活动目标:
　　1.学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词汇：＂五颜六色＂、＂雪白雪白＂、＂漂漂亮亮＂。
　　2.运用听说游戏的方式感知、理解作品内容。
　　3.喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。
　　活动准备:
　　1. 在活动室内布置草地、小树林、幼儿园的简单场景。
　　2. 大班幼儿分别学会在场景中扮演小鸟、兔子、梅花鹿。
　　3．小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。
　　活动过程:
　　1．教师带领幼儿进入场景中，感知故事的内容。
　　大班幼儿分别扮演小鸟、兔子、梅花鹿，站在场景中准备表演。
　　教师：我是妈妈，你们是点点，妈妈带你们去上幼儿园。
　　讲到＂经过一棵大树，树枝上落满五颜六色的.小鸟＂时，教师手指着小鸟提问：什么样的小鸟？
　　＂小鸟＂边飞边和幼儿一起说：五颜六色的小鸟。
　　讲到＂经过一片草地，草地上有雪白雪白的兔子＂时，教师手指着兔子提问：什么样的兔子？
　　＂小兔＂边跳边和幼儿一起说：雪白雪白的兔子。
　　讲到＂经过一片小树林，树林里有漂漂亮亮的梅花鹿＂时，教师手指着梅花鹿提问：什么样的梅花鹿？
　　＂梅花鹿＂边轻轻跺跺脚边和幼儿一起说：漂漂亮亮的梅花鹿。
　　2.教师带领幼儿进行听说表演。
　　教师帮助幼儿分配好点点、小鸟、兔子、梅花鹿、小朋友等角色，戴上头饰，分别站在不同的场景中。
　　大班哥哥姐姐带领幼儿一起边讲故事边表演。
　　讲到故事中的对话时，分角色进行对话。
　　幼儿交换角色，再次表演。
　　活动建议
　　区角活动：将《点点爱去幼儿园》的幼儿用书放在语言区，幼儿在区角活动时可以自由地阅读。
　　家园共育：请家长和幼儿共同阅读《点点爱去幼儿园》，激发幼儿爱上幼儿园的情感。
　　领域渗透：结合健康活动＂幼儿园真好玩＂、社会活动＂我上幼儿园＂，培养幼儿乐于上幼儿园的情感。结合美术活动，教师用简单的线条画一个表现小鸟、小兔、小鹿幼儿园的底图，为幼儿准备小鸟、小兔、小鹿的印章，指导幼儿用盖印章的方法，表现小鸟、小兔、小鹿幼儿园。结合音乐活动，演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

关于用词组暧昧不明造句暧昧不明造句1地址和时间变得暧昧不明，需要连猜带想才逐渐变得清晰起来。2这些暧昧不明无法解释的恐惧感可能日日夜夜的困扰著这些人。3他锐捷的智慧及抒情的绝妙手法形成了他个人独特的标志怎么用垂裕后昆造句媲美前古显谟承烈，俾继承宗祧，告成东岳，垂裕后昆，方欲挂旆嵩华，此实生平之志也，悬旌冀赵，无任恳祷之至，流名竹帛。刘夷荡涤，门额上镶有垂裕后昆四个刚劲有力的石刻涂金大字，。建于17不二法门造句举例1亚洲不能只是因为安然度过了全球危机，就想当然地以为自己发现了经济繁荣的不二法门。2惟有发展社会系统工程才是不二法门。3从实践中学习，是学习考古的不二法门。同学们随邓聪教授往大屿山一臂之力造句1这将给商家生产带给一臂之力，分析师表示，倘若就业状况回升，消费者感到安心而恢复支出的话，才会持续地有助于经济成长2在微笑中，鼓起勇气，直面挫折在微笑中，坚定信心，克服困难在微笑中用死亡造句汇编精选（1）盲目的语言中有血和命运，而俘虏回乡，自由的血也有死亡的血，智慧的血也有罪恶的血。（2）出生，死亡，两者之间是脆弱。（3）原来只是一场注定破碎的幻觉。只有死亡才能和幻觉抗衡。（用香甜造句香甜拼音注音xiangtian香甜解释意思（）又香又甜这种瓜味道很。（）形容睡得塌实，舒服参加了一天义务劳动，晚上睡得格外。香甜造句香甜造句1她身上还留有我那块薰衣草皂的香甜的味道学而不厌造句学而不厌的意思是学习总感到不满足。大家了解学而不厌的造句是什么呢？下面是小编给大家整理的学而不厌的造句，供大家阅读！学而不厌的造句1。姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望用词语迷人来造句1今晚的月色很美，很迷人。2来到海南，这迷人的大海是我从未曾见过的浩瀚无垠，太美了。3张家界有着迷人的自然风光。4圆明园曾经迷人的风景，就这样被侵略者烧毁了。5春天来临，百花齐放，有关词语站立的造句1。芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。2。我站立在高高的山峰上，望着山下的美景。3。我站立在山顶上，观望着山下的美景！4。我站立在学校门口。5。巧取豪夺的词语造句这些贪婪的官对当地民众巧取豪夺，无所不至！他那地位是巧取豪夺来的，有何值得尊敬？今天，一些人不是靠诚实劳动，而是靠巧取豪夺加入到了富有的。行列这种巧取豪夺的行为，令人发指，天理难容词语稚气的造句1虽然文章中透着天真洋溢着稚气，却认我们看到了一颗颗闪亮的童心。2大地脱去春的稚气，变得像一个热血青年。3她稚气的脸仍在熟睡中，使我不忍心下手。4他看上去和我记忆中的形象一模一样瘦