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打头阅读理解及答案

  队伍出发了,行军灶打头,后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。
  森林越来越密。弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林,穿过杂草丛生的空地,又爬到长满云杉的小山上去了。
  1.照第一自然段中的样子写句子。
  有时候……有时候……____________________________________________
  ________________________________________________________________
  2.读文段中画"_____"的句子,将句中表示动作的词语写下来。
  ________________________________________________________________
  3.从小夜莺的`动作中,我们能体会到小夜莺很轻松、很愉快,面对这些凶残的敌人小夜莺真的很轻松吗?此时他会怎么想?
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  4.你认为"小夜莺"是一个什么样的孩子?
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  参考答案:
  1.月亮有时候像圆盘,有时候像镰刀。
  2.甩、打、弯、拾、踢
  3.不轻松。他会想:我一定要镇定,不能让敌人看出破绽,要准确地将情报送给游击队。
  4.他是一个机智勇敢的孩子。

如何用惴惴不安造句1暴雨不停,河水暴涨,村民们惴惴不安的守候在河提上。2老师今天要检查作业,可是我没写,这会儿心里惴惴不安的。3亚历山德拉惴惴不安地把她那条黑边的手帕塞进提包。4小明离家后音讯全无,怎么用惴惴不安来造句1暴雨不停,河水暴涨,村民们惴惴不安的守候在河提上。2老师今天要检查作业,可是我没写,这会儿心里惴惴不安的。3亚历山德拉惴惴不安地把她那条黑边的手帕塞进提包。4小明离家后音讯全无,地壳的解释及造句地壳拼音注音diqiao地壳解释意思地球表层部分,由坚硬的岩石组成,主要成分是氧硅铝镁铁等。平均厚度约为至公里。地壳造句1研究人员已经能够用全球定位系统(GPS)来检测这些地壳的运坐卧不安造句小学坐卧不安造句1该病患者外阴瘙痒灼痛,甚至坐卧不安,严重损害妇女的身心健康。2由于中美贸易赤字以及中国外汇储备均持续增加,经济学家坐卧不安,支持贸易保护主义的政客们怒气冲冲。3汤姆既快乐的座号游戏教学反思小学数学第八册,约数和倍数这个单元,概念比较多,学生很容易混淆。怎样才能把抽象的概念转化为形象直观的知识让学生们接受呢?为此我动了一番脑筋。一定要把这些知识转化为生活中的问题。于是叩拜的解释及造句叩拜拼音注音koubai叩拜解释意思叩头下拜,一种旧式的礼节。叩拜造句1他向僧人叩拜,表达自己的敬意和感激。2约沙法就面伏于地,犹大众人和耶路撒冷的居民也俯伏在耶和华面前,叩拜耶和用一齐一齐怎么造句1。在假期里,我和爸爸妈妈一齐去逛街,一齐去吃饭。2。我和爸爸一齐去超市,一齐回家。3。我和好朋友一齐逛街,一齐吃晚饭。4。我和妈妈一齐包饺子,一齐煮饺子。5。我和小明,每天一齐上用词语师父造句注音shifu师父解释意思轻()师傅。()对和尚尼姑道士的尊称。师父造句1亲爱的师父,您在那里?2亲爱的师父,您曾保证,永不离弃我!3他师父有个茶壶是很宝贝的古董,他一直非常喜爱它孔穴的造句孔穴拼音注音kongxue孔穴解释意思窟窿眼儿。孔穴造句1时不时有这样的孔穴给幽径透点亮光。2冰上的孔穴生活在水中的哺乳动物,如海豚,前来换气的冰面上的孔。3在潮湿空气气氛中,陶瓷关于相依为命的造句1留守儿童大多是与爷爷奶奶一起生活,相依为命。2死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。3我从小生活在单亲家庭的环境下生活,只能和母亲相依为命。4小民爸爸死不惜的造句注音buxi不惜解释意思不顾惜舍得为革命牺牲自己的一切。不惜造句1我国不惜任何代价争取和平。2她渴望在商业上成功,不惜任何代价。3为了全人类的解放,即使牺牲生命也在所不惜。4我们将
生命的壮歌的第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2理解课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。教学重点1能有感情地朗读课文。2理解课文中两个难句的含义,通过对语言文字的理我们的生命周期教师教学反思本课教学的重点是通过自己所经历的生长变化,以及身边不同年龄段的人的身体特点,了解人的一生身体是怎样变化的。因此需要学生课前收集自己从出生到现在的生长变化资料,这就要求学生要自己去寻蚕的生命周期教学设计及反思范文教学目标1鼓励学生在养蚕的活动中发现生命的发展变化,并通过养蚕的活动经历和体验,进行珍爱生命保护生态环境的教育。2组织和指导学生在课堂教学过程中经历对蚕卵蚕宝宝蚕蛹蚕蛾等蚕一生形态有关谈生命的教学设计谈生命教学设计教学需要分析学生特征分析这次借班上课的班级是初三()班,这是年级中比较优秀的班级,名学生,语文整体程度较好,表现在课外读书较多,写作训练较多,学生的语文学习习惯较好。人类的朋友教学设计教学理念1关于教阅读藉由这一篇来教阅读,也就是提供一些阅读的策略方法,帮助学生读懂课文,建构意义,最终发展学生的自学能力。2关于朗读这样入情入境妙趣横生的文章,与其进行繁琐的精细的语文基础知识教学设计教学要求1用钢笔描红。2对照简化字,认读括号里的繁体字。3读一读,说说每组词语的意思是不是相同。4修改病句,并说明修改的理由。5熟记12条成语。6朗读并背诵两句古代名人的名言。7听高中音乐欣赏贝多芬让生命绽放作者单位珠海彭桂蓉1同学们好。2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。请听示范a(预备起)b(预备起)刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛看到的动作?做个试验吧,接下来请你关于生命的林子教学设计范本教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学习本课生字,理解生字组成的词语。3能从玄奘没去偏僻小寺,而是在法门寺潜心苦修,成为一代名僧的故事中悟出一个想要成才的人不能远离社会这个群体人教版三年级下册面积和面积单位的教学设计教学目标1理解面积的意义。2认识常用的面积单位平方米平方分米平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。3学习运用观察重叠数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点1从物体表面的大亲子园课程的教学设计与实践报告课题经江苏省教育科学规划领导小组办公室批准立项,确定为省级青年专项课题,课题批准号为。课题亲子园课程的教学设计与实践经过充分准备,认真研讨,规范开题,力求以科学和创新精神,高质量完泉水课堂的教学反思教学是蕴含着教育者的主观意趣的引导活动,这种意趣蕴涵着教育者的价值选择和价值预设。教学过程不再是知识授受的过程被动接受的过程,而是学生信息加工的过程发现探索的过程和人格形成的过程。