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多变天气大班科学探索活动教案

  活动目标:
  1、使幼儿发现天气是经常变化的,初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。活动准备:已做好的气象记录。活动过程
  一、讨论气温的变化。
  1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)
  2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的,有时气温很高,有时气温很低。)
  3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?
  4、温度高的时候你穿的衣服怎样?温度低的时候你穿的衣服又怎样?温度高的时候草、树木长得怎样?温度低的时候又怎么样?
  5、小结:气温是不断变化的,气温的高低与我们的"穿着、生活有关系,与植物的生长也有关系,温度很低时农民就要注意防冻。
  二、讨论近期天气的变化。
  1、今天是什么天气?大家回想一下,上个星期的天气有什么变化?哪几天是晴天?哪几天是阴天?哪几天是雨天?
  2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云,遮住了阳光,就变成阴天,阴天可能变成雨天,也可能变成晴天。)
  3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系,晴天光线好,教室里亮堂堂舒服,大家在太阳底下晒晒太阳暖和,洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的,不舒服,雨天出门不方便,要带雨具。
  4、小结:天气是不断变化的,有时晴天,有时雨天,有时阴天,有时还会下雪。
  三、讨论近期风力的变化。
  1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。
  2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大,船出海就有危险,渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的国旗,看看国旗往哪个方向飘。
  3、总结:天气是不断变化的,今天和明天就可能不一样,上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。
  四、延伸活动。
  1、在日常生活中引导幼儿观察气象,听天气预报。

语文自然之道教学设计教学目标1认识7个生字,会写14个生字,正确读写旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事等词语。2。有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3松鼠教学反思范文松鼠一文是语文书上的一篇课文,作为一名语文老师,我们应该怎么做好教学反思呢?以下是小编精心准备的松鼠教学反思范文,大家可以参考以下内容哦!松鼠教学反思范文1松鼠是一篇描写动物的课文一面教学设计方案范文教学设计这是一篇以写人为主的记叙文,文章按时间顺序记叙了作者与鲁迅见面经过,表现了鲁迅关心劳动人民关心进步青年的思想,并突出了一面给我的鼓舞。理解本文对外貌描写的作用,认真体会词语惊弓之鸟教学设计范文教学目标认识个生字,学会个生字,理解能手本事等词语的意思。在理解课文的基础上能有感情地朗读课文。培养学生复述课文的能力和善于观察勤于动脑的意识。教学重难点理解课文最后一个自然段即更春笋的教学设计教学要求1学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3知道春笋具有冲破重重障碍不断向上生长的特点。教学重点难点第二自然段是教学重点幼儿园大班艺术活动节奏里的秘密教学设计设计意图孩子们非常喜欢玩节奏游戏,但在游戏中他们往往对乐器更感兴趣,一拿乐器就不停地敲不关注其中的节奏和规则,随意性比较大,于是我设计了集体活动小鼓响咚咚。活动中,我选择孩子喜欢的用舞蹈中培养幼儿的动作协调性的教学设计一设计思路我班幼儿对音乐有一定的兴趣,他们能按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作和模仿动作。很喜欢音乐和舞蹈,具有强烈的表现欲望。为了进一步培养他们对音乐,舞蹈的兴趣,我选择了旋律优幼儿园中班音乐课教学设计3篇音乐时可以减轻主观疲劳感,变得舒心放松。以下是小编整理的幼儿园中班音乐课教学设计,欢迎大家参考!幼儿园中班音乐课教学设计1活动目标1熟悉感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。2感受新年快乐报纸鱼幼儿园大班美工教学设计活动目标1。在制作的过程中体验活动的乐趣。2能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并设计装饰鱼的花纹。3尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动准备经验准备认识各种各样的鱼材料准备报纸鱼花的语言的教学设计花的语言的教学设计设计思路本次活动是在孩子们的游戏花店中生存的,在一次游戏分享中,我们在讨论花店没生意的原因中,有的孩子说花店老板不会做生意有的孩子说可以把花送到幼儿园,上次我在门幼儿园小班体育活动教学设计模仿操MORNING早上好活动目标1在互相间问好的游戏基础上,初步用动作来表现游戏内容。2会跟着老师的动作提示做动作。3喜欢做相互交流的模仿操。活动准备1活动前做过游戏互相问好。2录音机以及磁带。3小动物图
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