1. 流星瞬间迸发出令人恋慕的火花。
　　2. 生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
　　3. 生命因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。
　　4. 美丽的向日葵，迸发出更加旺盛的生机与活力。
　　5. 一锤子打到岩石上，迸发了好些火星儿。
　　6. 笑声从四面八方迸发出来。
　　7. 股巨大的力量即将迸发而出。
　　8. 一道闪电迸发出来了。
　　9. 我的想象力如同火焰一般迸发了。
　　10. 生命，没有理由不迸发应有的`活力。
　　11. 格言是由哲学家的机智中迸发而出的。
　　12. 热烈的欢呼声从人群中迸发出来。
　　13. 容易达到的东西会带给我们瞬间迸发的快乐。
　　14. 烟花瞬间本发出五颜六色的烟火。
　　15. 才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
　　16. 暴雨越下越大，使窗户也迸发出不同的声音。
　　17. 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
　　18. 总有一朵鲜花在大寒时绽放，总有一股热情在冰雪里迸发。
　　19. 无限委屈、无尽的悲凉在这一刻，都尽数迸发出来。
　　20. 热情是一种宏大的气力，从心灵内部迸发而出。
　　21. 文明常驻你我身边，让我们的青春迸发出绚烂的火花！
　　22. 教室里迸发出一阵笑声。
　　23. 为准备好以便迎接夏季，新绿正在迸发。

小学数学三年级用连乘方法解决问题优秀说课稿范文用连乘方法解决问题是三年级的一节数学课，学生在二年级学习时，已经会用表内乘除法以及加减法解决简单两步计算的实际问题。本单元提供的需要用两步计算解决的实际问题，选材范围扩大了，提供的小数的读法和写法的说课稿一教材分析小数的读法和写法是人教版小学数学第八册第四单元小数的意义和性质中第一部分的知识，它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环，这也是为以后进行小数的意哲理型扩展题的解答方法阅读题答案哲理型扩展题的解答方法抽象思维，启迪深远焦文林这种试题也会给出一种具体的事物或情景，但明确要求要写出富有哲理的句子，给人以启迪。解题时要注意采用由具体到抽象的思维方式，发掘蕴含在日谈读书方法节选阅读附答案谈读书方法节选阅读附答案阅读文段，回答问题。谈读书方法（节选）胡维革科学的读书方法是达到读书彼岸的桥梁。无论古今中外，大凡学有所成者，都有一套得心应手的方法。在当代学者中，北京大学细节的魅力阅读练习及答案阅读下面文章，完成下列各题。（13分）生活中，待人接物有很多细节，我们要尊重自己的细节。当擦鞋工低头为你服务时，你可以不用弯下身子去挽起你的裤管，但你大可不必两手扶着扶手，仰躺在椅爱我中华教案教学目标1自学本课7个生字掌握由生字组成的词语。2有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情爱国情。3学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。教学准备爱我中华的歌曲。教学难点重点人教版小学语文四年级下册语文园地八习作要求1自由表达自己想写的内容2把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。本单元作文参考题目有趣的故事栗子引路通过自己读故事和听别人讲故事，同学们可以写听故事和讲故事的情景可以发飞向蓝天的恐龙词语近义词五彩斑斓五彩缤纷轻盈轻巧敏捷灵敏反义词笨重轻盈凶猛温顺迟钝敏捷崭新陈旧欣喜若狂悲痛欲绝迟钝反应慢，不灵敏。五彩斑斓形容灿烂多彩。凌空翱翔在高空中回旋地飞。后裔后代子孙。欣喜若秉笔直书教学反思秉笔直书教学反思刚刚上完第三课秉笔直书，由于本篇文章涉及的古代用语较多，所以充分学习第一课时后，希望利用第二课时解决本课重点。自己最初的想法是找出主人公，理顺文章脉络。边读课文边分特殊的葬礼教学设计作者佚名转贴自转载点击数119特殊的葬礼教学设计无锡强红权师我想，先请同学们看教师写几个字（葬礼）看看你是不是理解这个词？（注音）读（语调有点低沉你理解了）师再看教师写个词（特殊）人教版四年级（上）语文园地五习作教学设计习作要求长城颐和园秦兵马俑给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的世界遗产，我们来写写介绍世界遗产的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事传