游戏边说儿歌《小花猫》
　　6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊？（我们要爱护小猫……它是我们的好朋友）
　　活动延伸
　　把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。

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