天才拼音
　　【注音】： tian cai
　　天才解释
　　【意思】：（１）卓绝的创造力、想象力；突出的联明智慧：艺术 的创作。（２）有这种才能的人。
　　天才造句：
　　1、命运之神赋予他伟大的天才。
　　2、危急存亡之际常能产生天才的领袖。
　　3、很少有能称得上天才的人。
　　4、这孩子有音乐天才。
　　5、我们都希望自己的孩子成为天才。
　　6、这得益于国际互联网的天才设计，当然这不是我的功劳。
　　7、如果你让你那运动里的天才们来为它做贡献，你也许就会得到巨大的成功。
　　8、他是另一位伟大的天才，我想我们的队伍很出色，不要怀疑这一点。
　　9、要是我是个开拓者，甚至是个天才怎么办？
　　10、每个人一年当中都至少有一次是天才。
　　11、他的天才之处在于理解自己所需并找出获取的方法，不管要等多久也要弄到手。
　　12、但是，它们几乎没有任何实际价值，除了作为一个吸引人的侧面来观察我们最伟大的天才的头脑。
　　13、有一阵子，我们以为所有印度人都是天才。
　　14、现如今，它回到了自己的`老家，向每个来访人讲述着天才的谦卑。
　　15、然而，每个人都被乔布斯的天才所打动，因为他已经离开了世界这个美好的地方。
　　16、他是一个政治天才，不仅赢得了自己人的支持，也赢得了白人的支持。
　　17、当今，一个天才需要具备什么样的素质？
　　18、尽管纳税季节已过，但对在这个领域里专门捣鼓数字的天才的需求还将持续好多年。
　　19、在此还要感谢曾经与我们分享这些原创食谱的天才们。
　　20、毕竟，我们信奉的文化是‘小小爱因斯坦’（一种儿童教育视频）注定失败的承诺——让我们的全部婴儿都成为天才。
　　21、但也正是他们塑造他，大约就像推测的那样，他成为当代最有创造性的科学天才。

由我好累引起综合教学反思刚进入小班，为了帮助小班幼儿养成良好的生活自理习惯，所以从开学至今，我们在每天的活动中会让孩子们在保育方面养成自己自主塞裤子的好习惯。瞧，今天孩子们和往常一样进入洗手间小便洗手塞裤桂花雨教学反思范文精选桂花雨这是一篇自读课文，写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景，充满了对家乡对童年生活的无比怀念。第二单元是课文都是与怀念家乡的游子心情有关，因此在设计本课时，我结合单元导读和之前学过的圆柱的表面积教学反思范文一节课讲得再好，关键是学生学到了什么。今天我在讲圆柱的表面积时，先是让学生想像圆柱是由哪些部分构成的，通过对圆柱结构的了解，让学生明白在计算圆柱表面积时，我们一定要看清题目所提供的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文（精选3篇）作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文（精选3篇），仅供参考分数乘法的教学反思范文篇一分数乘法教学反思新课标指出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位，优化学习过程，才能促使学生的自主学习过程。分数除法简单应乘法分配律教学反思范文5篇篇一乘法分配律教学反思乘法分配律是继乘法交换律乘法结合律之后的新的运算定律，在算术理论中又叫乘法对加法的分配性质，由于它不同于乘法交换律和结合律是单一的运算。从某种程度上来说，其抽小数乘法教学反思范文（精选6篇）身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的小数乘法教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏一双手的教学反思范文一双手是主要是通过对林业工人张迎善一双简直是半截老松木的手的描写，塑造饱经风霜无私奉献的劳动者朴实感人的形象。课文内容简练，学生容易掌握。学习这篇课文，重点一是学习如何抓住特征，多几分之一的教学反思范文（精选4篇）身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的几分之一的教学反思范文（精选4篇），仅供参考匆匆的教学反思范文一直在纠结中，对于匆匆这样的散文该如何教？孩子应该从中学习些什么？提高点又在哪儿？带着忐忑与困惑，我经历了第三次试教，按照原先的设计，分为四个板块进行一开门见山，引出匆匆二品词析句笔算乘法数学三年级上册教学反思本节课中以书本中的情景为学习材料，简单呈现，直接入题，新课程改革实施以来，曾一度迷失在热闹的情景教学中。轻易抛弃教材目的就在于让学生掌握学习的主动权，节省时间以投入到有效学习中。传